简介：摘要通过到企业实习，开拓了中职教师的专业视野，学习了记账技巧和会计软件的实操，感受会计职业道德与团队合作，明确了今后会计职教的方向和重心。

简介：摘要随着国内经济体制改革的深入,传统的会计专业技能的教学模式中存在的问题越来越突出,2011年教育部首次将“中等职业会计技能大赛”全国职业技能大赛的项目,目的是指导会计专业和企业,教学过程和会计的工作过程,会计教学内容与会计行业规范深度对接，促进学校合作与工学结合的学习人才培养模式，体现了会计电算化的基本技能和操作技能，体现了学校的教育教学管理。优化中职会计教学技能的指导下的竞争,是一种有效的方法提高中等职业教育的质量,提高学生综合应用知识和技能。如何充分挖掘会计技能竞赛的合理成分，提高中等职业学校会计教学效果，谈一些笔者的看法。

简介：摘要会计职业判断能力的高低是会计人员综合素质的全面体现。在会计实践工作中如何有效应用职业判断，降低企业决策风险，保证判断的正确性，是对每个合格会计人员提出的更高要求。

简介：摘要创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育对个人良好素质和人格的形成与发展有着重要作用。因此，走教育创新之路，实施创新教育工程，是经济社会发展的内在要求。中职会计的教学工作也要与时俱进。在创新教学理念的指导下，培养出具有一定创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的实用型、技能型会计人才，让中职学生成为会计从业人员的主力军。

简介：

简介：摘要《会计基础》是中职学校财会专业的一门主干课程，是与社会联系紧密，实践性极强的基础性课程。中职学生初中毕业后，普遍缺乏对会计方面的感性认识和实践经验。对于初次接触这门课程的学生而言，往往感到抽象、空洞、难以理解，学习有一定的难度，容易出现畏惧、厌学的心理。那么，如何增强学生的感性认识，提高学生学习的积极性，是要研究的主要问题。作者结合中职学生的特点，根据自己的教学经历，谈谈在会计基础教学中的体会。

简介：摘要中职教育培养出来的人才不仅要具备专业技能，更要以就业为导向，具有社会型。尤其是对中职会计专业学生来说，不仅要有过硬的专业知识，还要把职业道德放在首要位置。因此，中职会计专业的老师在进行专业教学的同时，要把诚实守信、坚持原则等方面的内容渗透到教学内容中去。本文了解中职会计教学中职业道德教育现状不容乐观，强调了增强中职会计教学中职业道德教育的重要性，探讨了增强中职会计教学中职业道德教育的几点措施。

简介：摘要基础会计课程是经济学学科和管理学学科各专业的专业基础课，学好这门课，可以为以后各门课程的学习奠定良好的基础。本文首先阐述了基础会计课程的主要特点，在此基础上有针对的提出了一些较灵活、效果较好的教学方法。

简介：随着我国对外经济的发展和涉外企业增加，社会对涉外会计人才的需求量日益增大，家长和学生对职业教育深造进修的需求日益迫切。目前，我国中职财经类国际班会计教学处于萌芽阶段，没有成熟的例子可供参考。在我国会计行业的国际化发展、会计准则与国际惯例协调的大时代背景下，更新国际班会计专业的教育理念、调整国际班会计人才的培养战略是我国中职财经类国际班会计教学改革的必经之路，同时对培养高技能会计人才具有重大的现实意义。

简介：摘要互联网+时代的到来，为中职会计专业教学带来了机遇和挑战，本文分析了传统中职会计专业教学存在的弊端，结合互联网+时代对中职会计教学的影响，探究互联网+时代下中职会计专业教学的改革。

简介：

简介：摘要中职会计教育，意在为企事业单位培养具有专门会计技术的人才。会计教学要善于解决传统教学的问题，探索适应时代要求的教学理念和现代教育方法、手段，推进会计教学改革，不断提高学生的技能水平，为社会培养更多的有用人才。

简介：现阶段的经济发展速度越来越快，市场环境越来越复杂，为了实现经济发展的高速进步，近期出台了全新的税收政策，这种全新税收政策的提出对于中职会计教学具有一定的机遇及挑战，不仅仅改变了传统的会计课程教学，还一定程度上深化了实践教学模式，提高了课程教学的质量及教学水平，增强了学生的实践技能及应用能力，将学生培养成为符合实时需求的、企业需要的复合型会计人才。为了分析全面营改增对中职会计教学的影响，笔者在分析了相应的影响后提出了针对性在全面营改增环境下的中职会计教学途径及教学方式。

简介：摘要我国当前很多中职院校培养会计人才只重视理论知识的教授，却没有考虑到实践的重要性，这种存在弊端的教学方式导致我国中职会计人才的培养效果一直无法提升。因为学生虽然掌握了很多理论知识，但实践上缺乏经验的话就无法在实际工作中将会计理论很好的发挥出来，甚至还会出现错误而造成企业损失，因此在中职会计教学中实施体验性教学法是非常重要的。本文以提高中职会计教学效果为目的，开展了本次关于体验性教学在中职会计教学中应用的研究。

简介：摘要会计专业是中等职业教育办学历史最为悠久的专业之一，已形成了较完整的课程体系，为培养专门财务工作人才发挥了积极的作用。但它在提倡“以能力为本位”的职教思想的今天，也暴露出实践性教学严重缺乏的问题。

简介：摘要要培养中职会计专业学生良好的职业素养，就需要教师在教学中为学生构建良好的职业道德体系，增强学生的职业意识与行为，注重打牢基础知识，提高学生较高的职业技能，才能更好地培养出高素质的会计职业人才，本文对培养中职会计学生良好职业素养的策略进行了探索。

简介：摘要信息化手段被广泛运用于教育教学领域，它对教师的教学思想、教学内容、教学方式、课堂结构以及学生的学习方式都产生了巨大的影响。在《基础会计》课程的教学中引入信息化手段，能提高学生的学习兴趣及主动性,充分体现了中职教育的特色,从而达到教学的最优目的。

简介：摘要中等职业学校会计基础的核心素养是学生今后从事会计职业的基础，也是其职业生涯长期发展的动力。“核心素养”突出关键能力和人格素质的培养。在中等职业会计课堂教学中，我探索了思维能力、协调能力和人格能力的培养，使学生具备思维能力和协作能力两大关键能力，能够胜任财经类工作。本文从会计专业的核心素养入手，阐述了会计职业道德的培养。

简介：摘要随着中职教育的发展，会计专业为社会提供了大批的专业人才，但会计专业教学仍存在一系列问题，这需要会计专业教师群策群力，努力提供学生技能教学，提高教育教学质量。

简介：随着社会经济不断发展,信息技术快速进步,信息化教学在教育领域得到了较为广泛的应用,在中职会计教学中,信息化教育的应用为传统教学模式带来了创新与发展。新时期下的中职会计教学中,教育工作者要转变教学理念,充分发挥信息化教育优势,优化教学策略,为推动中职会计教学效率提高作出积极贡献。