简介：人类过去200年的经济史，实质上就是商业演化的历史。商业演化不仅为我们创造了物质形态的新产品、新技术，而且从根本上改变了人类的生产方式、生活方式、交往方式和价值观念。商业演化的历史又由企业和企业家的焦虑来创造，要想不焦虑，或者彻底完蛋退出江湖，或者主动进取紧紧拥抱“风口”。现在的“风口”就是互联网已成共识，然而，

简介：文章分别从互联网对社会分层的影响、互联网对社会资本的影响、互联网对民主政治的影响这三个不同的维度分析了当前中国社会中互联网对现实社会整合的作用。通过对相关数据和典型案例的剖析认为,互联网既有促进社会整合的一面,也有侵蚀社会整合的一面。要发挥互联网的正面作用,需要从技术、法律、道德三个角度来规范其运行,依靠政府、社会的共同努力来促进其完善。

简介：在阐述互联网络与教学整合的基本理论,即关联主义和新建构主义理论的基础上,分析互联网络对传统教育模式的影响,及在教学改革中发挥的作用,提出互联网络与教学整合的相关要求。

简介：

简介：2015年，国家提出要“制定‘互联网＋’行动计划”。“互联网＋”就是“互联网＋各个传统行业”，利用信息通信技术及互联网平台，将互联网与传统行业进行深度融合。互联网作为这个时代最具特征的新技术。如何实现与传统的电力行业融合。特别是在电力营销服务领域，如何改进创新运营模式，成为电力行业新的关注点。

简介：互联网是我们这个时代最具发展活力的领域。互联网快速发展，给人类生产生活带来深刻变化，也给人类社会带来一系列新机遇新挑战。互联网发展是无国界、无边界的，利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作，携手构建网络空间命运共同体。

简介：京东与麦当劳玩跨界，APP推广有新招近日，被朋友圈和微博刷爆屏的讯息当属是京东和麦当劳拍手合作了，两个似乎不相于的企业走在了一起。京东首当其冲的采用和线下企业合作的方式推送APP，可谓另辟蹊径。他们在全国启动了一场联合营销。

简介：“互联网＋”行动计划亟须法律护航总理提出制定“互联网＋”行动计划，这是中国政府高度重视现代互联网络与传统产业融合的显著标志，同时也是我国互联网产业发展的良好契机。不过，如何在借助互联网络改造中国传统产业的同时，提高整个国家资源配置效率，维护市场交易安全，保护消费者的利益，都需要政府仔细研究，并且制定相应的法律规范。

简介：

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简介：在'互联网+'行动计划的指引下,'互联网+教育'的融合度越来越强,对教育资源、教育学习模式、教学环境等要素产生了深刻影响。传统教育信息化进程及转型创新发展,需要用动态的眼光分析,互联网'+'教育的融合过程,其实就是用'-'减法思维简化教育过程,剔除不适应甚至阻滞教育发展的因素,利用'÷'除法思维去除传统教育体制弊病,利用'+'加法思维提高传统教育信息化的程度,推动互联网'×'教育的转型发展。新时代,要以创新教育发展为驱动,以互联网带来的信息技术革命为契机,大力深化教育改革,开拓符合新时代特色的'互联网×教育'发展新局面。

简介：摘要随着现代化的发展，互联网与金融融合发展的态势已经成为主要趋势，相互融入相互依存深入，已发展成互联网金融和金融互联网化。目前，呈现出的趋势是互联网金融将取代传统金融模式而存在，但是互联网金融是一个新兴的快速发展的行业，其发展程度还不成熟，存在一定的风险性。

简介：见到张军林校长是在一个初冬温暖的午后。穿过教室里整齐的朗诵声，课堂讨论的欢笑声，操场上同学们的嬉闹声，掠过一张纸欢快稚气的笑脸，走过校园里一颗枝叶繁茂的大树，笑容可掬的张君林校长已经在二楼热情的招呼着。

简介：摘要：能源互联网是能源领域的创新实践，具有丰富的内涵和广阔的发展空间。当前我国能源互联网发展处于起步阶段，面临着诸多挑战。针对能源互联网发展的挑战，建议从以下四个方面着手：一是把握机遇，加快构建以新能源为主体的新型电力系统；二是加强统筹规划，统筹协调建设可再生能源发电基地；三是完善政策机制，营造公平竞争市场环境；四是完善标准体系，强化顶层设计和标准规范建设。最后提出了发展我国能源互联网的重点方向。

简介：目前我们的互联网发展经历了一个非常重要的阶段。传统媒体在互联网发展阶段，非常重要的问题是，到底是“互联网＋”，还是“＋互联网”。“应该是‘互联网＋’，”“＋互联网’是从媒体的终端和末端进行互联网的合作和互联网的再生。而我们提的‘互联网＋’是从它的源头就要开始融合。这就是一个非常重要的区别。”

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简介：摘要：在信息技术发展飞速的世界里，各行各业为了提高效率多多少少都会借助一些信息技术来完成产品的更新换代，教育业也不例外。翻转课堂就是将信息技术融入教学过程的一个典型例子，它通过互联网的在线课程即远程教育和极强的信息整合分析能力，改变了以往固有的教学模式，提高了学生的教学地位。一方面它提高了学生吸收新知识的主动性，另一方面，在数学这种逻辑性强，对自学能力要求高的科目中应用翻转课堂的模式，还提高了数学课堂的效率。

简介：摘要：翻转课堂这种教学方式其实对于现在的小学生非常适用。这种教学模式相对于传统的教学模式来说有很大的优势。对于教师来说，可以减轻教师的压力，因为在翻转课堂中教师只是引导者，教师在每个章节讲完之后同学们在课堂上认真讨论研究。但是在传统的教学模式中整堂课都需要教师讲课学生听课，而且这样学生的听课状态也不是很好，因为有的同学会因为学习枯燥的理论知识而溜号，完全掌握不了每堂课应该学习的任务。但是，翻转课堂这种教学方式，小学生应该是第一次接触，原则上来说应该可以吸引学生的目光，让学生在数学课的学习上可以做到全神贯注。这样一来，每个章节的知识点讲完之后让学生们进行小组讨论，自己学习巩固，吃不透的知识点就问同学，同学之间相互帮助。这样一来，在无形中也增加了班级的凝聚力和团结。

简介：摘要：现如今本就是一个互联网时代，信息呈现出了爆炸式的增长趋势，处在这种环境下，初中语文阅读教学模式也应该要及时改变与创新，让语文阅读教学变得信息化，从而有效优化语文阅读教学、提高学生阅读学习兴趣。语文教学目的就是为了强化学生文字感性认知、丰富学生文化内涵，让学生在语文教学课堂上逐渐提高自身文字概括能力以及文学素养。传统教学模式无法有效促进上述目标实现，而“互联网+”背景为初中语文阅读教学创新提供了全新渠道。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，“互联网+”已经成为推动各个行业创新发展的重要手段。在医疗行业中，数字化诊疗平台的建设和运用对于提高医疗服务质量、提升医院管理水平起到了重要作用。本文以某医院在2020年11月发起的数字化诊疗平台项目为例，探讨了“互联网+医疗”信息系统项目的整合管理，为其他医院在“互联网+医疗”信息系统项目管理方面提供借鉴和参考。