简介：[内容摘要]   社会主义核心价值体系与中国传统文化紧密相连，中国传统文化是社会主义核心价值体系的重要源泉，社会主义核心价值体系是中国传统文化的升华和创新，弘扬中国优秀的传统文化与建设社会主义核心价值体系并行不悖，互相促进。

简介：中华优秀传统文化是中华民族所创造的各种优秀思想文化的总和,是社会主义核心价值观的思想资源和文化基因。社会主义核心价值观根植于中华优秀传统文化,是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

简介：社会主义核心价值观是基于中华民族的历史传统、文化积淀和基本国情生成的民族精神与文化品质。大学思想政治课教学要引导大学生在中华优秀传统文化中审视、浸润社会主义核心价值观，促进当代大学生自觉理解与主动践行社会主义核心价值观，从而增强中华民族的文化自信和价值观自信，站稳中华民族精神的脚跟，不断创造崭新的文化成果。

简介：摘要我国历史文化悠久，是千年的文化古国。培育和弘扬社会主义核心价值观是实现“中国梦”的必然要求、是应对中国特色社会主义的意识形态安全和文化安全面临严峻挑战的必然选择、是增进社会团结和谐的内在需要。弘扬和践行社会主义核心价值观，必须立足中华优秀传统文化。

简介：一个民族、一个国家需要有共同认可的核心价值观，才能前进、不断发展，在我国就是社会主义核心价值观。社会主义核心价值观把国家、社会、个人三者的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也融汇了人类社会文明成果，体现了时代精神。培育和践行社会主义核心价值观，必须立足中华优秀传统文化，把握关键环节，抓好重点人群，在勤学、修德、明辩、笃行上下功夫。

简介：摘要

简介：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。培育和弘扬社会主义核心价值观，必须立足中华优秀传统文化。社会主义核心价值观，是中华优秀传统文化在当代中国的集中体现。在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，重视、升华和创新优秀传统文化，有选择借鉴传统核心价值观内容，实现中华优秀传统文化与国民教育紧密结合，优化儒家伦理文化对精神文明活动的时代引领，转化优秀传统文化与现代传媒对接方式，固化传统节日怡情养志的涵养文明的作用，深化本地历史文化资源独特的价值意蕴，这些都对培育社会主义核心价值观具有极其重要的启迪作用。

简介：中国优秀传统文化源远流长、博大精深，是社会主义核心价值观的深厚基础。因此，本文试图理清中国传统文化与培育社会主义核心价值观的关系，以期为培育和践行社会主义核心价值观提供借鉴。

简介：中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的民族根基。社会主义核心价值观的培育必须立足中华优秀传统文化。作为中华传统文化的一个重要组成部分的胶东优秀传统文化,蕴含着丰富的思想精神价值、文化教育价值。胶东优秀传统文化有与社会主义核心价值观所倡导的公民个人层面的核心价值相通的丰富内涵。培育社会主义核心价值观必须注重发挥胶东优秀传统文化所具有的文化根基、精神价值认同作用。

简介：摘要：现阶段我国已经步入中国特色社会主义道路发展的新时代死，国家高度重视中国特色社会主义思想政治建设工作，重点的一个方面就是开展中国传统文化与社会主义核心价值观的培育工作，发挥社会主义价值观和传统文化在思想层面的引领作用，将思想政治建设工作深入全民，构建和谐社会。以下内容将通过分析中国传统文化与社会主义核心价值观之间的关系，并据此总结如何有效开展中国传统文化与社会主义核心咯价值观的培育工作。

简介：党的十六届六中全会提出建设社会主义和谐文化,价值观是文化的核心,社会主义核心价值体系中的和谐思想具有深厚的民族文化与道德基础。面对中国社会转型时期出现的种种问题与矛盾,以马克思主义理论为指导,解读传统文化中贵和思想的积极成分,实现传统和谐思想的创造性转化和创新性发展,不仅能够为建设社会主义和谐社会提供精神动力,也是构建社会主义和谐文化的应有之义。

