简介：《语文课程标准》明确规定：“修改自己的习作，并主动与他人交换修改……”也就是说，同学们要学会修改自己的习作，而不能依赖老师的批改。一篇作文写完后，要静下心来，逐字逐句甚至连标点符号都要仔细甄别、推敲，做到精准运用。在一次一次的修改中，自己的作文水平无形中也就得到了提高。

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简介：文学与娱乐，在我看来应是泾渭分明的两样东西，如今竞也被强硬地揉在一起。也许加入了文学元素的娱乐节目更能夺人眼球，但我不知道若文学掺入了娱乐，还会剩下什么？

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简介：一个词的意思有两方面：一是词的字面意思，二是由词引申联想到的意思和情感。例如country，nation，state和land，它们的字面意思多少有相似之处，都可以译成“国家”，但它们的涵义却相差甚远。初学写作的人有时会选错词，但更多的时候是选词不全错，而是不够准确、地道，导致词不达意，甚至导致冒犯和误解。固此在英语写作中要学会选择准确的词来表达自己的思想。

简介：一天，我放学回家，看见紫云街的街道口围着一群人。上前一看，不过是“老农”在卖东西。

简介：词汇学习是学习外语的一个重要内容,把握一个词的意义、了解它的用法的最便捷的办法就是查词典。在词典里,一个多义词的意义是分列为若干个项目进行说明的,这就是“义项”。例如“会”一词,《现代日汉大词典》(中国商务印书馆·日本小学馆)(以下简称《现代日汉》)就列有三个义项。一般说来对于同一个词,义项越多的词典,它的意义收录得就越详尽。但是,义项划分的粗与细、多与少,可能体现了编者的不同见解和意图,因而是各有千秋、见仁见智的。同是“会”一词,《新明解国语辞典》(三省堂、第四版)(以下简称《新明解》)、《日本语基本动词用法辞典》(大

简介：认真看看44页那幅图，读读图上的4句话，在下面提供的词语中，选择最贴切的填在横线上。最后，连起来大声读出来，

简介：小朋友，请你仔组观察41－42页上的画面，说一说你都看到了什么？并根据图意，用上我们提供的词语，写出每幅图的主要意思。

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简介：无论是阅读、还是写作，字意的控制与确定是一件很难把握的事情。

简介：英语中数词的表达法Population:NewZealand3,828,600GreatBritain59,730,300’China1,295,330,000Theworld6,157,400,560Area:China9,596,960sq.km.USA9,370,000sq.km.

简介：写作的载体是语言。文章是通过语言来表情达意的。语言的最小单位是词。我们一动笔就离不开用词。一个词在我们发现主题、进行构思、产生与主题有关的各种思想以及在不断深入开展主题的各个写作的阶段具有重要的作用。它是使我们的思想和写作不断具体化和不断发展的十分有力的催化剂。例如，胡锦涛同志提出建造和谐社会。和谐，就是协调、配合的意思。它包含政治学、社会学、经济学、环境学、民族学、民俗学、美学的诸多内涵。

简介：【情境任务】班级“故事能手”选拔赛开幕啦!我们要选出最具想象力的故事能手,颁发班级故事能手奖章,并将他的作品布置在板报上.竞赛内容：用词语编故事,根据课堂上选出的词语编写出100-150字的故事,给老师和两个同学阅读,获得12颗星以上的同学将获得“故事能手”称号.

简介：例：用给出的词语组成句子，并加上标点。

简介：【考点讲解】本考点的能力层级为D。这里所说的词语包括一般实词、虚词两部分。考查的重点是对于常用实词和常用虚词的使用能力。词语的考查重点是易混词语语境意义的辨析与运用，而不是词语字典意义的识记和罗列。

简介：大凡名家名作,非常讲究用语的字斟句酌,因为字斟句酌的用语直接关系到语句意思的准确表达.在初中语文的阅读教学过程中,笔者发现有一种错位用词体现了名家用语的生花妙笔,现举两例分析如下:1、有史以来,人类就同沙漠不断地斗争.

简介：纯从文字修辞的角度，来考察斟酌贵刊和其它媒体的两个说法，笔者有所异议，陈述于下，以求共识。

简介：中国语言的表现力太丰富了，一个简单的词在不同的语言环境中，就能包含不同的感情色彩，从中你可以辨析出词的褒贬意义。通过讽刺等修辞手段，将生活中好的、不好的事物，用褒、贬义词说出来，使语言能够准确、鲜明、生动地表达出自己的情感。

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