简介:摘要目的探讨个体化健康教育对癌症患者生活质量的影响。方法将120例癌症患者随机分为实验组和对照组,实验组采用个体化健康教育,对照组采用传统健康教育。结果实验前两组病例生活质量测评无显著差异(P>0.05),通过个体化健康教育后实验组生活质量显著高于对照组(P<0.01)。结论个体化健康教育对提高癌症患者生活质量有明显作用,护士应针对癌症患者的需求采取个性化、人性化的方法进行护理宣教。
简介:【摘要】目的:评估中老年骨质疏松患者实施个体化营养健康教育护理的对液体潴留的影响。方法:选取确诊为中老年骨质疏松患者,确诊患者数量为64例,患者的住院时间属于2021年1月至2022年1月,分组应用奇偶法形式,2组均32例,常规护理纳入到对照组之中,个体化营养健康教育护理的患者视为观察组,就组间护理前后健康知识掌握分值、生活质量情况予以对比。结果:(1)护理前健康知识掌握分值未可见明显的组间差异性,期间差异性水平较低,P>0.05。观察组的中老年骨质疏松护理后疾病情况、高钙饮食、合理运动、多晒太阳知识掌握分值较之于对照组得以提升,能够明显发现组间具有显著的差异性水平,P<0.05。(2)较之于对照组(93.75%)中老年骨质疏松患者,其观察组(71.88%)的患者生活质量优良率有所提升,期间差异性水平较高,P
简介:【摘要】:目的: 个体化护理干预对胃癌患者生活质量的影响。方法:我院从2018年5月到2020年5月,62例胃癌患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,分别实施常规护理和个体化的康复护理指导,比较两组患者通过不同方式护理后 EORTC QLQ-C30生活质量评分情况和满意度情况。结果:实施护理干预的观察组在EORTC QLQ-C30生活质量评分以及满意度明显高于常规组,并且护理后观察组患者的焦虑情况明显低与常规组。结论:护理干预通过心理、饮食、环境等各方面对患者进行护理,使胃癌患者减轻了痛苦,巩固了治疗效果,增强对生活的信心,提高了生存的质量,临床应用广泛。
简介:摘要目的探讨个体化健康教育对血液透析患者治疗依从性和生活质量的影响。方法收集2016年9月至2017你那9月我院收治的血液透析患者60例,采用随机数字法分为两组,30例患者接受常规护理,作为对照组,30例患者在常规护理的基础上接受个体化健康教育,作为观察组,比较两组患者治疗依从率和护理前后的生活质量。结果观察组患者治疗依从率为96.67%,对照组为80.00%,P<0.05;观察组患者护理后的SF-36评分均明显优于对照组,P<0.05。结论个体化健康教育可有效提高血液透析治疗患者的治疗依从率,对于改善患者的生活质量也具有积极作用,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨个体化健康教育应用在急性白血病患者中的效果,并分析其对患者生活质量的影响。方法:选择我院2021年8月-2022年6月收治的66例急性白血病患者作为此次研究病例,以计算机表法的形式对其分组,实验组与参照组各33例,参照组行常规护理,实验组实施个体化健康教育,比较两组的护理满意度、生活质量评分与负面情绪评分。结果:实验组负面情绪评分低于参照组,实验组护理满意度(90.91%)高于参照组(69.70%),实验组生活质量评分高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将个体化健康教育应用在急性白血病患者中,不仅可以提高患者的护理满意度,还能够改善生活质量水平,值得推广应用。
简介:[ 摘要 ] 目的:探讨个体化护理对青光眼患者生活质量的影响,对青光眼患者实施更优质的护理。方法:选取我院眼科 2019 年 2 月至 2020 年 4 月收治的 64 例已确诊的青光眼住院患者,随机分为对照组和实验组,对照组采用常规的护理方法,实验组根据患者特殊情况给予针对性地个体化护理,比较两组患者 生活质量及护理工作满意度 。结果:对照组患者生活质量各维度评分明显低于实验组( p < 0.05 ),且护理工作满意度也低于实验组( p < 0.05 )。结论:临床对青光眼患者实施护理应重视患者的个体差异,并对患者提供个体化护理,有利于提高其生活质量,提高护理工作满意度,值得推广。
