简介：天门方言属于西南官话的一个分支。天门方言的词缀和普通话相比,总量更多,形式和用法也更为丰富。文章从天门方言的特殊性出发,重点分析与普通话不同的词缀：＂的＂、＂子＂、＂声＂、＂气＂＂们数＂、＂伙里＂、＂头＂和＂场＂。

简介：文章从“类词缀的界定标准和数量”、“关于词缀化的倾向方面的研究”两个方面系统总结了类词缀方面的前期研究成果,并探讨了前期研究中的缺欠,指出了系统研究类词缀的必要.

简介：《庄子》保存了不少人物及其姓名。无论这些人物是否为虚构，它们的存在对于人名研究或姓名学研究仍然可以算得上一份珍贵的资源，对于其他历史文化研究也具有一定价值。

简介：主要对20世纪七八十年代以来类词缀的研究成果进行总结。近40年以来,前期各位学者对类词缀整体进行定名、定性、定量研究。此外,还有类词缀小类和个别类词缀类词缀的研究。进入21世纪后,类词缀研究角度更加多样化,如词语模概念的提出和模因论的引入,为我们进一步了解类词缀提供了新的理论和途径。

简介：采用“词汇-图片”启动实验范式,考察概念组合加工过程中的关系启动效应,探讨了关系竞争理论与图式取向理论之间的争论.结果：实验1发现,在目标组合概念与启动组合概念的主名词或修饰词相同的条件下,都会产生关系启动效应；实验2表明二者之间没有相同的子概念（修饰词或主名词）,也会产生关系启动效应.实验3在排除视觉特征因素条件下,再次证实本研究中出现的是关系启动.结论：支持图式取向理论,即概念组合中的关系信息不受修饰词和主名词的限制,是独立表征的.

简介：长期以来入声一直以一种相对稳定的状态存在于大同方言之中.“圪”词缀和“忽”词缀是大同方言中的一种能产性强、使用频率高的入声词缀.本文描述了“圪”词缀和“忽”词缀的早期形式和构词方式,以展示大同方言词汇的部分特色.

简介：不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。——英国剧作家威廉·莎士比亚

简介：

简介：摘要在中学英语教学过程中，减轻学生识记单词的困难是非常必要的。本文根据词根词缀在英语词汇构成中的重要作用，针对中学英语词汇教学的现状，从中学教师对词根词缀的掌握程度和实践能力有待提高、如何把词根词缀教学融入常规的教学等方面进行了探讨，从而使学生在识记英语词汇方面兴趣更大、效率更高。

简介：近几年全国高考卷、新课标地区及其他省市的高考英语试卷中都考查了名词性从句，因此我们应高度重视名词性从句。高考对于名词性从句的考查主要集中在哪些方面呢？分析近三年高考试题我们不难发现高考对名词性从句的考查主要集中在以下三方面：

简介：图学是中国古代科技史的重要组成部分。图和图样名词的厘定映射了中国古代图学的科学成就。这些有关图学的名词，所涉学科甚多，门类甚广，表现了极为深远的图学社会化内容。文章以此为题，探讨了中国古代地图、建筑图、机械制图等图学名词的历史源流。

简介：有些数学名词,前一个字是成语的后一个字,后一个字是成语的前一个字,如＂重心＂分别是＂德高望重＂＂心安理得＂两成语的后一个字和前一个字。下面是一些成语,请同学们在中间填上数学名词,使它们成为完整的成语：

简介：解剖学是医学生进入高校接触到的第一门医学基础课，解剖学学习的好坏直接影响到专业课的学习；而解剖学名词术语繁多，给老师教学和学生学习带来不便。笔者根据多年教学经验，研究解剖学名词命名方法，得出一些规律；以期与同行分享，促进解剖学教学与学习。

简介：人名是社会文化的缩影，它的产生、发展要受自然、社会、文化等方面的影响。不同的社会制度、民族信仰、地理环境、道德传统、风俗习惯、文化修养、教育程度等构成了人们的不同审美意识和价值取向，从人名体制、构成、文化三方面对哈萨克族人名的语言文化内涵进行了一些粗浅的探讨。

简介：关于汉语的分期,在学术界一直是一个争论不休的问题。因为语言,尤其是汉语的发展变化是循序渐进的,在语法上很少甚至没有爆发式的发展,所以想把一个时期的汉语与上一个时期或者下一个时期的汉语从语法上截然分开几乎是不可能的。既然这样,为了方便人们对汉语进行历时的和断代的研究,就应该有一个相对合理的标准来帮助我们对汉语进行分期。我们要从历代文学作品中的语言现象来分析各个时期语言的面貌。吕叔湘先生在他的《近代汉语指代词·序》中说：“一种语言在某一个比较短的时间内发生比较大的变化,就可以把这以前和以后分为两个时期”。目前学术界认同度较高的汉语史分期是：

简介：对《昭通旅游导游词》中的人名进行统计分析，发现译者大致使用了六种翻译方法或策略。为了让该书更好地服务昭通旅游，笔者分析并纠正其中存在的部分问题。

简介：霍桑的《红字》一经发表,就引起了读者极大的反响和文学研究者的高度重视。本文将基于语言认知视角的阐释,从语言认知这一新的视角出发,对这部优秀的发端于浪漫主义和美国象征主义的作品进行解读,对《红字》中人名进行解析,全面论述《红字》的人名在语言认知视角下的特征,深化人们对这一小说的认识和理解。

简介：根据中华医学会编排规范，在英文摘要中人名汉语拼音书写规范如下：（1）少数民族语姓名按民族语读音拼写。如：Ulanhu（乌兰夫）。

简介：根据中华医学会编排规范，在英文摘要中人名汉语拼音书写规范如下：（1）少数民族语姓名按民族语读音拼写。如：Ulanhu（乌兰夫）。（2）姓仅首字母大写，名字间不加分隔“一”。如：WangMinde（王敏德）。（3）双姓组合，双姓间加分隔“一”。如：Zheng-LiShufang（郑李淑芳），Dongfang-ZhaoFeng（东方赵峰）。（4）不能分出姓名，首字母大写。如Baogong（包公），TaibaiJinxin（太白金星）。（5）“吕”拼音为“Lyu”，吕和平（LyuHeping）。

简介：文章通过对吉安方言中带词尾形态＂子＂的名词进行全面的词义归类和分析,得出吉安方言名词词缀＂子＂是中古汉语名词词尾＂子＂的残存,运用语言学的类推和内敛规律理论,分析现代吉安方言中词缀＂子＂存在的原因。并提出了＂子＂词尾在吉安所管辖的县市又有语音不同的现象。