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简介：实验动物在中医科研中起着重要作用,目前使用的动物品种越来越多,而且对其合格性的要求不断提高.实验动物除用作正常或疾病状态模型外,尚可作为检测工具及生物制品的制造原料.在具体研究中应根据实验要求,结合动物的生物学特征、年龄、性别、机能状态对药物的敏感性及反应的差异性等因素有目的地选择使用.

简介：[本刊讯]为更好地发挥中医药特色，加强医院科研队伍建设，培养科技骨干服务于临床，江苏省涟水县中医医院近日举办了“中医科研课题的设计与实施”研讨会。该医院要求全院职工就中睦医院如何发挥中医特长展开深入讨论，确定研究课题，并将科研课题尽快落到实处，从而推动医院科研水平向前迈进。

简介：祖国医学是一个独特的完整的医学体系，几千年来为中华民族的生息和繁衍作出了巨大的贡献，不论是理论体系或是在临床实践（疾病的预防、治疗、预后、转归及康复等）方面均已很完善。近一个世纪以来，现代医学发展迅猛，学科划分更细更深人，但给人有一种只见树木不见森林的感觉；当今医学是一种“生物-社会-心理”医学模式，更强调人是一个有机的整体，人和社会是一个整体；中医的精髓就是整体观念和辨证论治，

简介：1、辨证施护:认真观察病情变化,以判断病势的顺逆;饮食以清淡为宜,对阳闭者除鼻饲混合奶外,还可鼻饲蔬菜汤、鲜果汁等;阳脱者以防寒保暖为重。2、心理护理:调节患者精神情志,使其在护理人员良好的指导和启迪下减轻或消除不必要的紧张心理。3、功能锻炼:中风后2～3天给其做被动肢体活动,并随病情的好转让其逐步过度到自主运动。病人能站立时,尽早搀扶其锻炼走路。(奕慧)

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简介：891042中医康复学概念的确立/张子游…∥中国康复医学杂志.-1988,3(5).-230～231中医是最早使用“康复”一词的。据历代医学文献记载,“康复”的概念有如下含义。1、对身体功能进行康复。针对慢性病或残疾者,通过康复医疗措施,尽量恢复其身体功能,消除或减轻功能障碍,帮助其重返社会。2、针对神经错乱的精神病人或情志异常者,采用传统的康复手段,在精神情志上进行康复。3、中医康复的核心是解决人体正气复原的问题,从而达到功能康复的目的。4、康复目标是使正气恢复到原来的健康状态,重返社

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简介：文章对中医院开展中医科研工作中的问题进行了分析,并提出相应的对策。

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简介：摘要中医科患者最大的特点就是慢性病和老年人多，病种复杂，需要多方面的护理照顾。随着社会的发展，人们对卫生保健的需求日益增长，特别是人民生活水平不断提高所带来的人均寿命延长、人口老龄化和疾病谱的改变，这就对我们的护理随.着综合医院各科室分工的细化，设备的先进化，技术的现代化。医院病种繁多，各系统疾病均可收治，且大多数是中西医结合治疗。这就对护理工作提出了新的要求，所以培养一批有较高专业素质和全面护理技能的中医科护士，有效地提高了中医科的护理质量。

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简介：【摘要】目的：评估中医科教学管理中实施中医科护理临床教学路径模式的应用价值。方法：此次研究工作为2021年3月至2022年3月期间，我院所纳入的中医科护理学生，收治数量为64名，按照奇偶法方式将其划分成2组，命名为试验组和常规组，分别纳入32名，常规组运用常规教学，试验组选择中医科护理临床教学路径模式，针对试验组与常规组的教学前后成绩分值、学习能力情况实施组间对照。结果：（1）中医科护理学生教学前成绩分值对比结果显示为P值＞0.05，不具备显著的二组差异性。试验组中医科护理学生教学后理论知识、实践技能成绩分值高于常规组，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。（2）试验组的中医科护理学生表达沟通、专业技能、自主学习、独立思考能力明显高于常规组的学生，其结果呈现为P

简介：【摘要】目的：评估中医科教学管理中实施中医科护理临床教学路径模式的应用价值。方法：此次研究工作为2021年3月至2022年3月期间，我院所纳入的中医科护理学生，收治数量为64名，按照奇偶法方式将其划分成2组，命名为试验组和常规组，分别纳入32名，常规组运用常规教学，试验组选择中医科护理临床教学路径模式，针对试验组与常规组的教学前后成绩分值、学习能力情况实施组间对照。结果：（1）中医科护理学生教学前成绩分值对比结果显示为P值＞0.05，不具备显著的二组差异性。试验组中医科护理学生教学后理论知识、实践技能成绩分值高于常规组，期间校验值显示为P值＜0.05，结果充分证实组间差异存在。（2）试验组的中医科护理学生表达沟通、专业技能、自主学习、独立思考能力明显高于常规组的学生，其结果呈现为P

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