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  • 简介:在我记忆的海洋中,有着许许多多的贝壳,五彩缤纷。在太阳的照光心下,变得更加绚烂。一个贝壳就是一个故事,有快乐的,也有伤心的。今天我来分享一个有趣的事。

  • 标签: 趣事 童年 贝壳
  • 简介:提到牛顿,人们总会联想到落地的苹果。其实,牛顿发现万有引力的"军功章",应该分给他的"咖啡友"、天文学家哈雷一半。哈雷与牛顿,不仅是英国科学史上珠联璧合的天才,而且是酷爱咖啡、同泡一家咖啡馆的狂人和怪人。据记载,他俩还在咖啡馆里举办科学讲座,进行科学实验,甚至亲手在咖啡桌上解剖过海豚。牛顿那部开拓历史的科学巨著《自然哲学的数学原理》,就是在哈雷的启发下,构思于这家咖啡馆的。

  • 标签: 牛顿 《自然哲学的数学原理》 趣事 咖啡馆 科学史 万有引力
  • 简介:扣题开头写法——扣题提示写什么:快要期中考试了,这是我们进入六年级以来的第一次大考。想不想看看我们班的考前趣事?请跟我来!中间写法——承头顺写详重点:你瞧,已经下课了,那位同学还埋头做着练习题。他全神贯注地思考着,时而画图,时而计算。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:家乡的趣事真多,像夜空的繁星颗颗,像草原上的野花簇簇,像海中的浪花朵朵,其中有一件像磁石一样吸引我的趣事,那就是九、十月份在武功山举行的盛大活动——帐篷节。盼哪盼哪,终于盼来了梦寐以求的帐篷节。

  • 标签: 趣事 武功山 花簇 帐篷 夜空
  • 简介:我在做了30年的警察之后最近刚刚退休。回顾自己的职业生涯,使我感到非常骄傲的是,我有幸为大家服务并且和许多特别好的人肩并肩地工作。但是,我仍想说的是,为了在职业生涯中始终保持精神健全和通情达理,适当的幽默感是不可缺少的。例如,执法警官必须要做的最危险的工作之一就是,在目睹了违法行为的发生之后走到一辆完全陌生的车辆前跟这辆车的驾驶员对话。这样的对话有的时候可能是非常好笑的,会令你终生难忘。下面就举几个例子。

  • 标签: 趣事 交警 职业生涯 违法行为 幽默感 驾驶员
  • 简介:这里的“点儿”,是指标点符号中的那一点。话说明朝一阅卷官员发现某考生的卷子,文章做得好,字也写得漂亮;可就是有一个字,那个“点儿”点得别扭,定睛细看,

  • 标签: 杂文 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:一眨眼工夫,一个学期已进入尾声,同学们期待已久的寒假也如期而至。喜欢旅行的同学,想必心早已扬帆远行;喜欢美食的同学,想必要胡吃海喝一通;喜欢热闹的同学,想必要忙于走亲会友……小编在此温馨提醒:寒假并不是一个纯玩乐、纯放松的假期,同学们应根据自身的学习情况,制订学习计划,达到既定的学习目标后,再去做自己想做的且有意义的事情,毕竟你们的身份是学生,肩膀上还扛着学习的重任。最后,别忘了,把自己在寒假里经历的有趣、有意义的事写下来与我们分享哦!

  • 标签: 寒假 趣事 学习情况 学习计划 学习目标 同学
  • 简介:五月,正是插秧时.这不,我和爷爷奶奶一起去插秧.我们身背小箩筐,筐里装着秧苗,一起出发了.我们来到田埂旁,远看几块水田连在一起,就像一块巨大的白玉盘.奶奶连忙放下筐,说:“开始咯!”我们脱下鞋,把裤脚卷得高高的.

