简介:摘要“园林无水则不活”、“无水不成园”,水是中国古典园林中的重要组成要素之一。理水,即是通过对水系进行整理,梳理,配以山石、植物等造景元素来塑造园林景点的一种方法手段,崇尚“师法自然”,却又不拘泥于自然。
简介:摘要:随着人们生活水平的提高,父母越来越重视孩子的智力训练。在目前的市场上,有很多种类的儿童益智玩具,数量急剧增加,但真正受欢迎的并不多。大部分都是仿造国外儿童益智玩具,真正中国的益智玩具少之又少,并且缺少创新。其儿童益智玩具的质量有好有差,种类虽然繁多,但都缺乏创新性、互动性。
简介:摘要目的探讨躯体化障碍患者的人格与压力水平特点。方法选取被诊断为躯体化障碍的患者83例,采用躯体化症状自评量表(SSS)、明尼苏达多相人格调查表(MMPI)和压力自评量表(SSQ-53)进行测评。结果83例患者躯体化症状平均得分为42.47±11.51;在MMPI临床量表的10个维度中,精神衰弱(F=4.431,P<0.05)、精神分裂(F<20.173,P<0.001)、社会内向(F=18.631,P<0.01)三方面与躯体化症状有统计学差异;压力水平(F=2.813,P<0.05)与躯体化症状有统计学差异;精神衰弱(r=0.244,P<0.05)、精神分裂(r=0.289.P<0.01)与压力水平存在正相关。结论躯体化障碍患者的压力水平较高,且在精神衰弱、精神分裂和社会内向三方面表现较明显。
简介:设计者:北京市东城区第二幼儿园者亚囡陈佳李杰适用年龄:4~6岁设计来源管道魔方的设计来源于幼儿在科学区中对各种管道的传声现象进行的探究,幼儿在感知不同管子传递的声音效果不同的时候,提出:“要是把管子拐个弯还能不能听到声音?”“把两根管子连接在一起还会不会有声音?”根据幼儿的兴趣能不能设计一个大的框架,幼儿可以在里面自由拼接、并探究不同连接方式下管道的传声现象,经过反复尝试,选择了生活中常见到的饮水用PVC管道,这种管道安全、结构简单、玩法多样、便于拆卸和清洗,而且能够支持幼儿自主探究声音、空气、光影、力学等多方面内容,因此产生了管道魔方这件游戏材料。
简介:摘要在幼儿一日活动中,引导幼儿开展木制玩具建构游戏对于提升他们的核心素养具有重要的意义和作用。基于此背景,对选择适宜性木制玩具材料、创设自主性建构游戏氛围、开展创造性建构游戏过程、进行激励性建构游戏评价的策略进行了探究。