简介:摘要:苏霍姆林斯基说过这样一句话:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”多年的教学中我们发现,小学数学中一道数学过程非常简单的题目,有些学生总是出错。究其原因,不难发现由于数学语言的 符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点,数学阅读又有不同于语文阅读的特殊性。归根到底是他们数学阅读的能力很低,导致缺乏足够的信息识别能力和迁移能力,对数学概念认识与辨别模糊不清。因此,在小学数学教学中,也同样需要重视阅读能力的培养和提高。
简介:[摘要]小学生作文历来是难点,小学生由于其知识积累和阅历等原因,往往不知道写什么,怎么写,笔者从教学实践中体会到,教师应走进孩子们的世界,从转变学生心理状态,激发写作兴趣入手,由浅入深,奠定写作基础,丰富写作内容,进而发展各种认识能力,提高整体写作水平。
简介:摘要:作为数字经济的重要发展业态,跨境电商近年发展迅速,中国制造借助多个跨境电商平台打通了与欧美等市场消费者的直接渠道,满足了各国消费者多样化个性化需求。跨境电商丰富了中国制造的全球化之路,同时极大地提升了消费者的体验。
简介:摘要: 护士是没有翅膀的天使,是真善美的化身。随着社会的不断发展,生活水平的日益提高,人们对护理工作的要求也越来越高,护士的白衣天使职责得到了更加充分的体现。在护理工作中,骨科护理具有时间长、专业水平要求高等特点,这就要求护理工作必须转变服务观念,发挥护理人员的主动性和积极性,注重人文关怀和人性化护理,用真心关爱每一位患者,让患者不仅仅获得满意的诊疗,护理,还能获得精神上和心理上的舒适、安慰,从而促进医院的健康发展,社会的和谐共存。
简介:摘要:目的:分析外科护理中的人性化护理的对策及应用效果。方法:选择该院收治的 90 例外科患者作为研究对象,将其按照疾病类型平均分成对照组和研究组,每组 45 例,对照组采用常规护理干预,研究组采人性化护理干预,对比两组患者手术治疗期间的疼痛评分、术后住院时间以及患者对护理工作的总满意率。结果:研究组患者手术治疗期间的疼痛评分、术后住院时间均明显低于对照组,研究组患者对护理工作的总满意率明显高于对照组,两组对比差异显著(P<0.05)。结论:对外科患者采用人性化护理进行干预,不仅能有效缓解其手术治疗的痛苦和缩短其术后的恢复周期,同时还能提高患者对护理工作的满意率。