简介:(一)随着党的工作重点转移,科学技术、文化教育战线的、脑力劳动者在四化建设中的重要作用越来越明显。同时,这些部门人材缺乏,青黄不接的矛盾也越来越突出。举国上下都在强调人才的培养,人才的发掘,这固然是十分重要的。然而,对在各条战线担负重担的现有的知识分子的健康保护,不是更为迫切和重要吗?我认为这个问题应当引起特别注意。就以我院来说,我院担负科研教学的教师、干部644人中,患有冠心病、高血压、慢性肝炎的79人,占12.3%。其中有一个系,教师、干部40人,(在全院健康水平属中上,40~55岁者占90%)其中低血压患者19人,占48%,高血压患者3人,占7.5%,慢性、迁逅性肝炎3人,占7.5%,慢性支气管炎7人,占18%,慢性咽炎14人,占35%。不考虑神经衰弱,患有上述慢性病1至2种的共31人,占77.5%。其它各系情况大同小异。在这六百多脑力劳动者中,身体健康状况一般良好的人数在20%以下,
简介:摘要广泛的阅读能使“学困生”从根本上改变学习困难的现状。学生在阅读课外书籍时并没有抱定要识记的宗旨,但是其中有许多东西会被记住,这完全是另一种识记——不随意识记。它在本质上区别于对教科书材料的有意识记和背诵。这种识记建立在浓厚的兴趣、思考和读得入迷的基础上——在这里认识的情绪因素起着很大的作用。不随意识记有助于使人的思想活跃起来,人的思想活动越积极,他的随意记忆越发达,他保持和再现大量材料的能力就越强。因而每个孩子从幼儿时期开始,家长和教师应为他们选择适合他们年龄段的书籍,为他们打下阅读的基础,让书籍成为丰富他们精神生活、滋润他们心灵的源泉。