简介：摘要：珠三角地区汇集了三个特区、一个新区、一个自贸区、两个特别行政区，汇集了大量创客、企业、资本和技术，因此在我国的经济发展过程中，特别是一带一路建设过程中，要充分发挥桥头堡作用。针对珠三角企业来讲，在一带一路战略机遇之下，也要进一步顺应时代发展趋势，逐步由单一生产型企业转型升级，转变为经营创新型企业，甚至成为国家化开拓型企业。基于此，本文重点探讨和分析珠三角企业“走出去”的过程中面临的问题和相应对策。

简介：摘要：城际轨道建设在我国方兴未艾，在追求建成速度的同时在设计建设和使用中均会不断发现新的问题。本文结合自己工作实践主要介绍了珠三角城际轨道新塘经白云机场至广州北站工程健康产业城站车站建筑设计，探讨了该站设计中的一些问题的思考和体会、以及本站一体化设计与TOD开发、与周边的交通接驳。

简介：摘要： 近年来，随着经济全球化的步伐逐渐加快，世界各国之间的贸易往来日益密切，在很大程度上也极大的促进了我国社会经济的快速发展，特别是港口城市及地区，珠三角地区作为我国经济高速发展的重要地区，取得了世界瞩目的成果。自我国加入 WTO 组织之后，在经济全球化的背景下，我国珠三角地区的国际货代行业也得到了迅速的发展，同时也促进了整个珠三角地区的经济腾飞。支线港口作为珠三角港口群的重要部分，对国际货代行业的发展有着重要的影响，同时国际货代企业作为港口货物流转及货代行业发展过程中的重要中坚力量，其作用和重要性不容小觑。文章通过对当前珠三角支线港口国际货代企业的发展现状及存在的问题进行了分析，并进一步探讨了未来具体的发展方向及策略，希望可以为相关从业人员提供些许借鉴。

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简介：摘要：在推动人口和经济要素向中心城市和城市群等经济发展优势区域集聚的新形势下，城市群内部的空间关系和协调发展路径产生了新变化。本文以珠三角城市群为例，通过分析新形势下珠三角城市群产业分工、人口流动、交通网络的特征和趋势，认为城市群可从四大方面引导区域协调发展，包括前期介入地市规划方案，推动地区发展方向协调；规划“中心引领，圈层带动”的空间结构，充分释放都市圈作为中观层次的空间统筹作用；推动区域建立梯级产业协作分工机制，在跨界地区共建合作平台；加强基础设施跨市协同，支撑人口、经济等要素区域内高效流动。

简介：摘要目的探讨对偶三角皮瓣重建男性乳头的临床效果。方法2011年10月至2019年3月江西省人民医院收治4例男性乳头平坦或缺失患者，年龄29～45岁，平均37.2岁。其中先天性双侧乳头平坦1例，药物腐蚀致双侧乳头缺失1例，外源性损伤、双侧乳头重建失败后乳头平坦2例。根据乳头和乳晕区皮肤血运情况及弹性，设计对偶三角皮瓣行双侧乳头重建。术后对皮瓣成活情况进行观察，并对乳头感觉和形态进行随访。结果4例患者8个乳头中7个乳头完全存活，两侧基本对称，无皮瓣感染及坏死；1个乳头出现局部皮瓣坏死，直径稍增宽，高度降低。术后12个月随访时重建乳头软，感觉良好，乳头高度3～4 mm，直径约5 mm，7个乳头形态良好，1个乳头形态稍差。结论根据乳晕区皮肤设计对偶三角皮瓣重建男性乳头，术后两侧乳头对称，外形满意，并发症少，患者满意。

简介：摘要：北师大版八年级下册第一章“三角形的证明”专题复习。课本已经设置学生学习了三角形全等的判定方法及三角形全等的性质、等腰三角形性质。“旋转型”全等是全等中的一个重要模型，也是中考的重要考点，掌握该模型也为相似奠定基础。

简介：摘要：三角形是初中数学教学中的重点知识，但对于学生来说，小学阶段对于三角形的了解较为浅显，而初中阶段则接触到了不一样的三角形，相比之下难度更高，对学生的思维能力也具有更高的要求。而如何进一步提高教学质量，帮助学生理解知识点并获得能力的提升则离不开教师的灵活指导，基于此本文便以《全等三角形》为例探讨数学课堂教学。

简介：摘要：知道三角形一边及一角讨论三角形面积及周长的最值问题，条件设置灵活多变，解决方法上体现出数学中最基本的几种方法，对同学们的学习能力提高会有很大帮助。

简介：【摘要】：解数学问题的方法有很多，构造法是其中的一种基本方法，而构造法就是以已知条件为载体，以所求结论为方向构造一种新的数学形式，使问题在这种形式下容易解决，三角函数中的许多问题是求角或三角函数值及最值，巧妙地应用方程、函数、数列等有关知识进行构造，可以在解题过程中避免复杂公式，达到灵活，方便，快捷的目的。

简介：摘要：三角函数是高中数学中的重要知识点，也是学生在今后学习非线性函数的基础，通过三角函数能够让学生对几何知识了解更加透彻。但是在学习三角函数的过程中，学生往往会遇到诸多问题，这些问题让学生在遇到一些题目时无从下手。如果是在高考过程中，学生被三角函数题型卡住，那么将会严重影响他们接下来做题的心情。所以通过更好的教学方法让学生能够在解决三角函数题型时游刃有余就显得尤为重要。我们都知道三角函数问题中公式是非常多的，并且正弦、余弦、正切之间公式变换容易记混，最终导致整体的解题思路出现严重的问题。针对考题中辅助角公式出现频率高、记忆难度大的问题，本文分析了学生出现这些问题的原因，同时针对这些问题给出了相应的教学建议，希望对学生的学习和能力的提升有所帮助。

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