简介:我看了那么多中国历史人物传记,想写读后感的,就是林语堂先生所著的《苏东坡传》了。读完这本书,我对苏东坡这位伟大的人物产生了无限的敬意!苏东坡是北宋时期著名的文学家,他在书法、绘画、诗词等方面部有极高的艺术成就,是中国历史上一个罕见的全才。
简介:
简介:寒冬来临了,阳光也是冰凉的,这情景让我想起了我曾读过的一本书——《呼兰河传》。呼兰河,是萧红的故乡,黑龙江的一个小城。那里的冬天,大地都被冻裂了,人的手被冻裂了,水缸被冻裂了,小狗被冻得夜里直叫唤……有时最可怕的风雪都可以把房屋封上,连门都打不开。
简介: ……故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能. --孟子……
简介:"少年作家"致同学们:各位同学,"少年作家"自开栏以来,很快就有加盟者寄来稿件,还有老师推荐"校园写手"的,这让我们很振奋,也增强了我们办好这个栏目的信心。在这里,重申一下本栏的要求--本栏每期隆重推出-位少年作家。凡在国内外报刊发表过作品的同学,均可加盟本栏。要求:同时寄来作品(三千字内,可多篇文章组成)、个人生活照片、作者简介、读书与写作体会文章(千字以内)四部分内容。
简介:《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的长篇小说。它讲述了以宋江、卢俊义为首的108名好汉因不忍朝廷暴压和官员腐败揭竿而起的英勇事迹。由于北宋末年蔡京、童贯等奸臣当道,徽宗皇帝只顾自己玩乐,全然不顾百姓的死活,以至于朝野上下哀鸿遍野、民怨四起。于是,像武松、鲁智深便脱离朝廷管辖。来到了梁山泊。就这样,一批批好汉义士慕名而来,便有了108名好汉反上梁山、替天行道的故事。这其中有许多令人难忘的人物,如吴用、公孙胜、李逵等。
简介:4月11日多云德国大诗人歌德说过:“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”而优秀的传记不仅能鼓舞人,还能使人更深刻地认识世界,了解人生。法国作家罗曼·罗兰就创造了这样一部不朽的优秀传世经典——《名人传》。
简介:贝多芬,一个家喻户晓的名字.这个伟大的音乐家,上帝似乎忌妒他出类拔萃的艺术才干,苦难的河流始终不离不弃地伴随着他.幸运的是,贝多芬并没有沉沦,他把毕生的精力投入到音乐创作中去.行走在人生道路上,贝多芬在苦难的河流中寻找到了幸福,在幸福中流淌出汩汩的音乐,不仅幸福了自己,也幸福了世人.
简介:什么是天才?有一个人这样回答:“天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这个人就是美国的“发明大王”爱迪生。发明创造是辛勤的汗水换来的,就拿爱迪生发明电灯的过程来说吧。
简介:自古就有"成王败寇"的定论。确实,赢家是骄骄斗胜公鸡,输家如惶惶丧家之犬。但在读了《水浒传》之后,我的大脑却蹦出了个"逆定理"——败者王侯成者寇。
简介:你的时间有限,所以不要为别人而活。不要被教条所限,不要活在别人的观念里。——《史蒂夫·乔布斯传》如今,几乎所有人都身不由己,其中,孩子取"家长的期望"代"自己的理想"最令我哀痛。乔布斯的一句话,如同一束强烈的光,一下子射进我黑暗的心房,刺眼却照亮了希望──"你的时间有限,所以不要为别人而活。不要被教条所限,
简介:<正>革命人物传记,不论是史学传记还是文学传记,都是记述传主的成才之道,都需逼真地反映传主的生平、思想、性格、特征、业绩。全国优秀党史工作者、茶陵县委党史办主任、副研究员胡涤非所著的《谭余保传》,是一部描述现代“铁面包公”的文学传记,写得形象逼真,如闻其声,如见其人。谭余保一身正气,刚直无私,在50年代被人们誉为“铁面包公”。大革命时期,谭余保是茶陵县农民运动的群众领袖。后来,他参加了井冈山斗争,曾任湘赣省苏维埃主席。红军长征后,留在湘赣根据地坚持游击战争。解放
简介:正值习近平总书记视察山西并提出'大力弘扬太行精神,唱响在太行山上'的重要时刻,正值纪念全民族抗战爆发80周年之际,长治市豫剧团隆重推出新编现代戏《太行小八路》,并于日前在长治市潞安剧院成功上演。豫剧《太行小八路》由长治市戏剧艺术研究院的国家一级编剧冯双明创作。这是他继2013年创作上党梆子神话剧《羿神传奇》后的又一新创剧目。该剧讲述的是抗日战争时期,长治本地的儿童团'孩子头'虎子参加八路军英勇抗战的精彩故
简介:海角崖山一线斜,从今也不属中华。更无鱼腹捐躯地,况有龙涎泛海槎?望断关河非汉帜。吹残日月是胡笳。嫦娥老大无归处.独依银轮哭桂花。
简介:周洪宇教授的《陶行知大传》瑰丽明艳,大气磅礴。它有着大气的体例、雄浑的观点、详实的史料和人本的方法。这部传记既是纪念陶行知先生诞辰125周年暨逝世70周年的一部重要人物传记,也是全面研究陶行知先生的学术力作。
简介:最近几年,我痴迷于檀传宝教授的《浪漫:自由与责任——檀传宝德育十讲》,每次重读都会有新的理解与顿悟。檀传宝教授的德育观点不断冲撞、刷新我的德育认知,同时也促使我在德育实践中养成专业、理性的思考习惯,让我真切细腻地感受到德育的魅力。
简介:一纸琅函邀大师,扬名搞誉正其时。扪心自省当知趣,不向蟾宫买桂枝。
读《苏东坡传》有感
读《马克思传》有感
故乡之恋——读《呼兰河传》有感
贝多芬与音乐——读《贝多芬传》有感
两C之间——读《名人传》有感
看见 萧红-----读《呼兰河传》后有感
英雄的定义——读《水浒传》有感
绝不向厄运低头——读《名人传》有感
在苦难的河流中幸福——读《贝多芬传》有感
爱迪生,我永远学习的榜样——读《爱迪生传》有感
败者王侯成者寇——读《水浒传》有感
活出自我——读《史蒂夫·乔布斯传》有感
千年一见苏东坡——读《苏东坡传》有感
期望有更多的“铁面包公”问世——读《谭余保传》有感
最耀眼的是勇气和毅力——读《居里夫人传》有感
太行精神世代传——观豫剧现代戏《太行小八路》有感
心期可与后人传——读钱谦益《后秋兴之三》有感
瑰丽明艳 大气磅礴——读周洪宇教授《陶行知大传》有感
德育是浪漫的事业——读《浪漫:自由与责任——檀传宝德育十讲》有感
有感