简介:摘要:目的:分析早期胃癌辅助诊断中应用血清CEA、CA242、CA199、PGR联合检验的诊断价值。方法:实验资料采集:起始于2023年01月,结束于2024年04月,实验人员:早期胃癌患者(15例)和同期健康体检者(15名),全部运用血清CEA、CA242、CA199、PGR联合检验。比较不同对象的诊断结果。结果:经过血清相关指数联合检验,比较健康体检者,早期胃癌血清四项指数显著更高P<0.05。结论:在早期胃癌辅助诊断中应用血清CEA、CA242、CA199、PGR联合检验,诊断效果更为显著,有效为后期诊疗提供有效支持。
简介:摘要:目的 探讨思维导图护理模式在新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)临床疗效中的应用。方法:选择2022年11月-2023年11月我院收治的100例NRDS患儿,随机分为对照组和观察组,每组50例。对照组给予常规护理;观察组在对照组基础上应用思维导图护理模式。比较两组护理前后血气指标、并发症发生率。结果 观察组患儿经过思维导图护理模式干预后,血气指标改善情况显著优于对照组(p<0.05);观察组的并发症发生率也显著低于对照组(p<0.05)。结论 思维导图护理模式在新生儿呼吸窘迫综合征患儿的护理中能够有效改善血气指标,缩短治疗时间,降低并发症发生率,值得临床推广应用。
简介:摘要:本文主要研究了以肾损伤在的CT中的分类及其临床价值。首先介绍了该分类应用的基本原理和工作方式,包括其使用的算法和技术。然后探讨了该分类应用在肾损伤在的CT及其临床价值中的应用。接下来分析了该分类应用的优势,涵盖了其对准确性、效率、安全性等方面的影响。最后展望了该分类应用在肾损伤在的CT及其临床价值中的应用前景,并提出了未来进一步研究的方向。
简介:摘要:目的 对比分析微创手术与常规手术治疗方式对于创伤骨科患者的疗效与临床价值。方法 以我院收治的460例骨骼创伤患者作为研究对象,随机、平均分成对照组和试验组,每组均为230例患者。给予对照组患者常规手术治疗方式,而试验组患者采取微创手术疗法,对比两组患者手术指标、治疗一月后的临床指标及治疗效果等。结果 在手术时间、切口参数、术中出血量的比较中,试验组患者各项相关数据均优于对照组患者,各项差异均为P<0.05;且试验组患者手术切口愈合时间、愈合期间换药频次、总有效率也均好于对照组患者,两项差异均为P<0.05。结论 临床创伤骨科患者的治疗,微创手术疗法效果更为优秀,从切口长度到愈合时间均短于常规手术治疗方式,且对患者身体造成的伤害更小,缩短患者住院时间及康复时间,更减少术中出血量及手术时间,有非常重要的临床应用价值。
简介:[摘 要] 目的:探讨雷公藤联合金水宝治疗PLA2R抗体阳性IMN的疗效及对抗PLA2R抗体滴度的影响。方法:选取2021年01月至2023年12月期间,我科收治的30例IMN患者,且检测血清抗PLA2R抗体阳性。按照随机分配纳入观察组(15例)与对照组(15例),并于入院时、用药3月、用药6月完善化验与检查,并对相关数据进行统计与分析。结果:药物治疗3月后,两组间临床指标与完全缓解率均无统计学差异(P>0.05)。用药6月时,观察组的血清抗PLA2R抗体浓度与24h尿蛋白定量均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),而血浆白蛋白水平高于对照组,差异同样具有统计学意义(P<0.05);完全缓解率高于对照组(P<0.05)。结论:雷公藤多甙联合金水宝对血清抗PLA2R抗体阳性IMN安全且有效,能有效增加患者临床缓解率。
简介:【摘要】目的:探讨超声心动图在急性心肌梗死早期诊断中的临床价值。方法:纳入我院2022年3月-2023年12月间共64例急性心肌梗死患者,采用双盲抽签法将其分为对照组32例,接受常规心电图检测,同样纳入32例为观察组接受超声心动图检测,观察两组患者不同检测方法的检出率。漏诊率,并进行对比。结果:观察组诊断准确率(87.50%)、漏诊率(6.25%)、误诊率(9.38%)显著高于对照组(59.28%,25.00%,34.38%),在统计学上均呈现显著性差异(P<0.05)。结论:超声心动图在急性心肌梗死早期诊断中能够显著提高诊断准确率,降低漏诊率和误诊率。
简介:摘要:目的:探究思维导图+CBL教学模式在临床护理教学培训体系中的运用。方法:选取在2022年12月至2024年12月期间接受过我院临床护理教学培训的学员60例,通过随机的方式将学员分为两组,分别为实验组与对照组,每组30例。实验组教学过程中采用思维导图+CBL教学模式,对照组采用常规教学模式,培训结束通过基础理论考试、病历书写考试、临床护理考试对比两组学员基础知识的掌握、护理学习的兴趣、思维逻辑能力、病例书写能力、文献检索能力、问题分析能力、实际应用、临床应急处理问题、团队协作能力。结果:通过对比发现实验组学员基础理论考试、临床护理考试分数优于对照组(P<0.05)具有统计学意义。两组学员病历书写考试分数对比无明显差异(P>0.05),无统计学意义。结论:在临床护理教学培训体系中对学员采用思维导图+CBL教学模式可以激发学员的学习兴趣,提高学习的主动性与积极性,帮助学员完善临床护理知识体系,促进学员护理综合能力的提升,在保质保量的同时可以缩短护理人员培养的时间,值得推广应用。
简介:摘要:目的: 本研究旨在分析和总结2023年4月至2024年4月间主诉咳嗽就诊的495例患者的病因及分类,并探讨这些分类在临床诊断和治疗中的应用和指导作用,以期提高临床治疗的效率和患者的治疗满意度。方法: 采用回顾性研究方法,对1年内就诊的495例咳嗽患者的临床资料进行收集和分析,包括病史采集、体检、实验室检查结果等,对咳嗽的病因进行分类和归纳。结果: 研究发现咳嗽的常见病因包括普通感冒、反流性食管炎、药物性咳嗽(主要由ACEI引起)、急性支气管炎、过敏性咳嗽、肺炎和哮喘等。通过病因分类,可以更精确地进行临床诊断和制定治疗计划。结论:本研究显示,咳嗽的病因分类对于临床诊治具有重要的指导作用。通过详细的病因分析和分类,医生可以更有效地制定治疗方案,从而提高治疗的效率和患者满意度。