简介:摘要:目的:本研究旨在评估个体化延续护理对癫痫患者生活质量的影响,研究比较了接受个体化延续护理和常规护理的癫痫患者在疾病管理能力、生活质量及病情控制方面的差异。方法:通过类实验性研究设计,共100名癫痫患者被随机分配到实验组和对照组,每组50人。实验组接受个体化延续护理,包括癫痫疾病相关知识教育和疾病管理指导;对照组则接受常规健康宣教。两组在研究开始、6个月后和12个月后进行评估。结果:干预前,对两组患者的病情、家庭情况及观察指标进行基线比较,p>0. 05,差异无统计学意义。研究结果显示:实验组在疾病相关知识掌握和生活质量方面显示出显著提升,尽管在疾病控制方面(发作次数和持续时间)两组间未见显著差异。结论:个体化延续护理能显著提高癫痫患者的生活质量和疾病相关知识水平,尽管其对疾病控制的直接影响有限,该研究为癫痫患者的护理提供了新的视角和方法。
简介:【摘要】目的:探究个体化健康教育在血透患者护理中的应用价值以及对其生活质量的影响效果。方法: 抽选出本院2017年8月至2019年8月间接收的血透患者100例,将其以随机抽样法分成对照组和观察组,分别给予常规护理、个体化健康教育。100例患者均接受常规血液透析,对比两组血液透析患者护理前后生活质量评分、护理满意度、疾病知晓度。结果:和对照组相比,观察组患者的护理满意度(85.40±3.19<90.94±2.40 t=14.680)、疾病知识知晓度(87.04±2.35<93.91±2.37 t=14.555)。而且2组血透患者护理前的生活质量各项评分对比均无统计学意义:P>0.05;护理后,观察组血透患者的生活质量评分均高于对照组,组间数据对比:P<0.05。结论:个体化健康教育在血透患者护理中具有较高的应用价值。
简介:摘要目的观察分析个体化延续护理对高血压患者生活质量的影响。方法将我院2016年1月-2017年9月收治的120例高血压住院患者随机分为延续组和对照组,每组60例。对照组患者采取常规的护理措施,延续组患者实施个体化延续护理措施,比较两组患者治疗前后的收缩压(SBP)以及舒张压(DBP)水平,评价两组患者护理干预后的生活质量。结果与干预前比较,两组患者干预后的SBP以及DBP水平均明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组比较,延续组患者治疗后SBP以及DBP水平降低更加显著,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,干预组患者躯体功能、角色功能、情绪功能、社会功能以及生活质量总分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个体化延续护理措施可以显著改善高血压患者的血压水平,改善患者的生活质量,具有在临床上推广应用的价值。
简介:摘要:目的:分析个体化护理应用于慢性肾病血液透析患者的临床价值和对生活质量的改善效果。方法:本次实验共选取了2021年6月至2022年6月收治的慢性肾病血液透析患者共计78例为对象,按照抽签的方式分为对照组和实验组,每组患者39例。对照组患者实施常规临床护理措施,实验组患者在常规组基础上结合患者实际需求实施个体化护理,治疗护理周期为4周。对比两组患者焦虑及抑郁评分,采用SF-36量表对患者护理干预后生活质量进行评估,对比两组患者生活质量改善效果。结果:经过个体化护理干预,实验组患者焦虑及抑郁评分明显低于对照组,且实验组生活质量评分明显高于对照组,两组差异十分明显,差异具有统计学价值(P<0.05)。结论:个体化护理措施有助于提升患者的治疗效果,有利于改善患者的生活质量,值得临床中大力推广。