简介：

简介：[摘 要] 物理是一门建立在实验基础上的学科。当因资金不足而出现教具匮乏的情况下，自制教具显得尤为重要。在物理教学中，自制教具有利于激发学生的学习兴趣和求知欲，促进学生深入思考，培养和发展学生的自主学习能力。本文利用自制教具在高中物理《电容器的电容》教学中的应用，有效地提高课堂效果。

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简介：摘要：主机串油是使用清洗油在滑油系统中以一定的雷诺数循环流动，冲洗掉粘附在滑油系统中的固体粒子，并配以人工清洁及工装辅助，清洁滑油系统及主机内部的过程。本文从船厂的实际操作过程管控及投油效果出发，介绍了整个主机滑油系统投油影响因素和投油过程采取的质量控制措施。

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简介：摘要：伴随义务教育改革的不断推进，初中阶段学生的思维能力和自主学习水平逐步受到广大数学教师的重视，教师借用问题串可以进一步发展学生在数学课堂学习过程中的诸方面能力和素养，使他们能够在教师的引导下层层递进地感受和理解数学知识。基于此，本文将从四个方面详细论述借用问题串打造初中数学高效课堂的一些策略。

简介：摘要：本文介绍了一起220kV电容式电压互感器电容分压器红外测温异常的案例，结合二次电压增大、电磁单元油位升高准确分析出下节电容分压器内绝缘油发生内渗，电容片发生击穿，并通过停电试验、解体进行了进一步印证，同时提出了对于电容式电压互感器日常检修维护中的注意事项。

简介：【摘要】目的：本文主要对门诊补液室补液患者中选用健康指导的应用效果进行探究。方法：纳入本次研究的主体为200本院在过去半年

简介：【摘要】为实现工艺生产过程稳定控制，减少人工操作因素影响以及原材料PVPA的控制消耗，制造四部攻坚小组针对封孔单元结构以及半自动补加状态进行升级改造，实现了连续自动补加，有效降低了原料的损耗，提高了工艺单元控制的稳定性。

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简介：摘 要：本文结合光伏电站运维经验，建设标准组件串，收集标准组件串的发电量、逆变器日转换效率等运行指标，通过数据对比分析找出出力情况不佳的组件串，并查找出力不佳原因，及时采取措施提高“带病”组件串出力，指导光伏电站技改方向和目标，提高设备发电量。

简介：【摘要】“问题串”是围绕某一问题而设置的问题组合，它以一定量的问题为探究载体，学生的思维围绕问题而展开，教师根据学生的思考程度调整教学思路，以提升学生的思维水平，从而帮助学生掌握知识，树立学习的自信，深刻理解所学的知识。在小学数学教学中，教师应立足于具体的教学内容，巧妙应用“问题串”开展教学，不断提高小学数学教学质量，提高学生的学习成绩。本文探讨了基于深度学习的小学数学“问题串”的构建与设计，并结合学生的问题解决过程提出了相应的教学策略。