简介：摘要目的探讨传染科护理工作中存在的风险因素及管理措施。方法总结分析传染病房的特点，研究传染科护理工作中存在的各种潜在的风险因素，并针对这些风险因素制定出一系列预防措施。结果通过总结分析，实施风险管理，我院传染科护理风险事件的发生率明显降低。结论加强对护理人员的监督教育，制定对风险事件的预防措施是减少护理风险事件发生、提高护理人员的综合素质、保障护理工作顺利进行的关键。

简介：摘要研究传染科护理中存在的风险以及相应的预防措施。通过对传染病房的消毒方法、病房环境、隔离制度以及设备设施等方面进行总结，对其中潜在的风险进行分析，同时制定相应的预防措施，确保各项工作顺利实施。通过总结分析传染科护理中存在的风险，同时制定相应的预防措施，我院传染科护理中出现风险事件的几率逐渐降低，护理人员的素质有了明显的提升。将传染科护理工作中潜在的风险明确指出，对护理人员较强监督教育，制定相应的预防措施，这些都是降低护理风险事件出现，提升护理人员素质，确保传染科工作顺利实施的关键举措。

简介：

简介：摘要目的分析传染科常见危急值,讨论危急值报告的临床价值和意义.方法收集２０１４年９月－２０１５年３月四川大学华西医院传染科３９０例次危急值报告结果,分析危急值发生的时间、种类及原因.结果传染科危急值多发生在８００~１８００时段,共３１９例次(８１．７９％),传染科危急值报告共３９０例次,其中发生血钾异常２２７例次(５８．２１％)其次是血糖异常６４例次(１６．４１％)和PT、APTT、FIB异常３６例次(９．２３％)为危急值主要表现.结论根据传染科危急值分布的时间特点和种类,合理安排人力资源,弹性排班,针对性地强化药品配置与管理,全面执行落实危急值报告制度是确保患者治疗安全的重要手段.关键词危急值;传染科;护理中图分类号R４４６．１文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０９８０－０１

简介：摘要目的通过对传染科护士职业压力的现状调查，分析传染科护士的压力来源，探讨应对措施，提高护理质量。方法对我院传染科18名护士发放问卷调查表，调查内容为一般资料与护士工作压力源表2个部分。结果我院18名护士的职业压力来源依次为工作环境，病人护理方面的问题，护理专业及工作方面的问题，工作量及时间分配问题，管理及人际方面的问题。对策加强职业安全教育，强化社会支持系统，提升护士的自身修养。

简介：摘要护患沟通就是说护士和患者在进行医疗活动中围绕患者的健康问题和病情之间进行交流和沟通。在传染科护理工作中，护理人员只有把握传染科病人的心理特点和需求，才能有效地运用和实施沟通，达到理想的沟通效果，与患者建立相互信任的关系，最终达到提高护理质量、构建和谐护患关系、减少护患矛盾的目的。

简介：摘要目的探讨研究安全教育在传染科护理管理中的实施措施及其干预效果。方法选择我院自2013年1月~2013年12月作为研究阶段，将安全教育作用于对传染科的护理工作中。选择期间所收治的患者共计100例作为研究对象，设置为观察组。同时，选择我院自2012年1月~2012年12月作为研究阶段，按照常规护理作用于传染科护理工作。选择期间所收治的患者共计100例作为研究对象，设置为对照组。对比观察两组患者对传染科护理工作的满意度以及护理期间的差错事件发生率。结果观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组，数据对比有显著差异，P＜0.05，具有统计学意义。观察组护理期间护理差错事件发生率明显低于对照组，数据对比有显著差异，P＜0.05，具有统计学意义。结论在传染科护理管理工作开展中通过实施安全教育的方式，能够促进患者对护理工作满意度的提升，降低各种护理差错事件的发生率，提高护理管理质量，值得临床中进一步落实。

简介：摘要目的探讨分析人性化护理在传染科临床护理中的应用状况。方法选取我院2013年2月至2015年8月期间接收治疗的120例传染科患者作为研究分析对象，将所选患者按入院单双号分为对照组和研究组，每组各60例，给予对照组患者常规护理方式，研究组患者在常规护理基础上再给予人性化护理，比较护理后两组患者临床状况。结果比较两组患者护理前后HAMA、SDS评分状况，护理前，两组数据无明显差异（P>0.05），护理后，两组比较，研究组明显优于对照组，且数据存在一定差异，具有统计学意义（P<0.05）。比较两组患者护理后总满意度，研究组（96.67%）明显高于对照组（81.67%），且数据存在一定差异，具有统计学意义（P<0.05）结论传染科患者可采用人性化护理方式进行护理，患者抑郁焦虑状态可得到改善，对疾病康复有很大作用，其临床应用价值较大。

简介：摘要目的研究探讨改进护理带教模式在传染科的临床应用效果。方法选取了从2010年至2013年在本科室实习的护士人员，合计120名，随机均分为对照组和观察组，各计60名。其中对照组采用传统的临床护理带教模式，而观察组采用了改进护理带教模式。之后结合本科室对护士日常考核评定办法，着重观察记录两组实习护士在后期护理实践过程中的工作学习态度、工作积极主动性等方面，此后进行评定打分，同时给与适当的理论专业考试。结果观察组在出科理论考试以及日常表现情况上平均得分情况均要明显高于对照组，P<0.05，统计学差异具有显著性意义。结论改进护理带教模式在传染科的临床应用中具有十分良好的效果，在一定程度上可以推广运用。

