简介：【摘要】随着社会的不断进步和经济的快速发展，全国的高中校园越来越注重培养学生的综合德育素养，素质教育也越来越受到社会各界人士的关注，并且学校管理者和教师也都越来越重视学生的德育以及综合素质的培养。德育教育在当下现代化的教育当中已经成为了重中之重，并且高中是培养学生的价值观和世界观的一个重要阶段，在这个阶段学生的个性将会逐渐形成，学生自主学习的习惯是从小就要开始培养的。本文主要以高中学生的德育教育为说明对象，对德育管理工作开展过程中存在得问题进行了详细的介绍，并且根据实际情况给出了一些有效的对策，希望可以提高德育工作开展的时效性。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，学生全面发展既综合素质培养越来越受到重视，德育教育工作学生工作中重要的组成部分，也是近年来学校教育中在不断尝试创新的方面。在新课改视域下，中学德育管理也需要从学生工作实际入手，与教育教学工作相结合，不断适应教育发展新趋势。本文通过分析新课改下中学德育管理工作，进一步探讨在新课改视域下中学德育管理创新的有效对策。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，德育教育也得到了极高的重视。然而在德育教育的落实情况和效果上仍然需要不断改进提高。当前德育还存在在学校中地位不高；德育教育不系统、不具体、德育教育方式单一，学生对德育不感兴趣，德育没有吸引了力；德育中的形式主义和简单化盛行的问题。

简介：【摘要】班级管理是教学工作中的重中之重，关系着一个班级的成长，更重要的是也与一个班的成绩息息相关。班级是学生在学校中生活的大家庭，班级管理的好坏关系着一个学生未来发展的优劣程度，同时也对一个学生的身心健康的发展起着决定性的作用。由于初中学生的心理年纪与身体年龄都不成熟，所以在班级都需要拥有相应的管理技巧，本文针对现阶段初中班级德育管理方面存在的问题以及相应实施的对策展开了论述。

简介：摘要：初中生正值青春期，班主任要非常注意这一时期，抓住心理发展的关键期对学生尚未完全成熟、定型的不良心理和行为进行矫正，为学生未来形成与社会大环境相容的自我判断力与符合社会主义核心价值规范的三观打下坚实的思想品德基础。

简介：摘要：德育管理是安全管理是学校日常教学管理的重要组成部分，是学校教学工作不断取得发展和进步的前提和基础。特别是对于初中学校而言，因学生正处于青春期，其叛逆心理较为严重，从而增大了教学管理工作的难度。这就需要初中学校采取更加有力的措施，才能有效提升该两项工作的实效，从而有效确保学生身心的健康成长。

简介：摘要： 德育是指德行的养成和培育，在教育中处于核心地位，是素质教育的灵魂。但是，目前一些高中学校的德育管理工作还存在一些不足，这些不足都急需采用适当的措施加以解决。作为学校管理的一个重要部分，德育管理涉及全部的德育因素，对学生德育的培养有积极的意义。本文对高中德育管理的问题及对策做出探讨。

简介：摘要：初中阶段对于学生知识的积累有很重要的意义，其更是学生健康心理的塑造以及基本社会观念的构筑有最重要的人生阶段。故而，学校德育工作开展的效果直接决定了学生能否发展为人格健全的人，而在目前的学校德育工作开展中，由于各方面的原因，德育工作的开展遇到了许多问题，亟需对其进行改进。为此，本文在结合多年的校园德育工作，重点探究了改进校园工作的实际对策，以期提升初中阶段德育教育的质量。

简介：摘要：文章指出了当代中学生德育素质现状与问题和中学生道德现状存在问题的原因，受各种社会因素的影响，家庭影响和学校影响。分析了中学生德育问题的有效对策，需要加强德育内容的现实性，优化德育方式，积极组织实践活动。

简介：摘要：笔者将在本文中通过分析班主任在进行德育教育管理工作的过程中出现的问题，总结出各种问题出现的原因，并根据自身经验提出相应的解决方法，希望能为后续的初中班主任的德育教育管理工作提供相应的帮助。