  • 标签: 趣事 农村 奶奶
  • 简介:伯克曾说:"艺术是人类的天性。"孩子们与生俱来的艺术感在一次次观察、创造、绘画中体现得淋漓尽致。你瞧,一条条纵横交错的银渠构成了美丽的"田",这里的"田"没有一望无际的广,没有浓妆艳抹的娇,也没有挥汗如雨的辛苦,却洋溢着生机,处处活力四射,趣味十足!没错,这就是孩子们的田地。孩子们沐浴在三佳村淡淡的麦香里,经营着幼儿园的小小种植区,随即勾勒出自己心中最美的"田"。

  • 标签: 趣事 艺术感 孩子 种植区 幼儿园
  • 简介:书是知识的海洋,我捧着书就如同一条鱼儿在水里畅游。可是,到了五年级,一向反对我看课外书的老妈对我实施了“禁书大法”,将我视若珍宝的书束之高阁。怎么办?

  • 标签: 趣事 阅读 五年级 课外书
  • 简介:我的童年无忧无虑,充满了快乐。每年春天,桑甚成熟的时候就是我童年最快乐的时光。放学后,同学们都会结伴到桑园里玩。大家在一棵棵桑树间穿梭,像一只只快乐的小鸟。那些又甜又大的桑套总是藏在大大的叶子后面,仿佛在和我们捉迷藏。

  • 标签: 桑园 趣事 快乐 捉迷藏 童年 同学
  • 简介:以积分换物品,物说的闲置交易逻辑。张佳第一次使用"物说",目的是处理二手书。他本想选择另一个二手交易平台,"有些书太便宜,平台不收"。他遂将书籍发布在了"物说"上,标注"一口花价格",三个月后,送出了五六十本旧书,收获了数千朵"小红花"。"物说"诞生于2017年9月,是以小程序为载体的闲置交易平台。

  • 标签: 交易平台 二手书 闲置 价格 标注
  • 简介:国仁老人本来生活很幸福的,在外教了几十年书,退休后回到村里和老伴一起养老。虽然老伴是个家庭妇女,没有养老金,但国仁老人一个月有六千多的退休金,两个人怎么花也够了。村里的空气好,生活环境也熟悉。在这儿生活接地气,到老村里走走,能勾起小时候的许多回忆。

  • 标签: 幸福 生活环境 家庭妇女 养老金 退休金
  • 作者: 胡弟章
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-06-16
  • 出处:《青年生活》 2018年第6期
  • 机构:都过去40余年了,那次捉团鱼这个荒唐的童年趣事仍是我们几个童年好友聚会时,面对满桌美味佳肴情不自禁的热门话题。那是上世纪70年代中期的事了,当时,全国各地都在热烈讨论“宁要社会主义的草,不要资本主义的苗”。本就百废待兴,积贫积弱的广袤大地,更加缓慢了发展进步的步伐。时年,按月定量供应的口粮对于我们成长期的童年来说,有点杯水车薪之感。那天,是一个月光明媚的夜晚,不知是哪位同学胡乱说了句:听说河里有团鱼呢。于是,我们几个便不可阻挡且兴致勃勃地来到学校附近一个接近干枯的小河里,开始捉起了团鱼。不一会,一个同学高兴地呼喊到:摸到了,这里有。我们赶紧靠拢他,配合他摸了起来,好不容易共同掏出了一个碗口大小,有些光滑而呈椭圆形的东西,大家都兴奋极了,可仔细定睛一看,哪是团鱼,整就一团鹅卵石。丢掉,继续摸。于是,我们几双童年小手又与小水塘里的石缝来回触动起来了,小手搅动的水波不断散发出微微的荡击声。大约半小时后,又有同学惊呼:快来帮帮我,手被团鱼咬住了。真捉到团鱼了?大家都更加兴奋过去帮助他解脱被团鱼咬住的手。慢慢地,我们齐心协力把那双手连同“团鱼”从水里掏出水面,在月光的映照下,很快看清了根本不是团鱼,而是一只螃蟹,手是被螃蟹夹住的。一阵兴奋过后,是继续还是回去休息,同学中产生了不同意见:有的已持怀凝态度,说这河里根本就不会有团鱼。有的说,既然人家说有肯定会有,哪有胡说的道理。相持一会后,兴许是饥饿和对美味的渴望,继续的占了上风。此时,月光像一位慈祥的老人,在中天的位置静静地看护着我们,也静静地取笑着我们……大约又过了半个多小时,仍然一无所获,可能有的同学实在坚持不下去了,狠狠的说了句:要摸你们摸,我回去了。大家看了看月光,这才极不情愿地结束了那次荒唐的趣事。其实,真的不会有团鱼。因团鱼是栖息在底层为泥质的江河、湖泊、池塘、水库和山涧溪流等淡水水域中,尤其喜欢栖息在水流湍急而离岸不远的岩石洞内,或溪河交汇处且底部有岩石的急流中,并以鱼类和其他水生动物为主要食源。当前的这条小河,山洪爆发时像“黄河咆哮”,山洪退去时像战场战壕,哪是团鱼的生长、牺息之地。后来,慢慢知道了团鱼不仅是舌尖上的美味,它还有众多的药用价值。可养阴清热,平肝息风,软坚散结等。此外,甲鱼肉及其提取物还能有效预防和抑制肝癌、胃癌,急性淋巴性白血病等。常食团鱼可有益于防治因放疗、化疗引起的虚弱、贫血、白细胞减少;降低
  • 简介:

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  • 简介:生活中,我们每天都会经历一些趣事和难忘的事。比如:教室里提麻雀、给老爸拔牙、烧秸秆……对这些事,我们一定有自己的看法。下面,我们就来写一写这样的作文吧。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:有一天,格林太太到牙科去补牙,前几天她已经补了一颗金的牙齿,花了很多钱。这次,她想补一颗银的牙齿,便宜些吧。补完后,第二天,格林太太又来找牙科医生,这次不是来补牙,而是牙齿疼得厉害,想来拿些止痛药。朋友,你知道为什么格林太太会牙疼吗?答案:金牙和银牙发生了原电池反应,加快了牙齿的腐蚀。

  • 标签: 太太补牙 格林太太 补牙趣事
  • 简介:那天,我和妈妈去商场购物,两人挑了满满一车。当服务员结账时,妈妈却一拍脑袋,轻叫一声:“完了,我忘带钱了!”顿时.妈妈的脸涨得通红,还轻声问我:“你带钱了吗?”我摇摇头。

  • 标签: 生活 妈妈 服务员
  • 作者: 胡弟章
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-12-22
  • 出处:《青年生活》 2018年第12期
  • 机构:橡皮枪,这个童年最普通的玩具,因其制作简单、便于隐蔽、携带且乐趣无穷而广受欢迎。上世纪五六十年代,儿童玩具全靠模仿电影或长辈、大龄哥们的传教。如木头手枪是受电影“小兵张嘎”的影响,橡皮枪、弓箭等,都是在叔叔哥哥们的指导下学会制作和玩法的。这些玩具带有较强的目标性、攻击性,不仅可以模仿电影里的军事用途,还可随时随地自寻目标自娱自乐。如电线杆、小树木、小动物、小鸟等,均可成为橡皮枪、弓箭的练习或攻击目标。橡皮枪是用一个丫字型的小树叉,按自己手握合适、需要的大小进行取舍,然后在丫的两端捆绑两条韧性好、弹力强约40厘米长的橡皮条,再在橡皮条的终端连接一个鸡蛋大小的皮碗(通常用废弃的汽车轮胎或皮鞋剪裁)充作“弹夹”。
  • 简介:

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  • 简介:摘要在小学语文教学中,写作无疑是老师最为头疼的课题,同样也是学生最难学的学习内容。如何“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”1笔者认为,可在写作教学中鼓励学生敢于写作、积累素材、丰富教学形式、拓宽写作视野等方面下功夫,以培养学生的写作兴趣和自信心,提高作文教学质量和教学效率。

  • 标签: 小学语文 乐享写作 教学效益 策略探究