简介：'小说阅读与戏剧表演'是一门实践课,这门实践课以Swain提出的'输出假说'为理论依据,创造性地运用任务教学法的原则和精神,实现以任务为驱动,以能力培养为主轴,融教、学、做为一体,实践互载、互为、互动的读-听-写-演一体化教学模式。'小说阅读与戏剧表演'实践课试图让学生通过阅读一本小说,观看一部电影或听一本小说音频,写一部剧本,表演一部剧这基于同一主题的'四个一'工程,将听说读写融合于一部作品,以写和演带动读和听。通过读、听、写、演的结合,以任务为驱动,实施过程大纲,培养学生的自主学习能力,提高学生的英语综合运用能力、思辨能力和人文素质。

简介：互为余角和互为补角是初一数学中的两个重要概念，在学习这部分内容时，应注意以下三点．

简介：课堂教学是教师教、学生学的合作过程。而我们有些教师却将课堂教学过程视作完成预设方案的不变流程。教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案，学生在课堂上实际扮演着配合教师完成教案的角色。于是，课堂成了演出“教案剧”的舞台，教师是主角，学习好的学生是主要的“配角”，大多数学生只是不起眼的群众演员，很多情况下，叫你读书，你就不能写字，学生没有学习的自主权，被教师牵着鼻子走，剥夺了学生的权力。而且，我们的课堂还始终如一地追求“求同”思维，

简介：篆刻三法中，章法与篆法、刀法（线条）是有机联系、互为依存的。其中章法与篆法关系尤为密切。首先，印文篆字的疏密等对章法有先天性的影响。虽然章法构思过程中可以有多种调节方法，但印文篆字固有的疏密，特别是反差较大的疏密是不易调节的，对章法的影响往往是决定性的。

简介：这是一架从石家庄飞往韩国襄阳的客机。机舱里韩国空姐笑容可掬，但实惠的服务总也见不到，比如可口的小点心，比如香喷喷的咖啡，比如热乎乎的红茶……这些东西都是从表姐的粗大嗓门里嚷出来的，她只坐过一次国内的飞机，那飞机上的餐饮服务丰富无比，她便一路上做着对比，无论我怎样解释打折与不打折票价的区别她仍是喋喋不休，引得前后的人直探头看她。大约在漫长的40分钟之后，餐饮服务总算来了，可不过是每人半杯果汁，杯子是小小的纸杯，透过纸杯手指可感到冰冰的凉意。

简介：摘要荧屏读报作为媒体融合的一种新趋势，以其特有传播价值受到观众的欢迎，也成为业内讨论的热点。并在全国掀起了一阵荧屏读报的热潮，该文就荧屏读报对报纸有什么影响,对受众又有什么样的影响呢,荧屏读报又该有什么样的表现形式进行可探索。

简介：豫剧又称为"河南讴""靠山吼",是最具有中原地方文化气息的戏曲剧种之一。在长期民间流传过程中,豫剧熔铸了鲜明的民间文化特色,是中原百姓精神文化生活的重要组成部分之一。在20世纪以前,豫剧是中原人心目中最为骄傲的艺术,它有着极为广泛的文化魅力。然而,随着现代科学技术的迅猛发展,各种新兴的娱乐方式不断袭来,豫剧

简介：你走进童心世界了吗?我觉得只有真正的走近孩子,用心来感悟才能真正踏入儿童的内心世界,才能形成和谐的师幼关系,帮助孩子获得最大限度的发展。但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事,怎样才能走进童心,进行有效的师幼互动?我总结了以下几点:走近孩子,了解幼儿想法:变“被动”为“主动”——今天玩的是自主性游戏,航航插的是“建构区”,他拿起了一些雪花积木,并且用雪花积木搭了一个大圆圈,跑过来对我说“老师,你看,我搭的”,我走过去,及时表扬了他:“恩,真不错!你搭得真好,再想想,把这个搭得更漂亮,好吗?”“好的”

简介：一匈牙利女批评家伊芙特·皮洛认为，电影的独特之处就在于它从社会和集体的日常事件中，创造出没有修饰的仪式，并且把那些改变我们生活的重要仪式呈现了出来。

简介：在季云飞眼里，历史就是一阵猛烈的旋风，裹挟着一切人和事，把他们抛到半空，再扔进无止尽的循环。在他的笔下，历史变成了一种有形的驱动力，既是威胁，也是承诺：人类创造的一切都可以被取代替换。

