简介：摘要：古诗是中华文化的重要组成部分，是中华民族传承至今的瑰宝。在小学语文教育中，古诗教学是培养学生人文素养和审美能力的重要环节。然而，由于小学生的认知能力和理解能力有限，如何引导他们从意象到意境把握诗人情感是一个难题。本文旨在探讨小学古诗教学中如何引导学生从意象到意境把握诗人情感，以期为小学语文教育提供一些有益的参考。

简介：摘要:油画作为一种艺术表现形式，通过色彩、构图和笔触等视觉元素，可以传达丰富的情感和情绪。本研究旨在探讨油画中情感表达与情绪传递的机制，以及艺术家个人体验与观众之间的共鸣。通过文献综述和案例分析，研究发现艺术家在创作过程中融入个人情感和经历，通过作品表达内心的情绪和情感状态。观众在欣赏油画时，通过对作品的解读和情感共鸣，与艺术家的情感建立连接。这种情感共鸣可以通过作品中的形象、情节和氛围等元素实现。最后，本研究探讨了艺术教育和展览策展的角色，以促进艺术家与观众之间情感交流和共鸣的进一步发展。

简介：摘要：德育教育，与智育、美育等不仅要紧密相关，而且要相互融合，才能促使学生获得全面发展。因此在今后的美育教育中，就要从中国画中的文人情怀出发，引导学生在思考想象、交流发言、创作实践等过程中，获得丰富的体验，领悟中国画中的思想情感、道德品质等，并且将其渗透到学生的心中。本文主要针对中国画中的文人情怀对中小学德育培养的重要性与路径，展开了以下研究。

简介：摘要：信息时代，个人信息的财富属性和资源属性日益凸显，但也出现个人信息获取和利用不当、个人信息频遭侵犯等问题。立法对个人信息以权益的方式而非授权的方式进行保护，这扩大了个人信息的保护范围，但也带来了个人信息内涵的模糊以及与其他权利的交叉问题。侵犯公民个人信息罪以违反国家有关规定为前提，但由于个人信息范围极广，调整个人信息的法律众多，这就造成该罪前置性条款模糊，违反刑法的罪刑法定和谦抑性原则。刑法中个人信息的范围界定，应当符合刑法的规范目的，遵从谦抑性原则，结合《个人信息保护法》等法律对个人信息的范围适当限缩，重点保护与公民人身相关的个人信息权益。

简介：摘要：在进行学校建筑设计时，需要从宏观性的角度来协调好其中影响因素，同时要根据学生当前的学习需求和教育标准来进行空间的合理性规划，考虑到疫情的反复性，要充分发挥空间设计本身的优势，预备出空间大的场所供资源中转，坚持从人性化的角度入手，保障学生的人身安全。

简介：摘要：学校建筑是学校的重要组成部分，是学校办学的关键环节，是教师教学和学生学习的主要空间载体，虽不直接参与教学工作，却能对教学效果产生一定影响。传统阶段的学校建筑以“公式化”为主要特征，主要表现为学校建设缺乏设计和特色，较为生硬、死板，整体上给人冷冰冰的感受。随着建筑领域的发展，建筑艺术的概念得以出现并逐步发展，情感成为建筑艺术中的重要组成部分，在建筑设计中具有较高的价值和设计意义。在学校建筑设计中融入情感，推进建筑美学与人情化相统一，能增加学校建筑的生动、灵活感。鉴于建筑在学校环境和氛围中的重要地位，本文将以学校建筑设计为中心内容，重点探究学校建筑设计中建筑美学与人情化融合的有效路径，以期将“情感”这一概念植入学校设计理念中，引导学校建筑设计人员能在尊重建筑美学的同时，将人情化因素考虑其中。

简介：摘要：随着建筑技术与理念的不断进步，学校建筑设计的要求日益提高。本文结合实际工作中的学校项目案例，围绕功能分区、交通组织、单体设计、学校建筑特色空间设计，对

简介：[摘要}网络舆情的形成、传播和演化过程中，蕴含着丰富的情感信息，对这些情感信息的分析和挖掘对于理解网络舆情具有重要的意义。本文将对网络舆情的概念与特点、情感分析技术发展历程进行概述，并对文本情感挖掘方法的分类进行具体分析。此外，本文将结合实际案例，深入剖析情感分析在网络舆情应用中的作用，以期为我国网络舆情研究提供理论参考和实践指导。

