简介:摘要音乐教育的最终目的是引导学生体验美的快乐,积累体验快乐的经验。本文重点阐述了引导学生聆听音乐应遵循的原则和方法尊重学生的欣赏主体地位;创设音乐情景,激发学生兴趣;教给学生方法,培养欣赏习惯。
简介:同学们,你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节,是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里,被我们忽略了。只有当我们静下心来,用明净清澈的心灵聆听,才能被那些声响感动。你听,鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在,无时不有。
简介:柏’卜十、儿山之油M广趾砚4I丫F的绿o叮听大门然的况“人向个命的讪W汀(h引XL仇动柔太的K发耻听你心又的叮唤灯川1;MUHL深深沉迷厂淡淡的幽拜中岭听岁月成ICtb痕迹仕荷川人的半L‘/咀iT间洋植行N盈的欢卢奖HJfr听扛FJyi人的祝b\i·/聆听@杨春明$湖南桃源三中陬溪文学社