简介：摘要：中学教育教学的主要内容是中学班主任德育工作，在教学中展开德育工作，教师以学生为出发点和落脚点，深入贯彻学校的素质教育全面提升学生的思想道德素质，引导学生形成高尚的品质。当今社会激烈的竞争就是人才的竞争，人才的竞争是能力与素质的竞争，积极开展德育工作有利于促进学生全面发展。如今，网络时代的来临也给中学班主任德育工作的开展带来一些新的问题和新的机遇。所以，中学班主任要转变传统的观念，科学合理地运用网络技术以及现代化教学方式，提升德育工作质量和效率，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的行为品质，促进学生综合全面发展。

简介：摘要：高中班主任负责班级的德育教育，此德育教育需要具有实际效果，才是有效的德育教育对策。德育教育是指对学生思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。高中班主任的德育工作也包含相应的内容，但根据高中生的特点，德育工作的范围主要在对高中生心里困惑的引导、学生关系的处理、思想品德的培养等方面。

简介：摘要：随着素质教育理念的逐步深入，在中学语文教学中要逐步渗透德育，增强中学生的道德意识、提升文化素养，使中学生具备健全的人格、优秀的品行、高尚的德行、良好的精神，充分践行“少年强则中国强”的观念。教师要注重语文教学中德育的创新，从新颖的形式、特别的内容、奇妙的方法中，增强中学生的德育，帮助中学生培养德育思维意识，增强中学生的学科核心竞争力。

简介：摘要：随着社会经济的发展，教育不断深化改革，中共中央《国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出，要加强德育与学科教育融合发展，促进融合性德育课堂深化发展，英语作为初中阶段的必修课占了学时的很大比重，英语也是不同文化的体现，在英语教学过程中融合德育塑性十分重要，渗入德育对于学生形成多文化的文化认知、价值体系的构建以及学生综合素质的提高十分重要。

简介：【摘要】素质教育中，德育一直占据着核心地位，对培养学生良好道德品质，树立正确的人生观、价值观和世界观有非常关键的作用。德育教育要求将“立德树人”理念渗透至日常教育教学的每一环节，做到润物细无声。

简介：摘要：新课改背景下，教师需要注重德育教育，丰富德育教育的具体方式，帮助初中生树立终身学习的态度，提高初中生的综合品质。教师应该积极探索网络技术与德育教育工作的融合策略，结合生活实例，提高德育教育工作的效率。初中是培养学生综合能力及素养的关键时期，所以教师必须结合初中生的性格特点和身心状况，及时调整德育工作的方向和方式，以此为学生营造良好的德育学习环境。

简介：摘要：相比较于其他行业的工作者，教师的角度比较特殊，同时又体现出了较强的技术性、艺术性价值。从艺术性方面下进行分析，就是希望教师能够做好学生的教育工作，保证以最高的水平开展教学管理工作。尤其是在新课程教育改革背景下，教育者更应该加强对教学管理工作的重视，做到与时俱进，不断的革新过去落后的教学管理手段，突出以人为本的教育观念，在长期的教学当中能够注重自身综合水平的提高，充分的发挥出班级管理工作对于提高课堂教学质量的重要性，为广大中学生迈向健康的成长方向打下坚实的基础。

简介：摘要：对于小学阶段的教育而言，德育教育是非常重要的一项内容，能够有效促进小学生的综合素质提升。小学生作为祖国的未来力量节素质教育是非常重要的。因此小学教师一定要加强对小学德育教育的重视，积极改善教学方法提升学生的道德水平。

简介：摘要：我国的教育体系更加重视素质教育，小学教学中的德育可以帮助学生身心成长，养成良好的生活习惯。对于学生来说，在未来建立正确的人生观和价值观非常重要。因此，小学德育在学生成长过程中是必要的，对培养良好的学生士气和情绪起着重要的作用。本文主要讨论小学教育中的德育问题和有效对策，以期为教育工作者提供更多的建议。

简介：摘要：近些年，随着网络信息技术的不断发展与完善，其在诸多领域中的应用取得了十分显著的成效，尤其是在各阶段教育领域中的应用，更是获得了广大人民教师的一致好评与认可。作为中学阶段的重要组成，开展有效的德育教学工作是十分重要的。因此，作为一名优秀的中学班主任，理应重视德育工作的成效，注重与网络信息技术的融合，创新德育工作的内容与方式，真正意义上实现中学德育教学工作的目标与意义。本文将从网络时代下中学德育教育的对策入手，简要探究实际开展德育教育工作的具体方法与内容，希望能对广大教师的日常德育教育工作有所帮助与启迪。