简介：摘要：建筑工程是一项庞大的工程。一般在施工前，相关管理人员和领导需要对施工成本进行有效的估算，并列出具体的资金使用方向和标准，以保证不会再出现资金浪费等现象。设计完成后，将开始建设项目的施工工作。目前，根据我国建筑行业的发展情况，建设项目的后期通常会出现资金不足的情况，这将极大地影响整个项目的运营。在施工成本中，成本包括项目运营过程中发生的费用和施工人员的工资，而施工完成后的利润不包括成本。因此，相关管理者应以成本为分析核心，分析投资估算内容和影响因素，从而有效控制工程造价。

简介：摘要：国内建筑工程项目无论是自身的复杂性还是综合性，都显著高于其他项目，具体的建设投资估算控制以及项目造价管理过程中，参与管理和获得利益的单位众多，涉及的各项法律法规也众多，由此加剧了国内建筑工程投资估算控制和造价管理阶段的问题。因此，要求建筑行业从业者要对存在的问题展开研究和分析，据此提出相应的解决对策，进一步优化建筑工程项目工程造价管理水平。

简介：摘要：建筑工程是一项庞大的工程。一般在施工前，相关管理人员和领导需要对施工成本进行有效的估算，并列出具体的资金使用方向和标准，以保证不会再出现资金浪费等现象。设计完成后，将开始建设项目的施工工作。目前，根据我国建筑行业的发展情况，建设项目的后期通常会出现资金不足的情况，这将极大地影响整个项目的运营。在施工成本中，成本包括项目运营过程中发生的费用和施工人员的工资，而施工完成后的利润不包括成本。因此，相关管理者应以成本为分析核心，分析投资估算内容和影响因素，从而有效控制工程造价。

简介：摘要：我国目前小学数学的教学存在着估算教学难教、难学的问题，给教师的教学和学生的学习都带来了较大的挑战。根据《义务教育数学课程标准》中的有关要求，加强小学生对运算法则和运算结果的感性认识，学会在不借助计算器和草纸的情况下，凭借着口算和心算争取得出一些简单算法的结果。教师要根据教学用书中的估算内容，展开教学，帮助学生提升估算的能力和计算时的速度、准确率。

简介：

简介：摘要在学习项目投资决策中“现金流量估算”这一内容时，学生在计算过程中不知道该计算哪一时点的现金流量，或是在计算某一时点的现金流量时容易丢数，由此，笔者认真对现金流量估算这一内容进行了梳理，总结出现金流量计算的简便算法，供大家参考。

简介：《小学数学课程标准》指出：“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。”然而在实际教学中，教师们往往把握不好估算教学的要求，出现各种教学误区，严重影响了估算教学的质量。下面将自己在估算教学实践中的一些具体做法和大家做个探讨。

简介：

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简介：摘要： 估算是小学数学教学的重要内容，对于培养数感、提升运算素养大有帮助。随着新课程改革，小学数学教学对于估算提出了新的要求：体会估算对生活的作用，选择恰当的估算方法解决问题。面对这一要求，教师要重新设计估算教学活动，促使建立估算解决实际问题的意识，增强估算能力，而估算意识和估算能力产生于潜移默化的估算环境中。所以，立足新课改的要求，本文探究了有效的估算环境，以培养学生估算能力。

简介：

简介：世界上树龄最长的树位于美国,更确切地说,位于加利福尼亚州。巨杉就是这些“长寿树”中的一种。生长在蝴蝶谷的巨杉“大灰熊”已经有2700年的树龄了,树高超过64米,仅第一分枝的直径就达到将近两米。相比之下,生长在“大灰熊”附近的高大的松树群就如同一根根火柴棍儿。虽然在德国境内并没有这么老的树,但是也不乏树龄超过100岁的树。

简介：

简介：摘要：估算不仅是一种数学思想方法，更是解决实际问题的一种策略，提高学生估算能力，不但可以提高问题解决的效率，还可以帮助学生探索问题解决、估算结果的合理性，形成恰当的数学认知。教师在数学教学过程中，要重视对学生估算能力的培养，让学生掌握正确的估算方法，让学生掌握正确的估算方法，并能灵活运用估算策略，有效地解决生活中的实际问题，从而体现估算的价值。

简介：摘要：估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出的大概推断或估计。估算是计算能力的重要组成部分。它是对事物的整体把握，是一把非常有用的“尺子”。和精算相比，它能更简洁、迅速地解决生活中的问题，对负责学生的数感意义重大。

简介：

简介：题目四个连续偶数的倒数之和是19/40，其中最小的偶数是多少？这四个偶数的和的倒数又是多少？

简介：一朵浪花虽构不成大海,但浪花是大海的精灵。教育教学中的一得之见虽不能称其为一篇教学宏论,却闪烁着改革与创造的思维之光,抓住它,既发展了我们的事业、成就了我们的学生,也成就了我们自己。为本栏目写稿,请限在2000字之内。

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简介：【题目】一道除法算式，被除数是四位数，除数是一位数，商是789。若整个算式中不出现相同的数字，被除数和除数分别是多少？