简介：摘要目的探讨分析安全教育在传染科护理管理中存在的临床应用价值。方法选取我院2011年2月至2014年11月期间传染科共收治患者1298例，从中选取300例患者作为研究分析对象，将此300例患者随机均分为对照组和研究组，每组各150例，研究组患者在治疗过程中给予系统性的安全教育，治疗后，比较两组病房管理质量、护理质量以及家属探访情况等。结果治疗后，比较两组病房管理质量、护理质量以及家属探访情况，研究组明显优于对照组，数据存在一定差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论对传染科中的传染病患者或疑似传染病患者进行系统性的安全教育，对此次治疗的护理管理质量有提高作用，具有较大临床应用价值。

简介：摘要目的分析传染科患者应用人性化护理模式的效果。方法选取我院传染科2013年6月~2014年7月期间所接收的60例患者作为临床研究对象，随机均分为观察组与对照组两组。对照组患者给予常规护理模式。观察组患者给予人性化护理模式，综合对比两组患者临床护理满意度及护理前后SAS评分情况。结果经临床不同护理模式护理后，观察组患者临床护理满意度显著高于对照组患者，且两组患者SDS评分结果对比，观察组患者也明显优于对照组患者，P＜0.05，存在统计学意义。结论传染科患者临床护理中应用人性化护理模式，便于改善患者负性情绪，强化患者临床护理满意度，改善护患关系，值得临床进一步应用推广。

简介：摘要目的提高病房安全质量管理。方法1提高医护人员的安全防范意识。2护理人员的合理排班，加强安全检查。3加强节假日期间的安全管理。4严格执行查房及交接班制度。5病人的组织管理。结果使病房管理井然有序，为患者提供整洁、舒适、安全、安静的住院环境，同时有利于病人的尽早恢复。结论通过管理营造了一个和谐的住院氛围，住院环境得到改善。

简介：摘要对精神病患者实行开放式管理，是提高治疗和康复的有效方式，可减少社会功能残疾。让患者自由活动与有组织的活动相结合，营造患者社会能力、人际沟通能力以及生活自理能力，并且随着生活条件的改善和病人及家属对住院环境要求的不断提高，精神科开放病房人住的病人越来越多，但由于病房环境的特殊性、陪护家属等原因，使病房安全管理难度增加，精神科开放式病房属于高风险病区，现将其进行分析，并提出相应对策。

简介：

简介：摘要精神科病房管理有其特殊性，总的来说以封闭式管理、半开放式管理及开放式管理模式为主，本人根据多年的精神科病房管理临床经验，总结出两种不同病房管理模式特点，进行探讨。

简介：摘要目的研究探讨精神科病房医院感染的危险因素，并提出预防干预措施。方法选取我院精神科病房2009年到2013年间收治的49例发生医院感染的患者作为研究对象，其中，调查回顾性分析患者的基本资料及医院感染发生的情况等，以同期我院病房中未发生医院感染的患者作为对照，对可能造成医院感染的危险因素进行单因素和多因素筛查分析，并提出防治方法。结果根据单因素和logistics多因素回顾分析最终确定，高龄、住院时间长为医院感染发生的主要因素。结论从精神科病房医院感染的特点、危险因素等入手，对患者进行目标性监测和综合干预，降低医院感染发生率。

简介：

简介：摘要目的讨论在精神科封闭病房中应用优质护理的临床效果与相关体会。方法选取我院精神科2012年5月-2014年4月收治治疗的80例患者，随机的把其分成观察组与对照组，其中对照组只采用常规护理手段，而观察组实施优质护理，对两组患者的护理满意度进行观察比较。结果两组患者经过有效的治疗与护理，其中对照组患者的护理满意度为75.0％；而观察组患者的护理满意度为95.0％，其中观察组患者的护理满意度明显的优于对照组。结论在精神科封闭病房中应用优质护理具备着非常明显的临床效果，其可以全面的使精神科护理质量得到提升。

简介：摘要目的研究分析风湿免疫科无痛病房中实施优质护理服务的价值。方法对2013年12月～2014年12月我院接受的84例患者进行调查研究，使用随机分组方式，均分成实验组和对照组。对照组患者42例采用常规护理，实验组患者42例实施优质护理，之后对二组病患的疼痛程度展开统计分析。结果经过护理后二组病患的ＮＲＳ评分都明显比接受护理前低；护理前两组病患的ＮＲＳ评分间的差异不存在统计学意义（P＞0.05），护理后实验组病患的ＮＲＳ评分明显比对照组低（P＜0.05）。结论优质护理能够有效的减缓风湿免疫科无痛病房中病患的疼痛。

简介：摘要目的探讨优质护理服务对精神科护理质量的影响。方法随机抽取2013年5月—2013年9月住院精神病患者各50例，对照组仅进行常规的治疗护理，观察组采用优质护理服务干预。采用我院精神科住院患者满意度调查表，对调查结果进行前后对比分析。结果实施优质护理服务后患者住院期间满意度与实施前比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论实施优质护理服务能提高护理人员主动服务的意识，和谐护患关系，提高患者住院满意度，提高护理质量，促进患者身心健康。