简介：中华传统文化为社会主义核心价值观的形成提供了丰富的资源，而扬州传统文化又是中华传统文化重要的组成部分，对以扬州为核心的江淮地区有着深刻的影响。本文从国家、社会、个人三层面分析扬州传统文化的特点，论述扬州传统文化与社会主义核心价值观的关系，印证扬州传统文化与社会主义核心价值观的契合性，这对于扬州人民深刻理解和践行社会主义核心价值观，促进扬州发展具有深刻的意义。

简介：中国优秀传文化为社会主义核心价值观的构建和培育提供了丰富的思想资源，而社会主义核心价值观为优秀传统文化的传承发展、与时俱进提供了方向指导，社会主义核心价值观与优秀传统文化之间是相互契合的。弘扬优秀传统文化是培育和践行社会主义核心价值观的必然选择。

简介：针对当前社会转型时期,人们思想混乱、价值观念多元化等问题,有必要对中华优秀传统文化进行系统梳理,通过对中华优秀传统文化及当代社会发展要求的分析,寻找借鉴优秀传统文化培育社会主义核心价值观的途径,使中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观之中,为社会主义核心价值观的培育提供方法借鉴。

简介：摘要赋予优秀传统文化以社会主义属性中华文明是一脉相承的，社会主义核心价值观是中华文明当代的优秀代表，因而它不仅要继承中国传统文化的优秀成分，同时也要赋予中国传统价值观以现代文明的特征，在现代文明里，以马克思主义为指导的社会主义文化无疑是人类文明发展的最新成果，因而用马克思主义的社会主义文化去激活中国传统价值观里的社会主义文化基因，也是传统价值观在当代社会环境下的一种再生和创新。

简介：中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了文化沃土,是社会主义核心价值观的文化根基和思想来源;社会主义核心价值观为中华优秀传统文化的现代转化和创新发展提供了契机与载体,是对优秀传统文化的超越和升华;中华优秀传统文化与社会主义核心价值观在功能层面相一致、相契合。

简介：摘要：受个人主义、自由主义、历史虚无主义等社会思潮影响，部分儿童出现理想信仰淡薄、价值观念混乱、集体意识缺乏等不良行为倾向。儿童作为国家未来的主人翁和社会的中坚力量，对其思想价值引导能够塑造社会的发展状态。应将中华优秀传统文化化为思想内核，将其中蕴含的优秀文化遗产和思想智慧传递给当代儿童。新时代儿童面临中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的国际环境，应将以爱国主义为核心的国家认同和爱好和平的价值追求融合于新时代青年的思想观念。加强共有价值引导，积极构建“各美其美、美美与共”的场域，使其成长为热爱国家、有责任感的国家公民。

简介：摘要：社会主义核心价值观植根于中华优秀传统文化之中，具有丰富的优秀传统文化意蕴。只有善于从中华优秀传统文化中吸收养分，才能进一步夯实社会主义核心价值观的根基；在优秀传统文化的滋养之下，社会主义核心价值观才能够更加充分地体现中国特色、中国气派和中国根脉。可见，中华优秀传统文化与社会主义核心价值观之间具有内在的一致性。对国家的认同来源于对民族文化和精神的认同，所以培养具有传统文化精神的人才要从幼儿教育开始，从幼儿教育中融入中华经典传统文化，厚植民族文化精神之魂，从小培养下一代的民族精神认同感，才能将中华经典文化传承下去，同时在民族化的新进程中，只有继续坚守经典传统文化的价值传承，才能真正培养具有民族精神的接班人，踏上中华民族的复兴之路。

简介：摘要：社会主义核心价值观是我国社会主义事业的重要内容，体现了全体人民共同的价值追求。小学德育作为培养国家未来建设者的重要环节，承担着传递社会主义核心价值观、塑造学生良好品德的重要任务。在新时代背景下，将社会主义核心价值观融入小学德育，有助于培养学生的道德素养、弘扬民族精神、增强国家意识。

简介：研学旅行是我国基础教育改革的重大创新。在研学旅行中借助《易经》等传统经典,让师生们领略历史名人风采、挖掘＂文化名片＂内涵、读懂自然风光语言、捕捉＂关爱＂生活细节等,能有效渗透爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观,提高学生的核心素养。