简介：摘要学习小组是高效课堂进行的基本单位，建设学习小组是高效课堂的两条支柱(导学案和小组建设)之一。小组分得是否合理、得当，与学习效率的高低密切相关。合理的构建学习小组，既是学生进行合作学习的基础和前提，也是实现学生群体合作的基本手段。分组时既要保证小组内各个成员之间的差异性和互补性，也要便于各个小组间开展公平竞争。

简介：

简介：摘要实现高效有序的合作化教学，首先就要对全班同学进行合理的分组。经过科学合理的分组，各小组成员更加便于交流合作学习，也便于形成公平的竞争平台。

简介：摘要自主学习不是让每个学生各学各的，是要激发起全体同学的学习兴趣，使每个学生都积极主动地去探索、去学习，并加强合作交流，包括师生、生生的全方位合作与交流。

简介：俄罗斯教育与科学部部长德米特里·利瓦诺夫日前表示，俄罗斯计划于2013年开始对71所高等教育机构和133所分校进行优化。

简介：为充分利用黑木耳碎片下脚料,丰富新型黑木耳产品种类,研制黑木耳重组纸状风味休闲食品。选用黑木耳碎片,粗粉碎和超微粉碎后,加胶成膜并调味,最后烤制为成品。采用响应曲面法优化影响黑木耳超微粉重组纸状产品成膜特性和风味的工艺参数,得出优化工艺参数为海藻酸钠用量15%,水用量2.0mL/g木耳、温度25℃,调料量1.0%。

简介：世界性金融危机使人们认识到大型金融机构的崩溃对国内和国际金融市场都有巨大的毁灭力。为避免信贷机构破产对国民经济的消极影响,德国联邦议会于2010年通过《关于信贷机构的重组和规范其破产程序、为信贷机构设立重组基金以及延长股份法上机构责任时效期间的法律》。本文重点介绍了该法《信贷机构重组法》部分,对该法框架下整顿、重组两程序的程序进程、计划内容以及顾问任命等问题进行了详细介绍与探讨。

简介：这个年轻的作家让我吃惊，因为我在她的作品中看到了一些本来我没有指望从这个世代的作家身上看到的东西．什么东西？坦率地说，我难以清晰地概括，只能模模糊糊地说：这是一种力度，一种追求，一种坚持，一种守望，一种飞翔。．——听上去像是某种理想，就像我们曾经拥有而又渐行渐远的理想，但只是像而已。这并不是某种特定的理想，它朦胧而真实，含混而坚定。它的缺乏规定性，与其说是缺点，不如说是蕴含了更多的丰润和弹性，不离不弃，真气淋漓。这种理想并不依附于百年铸就的铁一般的历史链条．不依附于上世纪八十年代勃兴的文化认同，不依附于时下藏头露尾的各种神秘文化。它仅与自我相关，而又最终超越自我，指向他人，指向其他的世代，包括我的世代、，这是最令我着迷的地方。它又像我们又不像我们，它是新的一代又不是新的一代。它热烈而又冷静，现实而又超越，破坏而又建立．．作者超越了她的世代。

简介：到2015年前，汽车行业前10家整车企业产业集中度要达到90％，钢铁行业要达到60％左右，水泥行业达到35％

简介：在红筹上市重组过程中，境外拟上市公司收购境内公司股权必须以外币现金进行。通过“过桥贷款＋内保外贷”的组合方式，既能解决资金来源问题，又能降低资金成本。

简介：从何时起，奶粉和牛奶已经在日常的生活中扮演起了敏感词的角色。牛奶中喝出不明物质、保质期内牛奶发生质变、以及专家口中的国内百分之九十的纯牛奶靠奶粉冲兑等信启、已经不足以刺激消费者的神经了。失望到极致，便是彻底的放弃。这些年伴随着乳业负面新闻的不是舆论声讨声，而是不断增长的海外代购和进口牛奶的销量。

简介：运用事件分析法构建了基于“窗口期”的内幕交易研究模型，以中国A股市场2008-2012年度重大资产重组事件为样本，研究了资产重组、股价波动和内幕交易的关系。研究发现，我国资本市场重大资产重组中显著存在内幕交易行为，加强关联交易和非国有控股上市公司资产重组监管有助于遏制内幕信息散布，2008年加强重大资产重组信息管理的政策取得了明显效果。

简介：几此次铁路改革实现了政企分开，在中国铁路发展史上具有重要意义。但是我们也应清醒地认识到，铁路垄断问题并未解决，深化改革实质，实现行业重组将是铁路未来改革的重点。

简介：

简介：摘要传统的课堂教学方法不利于学生临床思维能力的培养，儿科课堂教学应探索新的教学方法。根据授课内容、授课对象运用多媒体、病例讨论、情景设计等多种模式结合进行教学，充分调动学生的自主性，培养学生的临床思维，培养实用型人才。

简介：在小学课程中，音乐是有机组成部分，对学生音乐素养、审美情趣的培养有着不可忽视的作用。因此，我们应重视音乐教学，优化音乐教学，运用有效的教学方法，结合学生身心特征，为学生创造愉快、轻松的学习情景，设计丰富多彩的学习活动，让学生体验音乐魅力，感受音乐学习乐趣，从而产生学习动机，积极参与到教学活动中，提高教学质量与效率。

简介：摘要关键词《数学课程标准》指出新的理念“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属，而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。每一次作业都是学生成长的生长点。学生对待作业的态度也成为一种生活态度，学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。这样的作业已不再是强加给学生的负担，而是学生成长的一种自觉的学习需要、生活需要、人生需要。本文结合自己的教学，谈一谈新课程数学作业设计的优化策略。

简介：在小学数学教学活动中，教师要立足于2011年版数学课程标准．关注学生的经验和兴趣，从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，挖掘现实生活中的生动素材，为学生提供各种具体实践活动机会，把抽象的数学知识转化成具体、形象的学习场景，以自主、合作、探究的学习方式。发挥学生学习的主观能动性。激活数学学习课堂，引导学生主动地体验与感悟数学知识形成过程，发展学生的数学思维能力，激发学生积极地发现、探究，并尝试解决生活中的数学问题，生成数学学习能力。

简介：优化品德课教学策略,可以提高品德教学实效,促进学生道德修养的提升。让学生课前体验,可以夯实学生的道德基础;在教学中整合各种德育资源,可以丰富学生品德表象;尊重学生的差异,构建一定的品德教学平台,是优化品德教学的最佳策略。

简介：据多位知情人士透露，日前全球第二大独立油轮运营商海外船舶控股集团（0verseasShipholdingGroup，OSG）公司正与其债权人银行方面就公司的重组问题进行磋商。但由于涉及的银行众多，利益不一，因此在公司的生存前景方面意见不一，导致谈判陷入僵局。