简介：我国的城乡互动、工农互促进入了新的历史起点的基本特征是，虽然工业化和城市化拉动了农业和农村的发展，但工农差距、城乡差距进一步扩大了。在这个新的起点上，城乡互动、工农互促，不是单纯靠非农化、城镇化来带动农业和农村的发展，而是要直接以农业、农民和农村为发展对象。因此，工业反哺农业、城市反哺农村是一个新课题。

简介：一、景观雕塑与空间环境的关系关于“景观雕塑”的概念众多,景观雕塑的概念是经过长期的过程慢慢演化而来的,如今为了厘清它的概念和特征,必然要厘清景观雕塑和其所依存的空间环境关系,实际上景观雕塑与空间环境的关系的理念,是大艺术的观念以及多种的文化观念对景观雕塑的特定要求,而探索景观雕塑尤其与空间环境互动的发生与发展,

简介：

简介：摘要：由于时间、地点、方式、理念等不同方面的受限，当前家园互动的开展缺少整体性和持续性，传统观念中教师或家长单向的反馈，也无法让家园互动对幼儿的发展和成长起到有针对性的帮助。云平台的出现为家园互动创造了随时、随地、随性交流的可能。但是各种云平台侧重点不同，功能各有优劣，而幼师口袋强大又全面的功能为云平台添砖加瓦，让教师和家长实现双向互馈，使家园共育做到了因材施教和可视化的呈现，为每一位孩子的个性化成长提供了助力。

简介：命题“若p则q”和命题“若→q则→p”互为逆否命题，互为逆否命题的真假性相同，我们称互为逆否的两命题是等价的．互为逆否命题的等价性在判断命题真假、证明命题、判断充分必要条件和求解参数取值范围等问题中有重要的应用，下面举例说明．

简介：我们这一代人怎么也绕不过去＂五四＂的,那段历史还不到百年,可是已经模糊不清,许多往事已被悬置在学院的话语里.一种是静静的学理的演绎,一种是带着生命体验的思考,那些存在早已变成碎片闪现在不同的群落.我总觉得＂五四＂的文化对今人有着隔膜的地方,我们现在已不太易理解那时候的语境了.学院派的研究虽已很多,但多是学理层面的思考,似乎与当下的生命体验没有关系,那就真的不易走进那代人的心里了.

简介：同案被告人是否可以互为证人，这是当前刑事证据理论和司法实践中在认识上有分歧的一个问题。今年年初在讨论本市某区司法部门所提出的一个轮奸案时，就遇到这种情况。这个案例的主要情节是：被告人青年某甲，因犯盗窃自行车案被捕，在预审过程中，不仅交代了窃车的犯罪事实，而且还供称：在某天下班后的傍晚，他曾与另外三个青年乙、丙、丁，以及由丁勾引来的一个女青年共五人一起在某垃圾码头的一间偏僻休息室里吹牛，甲、乙、丙、丁四人趁在闲聊戏耍之际，一拥而上，拉的拉拖的拖，将女青年强行按倒进行轮奸。

简介：作文教学高费低效,一直是语文教师相当苦恼的事。深究其中的原因,症结之一就在出力不讨好的教师评改上。叶圣陶先生早就说过：＂我当过教师,改过学生的作文本不计其数,得到个深切的体会：徒劳无功。我先后结识的国文教师语文教师不在少数,这些教师都改过不计其数的作文本,他们得到的体会跟我相同,都认为改作文是一种徒劳无功的工作;

简介：美苏在冷战期间是彼此最大的假想敌,然而在苏维埃政权建立之初,美国总统伍德罗·威尔逊和苏俄领导人列宁之间还曾有过"互为知音"的一段插曲。《和平法令》与"十四点"1917年11月8日即十月革命胜利后第二天,苏维埃第二次代表大会就通过了列宁所倡导的"和平法令"。1918年1月8日,威尔逊在国会发表"十四点和平纲领"。威尔逊的"十四点"正是对《和平法令》的回应,

简介：1．严格依法办事的良性运行何以实现依法办市理念作为法治公信力建设的关键所红，应当受到认真对待，在解释学的阐述下，其将展现出全新的、非简单化的意蕴。