简介：摘要：古诗词是我国古典文化艺术的优秀内容和重要组成。千百年来，其艺术魅力经久不衰。现代教育中，学生综合素养的培养与提升，离不开高中语文教学时对诗歌的品位鉴赏，古诗词作为高中语文教材重要的组成部分，对于切实提升学生文学素养、培养文学底蕴和古典文化传承具有重要意义。因此，针对高中语文诗歌教学中古诗词教学进行深入研究是非常必要的。本文以部编版高中语文诗歌教学中古诗词为重点研究内容，分析高中语文古诗词教学的有效策略。

简介：摘要：当我们分析与探讨死者个人信息的相关权利行使时，必须认识到确立该权利，其目的在于通过这类权利的确立来实现近亲属的相关权益以及公共利益，从而维护死者的人格利益。《个人信息法》第49条的规定首先应当认清其适用主体、适用客体及适用场景，以建立利益均衡、权义相当的制度体系。

简介：摘要：为了平衡数据保护和数据跨境流动，欧盟立法提供了充分性认定、适当保障措施、特殊例外条款这三大类的个人数据跨境流动方式，而我国立法规定的个人信息跨境流动方式包括安全评估、专业机构认证、标准合同及兜底条款。通过对比分析，我国和欧盟的信息或数据跨境流动方式在“个人信息”和“个人数据”的概念、个人信息或数据跨境流动方式的适用顺序和规范的义务主体、规范的发展历史和成熟度均存在差异。我国的个人信息跨境流动方式仍需制定具体实施细则，进一步建设与国际治理规则接轨的多元化个人信息跨境流动治理方式。

简介：

简介：【摘要】随着社会不断进步，专业化、研究型教师的培养成为教师教育改革发展的潮流趋势与共同追求，社会对幼儿教师的工作质量和专业技能要求空前提高。幼儿教师专业化成长已经成为必然趋势。幼儿教师和社会其他成员一样，依靠过去所学到的理论知识和现有的经验完成自己的工作，远远难以适应当前幼儿教育发展。幼儿教师的工作也“是一个永无止境的过程和学习过程”。在教育实践中，许多优秀的幼儿教师提出了专业成长公式，工作经历+个人反思=专业成长。因此，我们幼儿教师应学会成为反思型教师。反思就是教师把自己当作为意识的对象，并在教育教学实践中，不断对自我及教学进行积极、主动的计划、实施、总结，在反思中真正了解自己，了解孩子，了解自己的教学行为，根据自己的实际专业水平，提出适合自己的专业发展方向。

简介：摘要：小学留守儿童是指由于父母外出务工等原因，长期生活在外地或城市，与父母分隔两地，缺乏家庭关爱和陪伴的儿童。这些儿童在情感上容易出现孤独、失落、无助等负面情绪，存在明显的情感需求和情感危机。本研究旨在探讨小学留守儿童的情感需求和情感危机，并提出相应的对策。研究发现，加强留守儿童的心理疏导和情感教育、加强留守儿童的社会支持和关爱、建立留守儿童家庭与学校的沟通机制是缓解小学留守儿童情感危机的有效对策。

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简介：摘要：随着我国新课程标准的实施，小学语文教学改革的深度在提高。情感教育的理念已经融入到每一个学科的教学活动中，小学语文教学中加强情感教学的融入，对于学生世界观、人生观的有效建立有着重要的作用。怎样将情感教学在小学语文教学中成功实施，一直困扰着小学语文教师。因此，本文选择情感教学作为研究内容，对小学语文教学改革有重要意义。

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简介：摘 要：在当今数字化社会，个人信息已成为了犯罪分子和不法行为者们极具吸引力的目标，泄露的个人信息可能被用于身份盗窃、金融欺诈、网络诈骗等犯罪活动，严重威胁着个人财产安全和隐私权。为了对网络环境下个人信息安全的重要性进行进一步了解，本文对目前在网络环境下个人信息泄漏的主要途径进行分析，结合个人信息安全保护需求，提出了在实际中可以采取的安全保护措施，以此来对网络环境下所带来的个人信息安全威胁进行防范。

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简介：摘要：赏识，顾名思义就是认识到别人的才能作品的价值而予以重视获表扬。潜质，是指潜在的能力，可通过一定的手段被激发出来。我这里所要表达的意思是针对学生个体如何因材施教，让其能显其质，激发个人内动力，造就对社会有用之才。