简介:德国数学家大卫·希尔伯特(1862—1943)是20世纪最伟大的数学家之一。他对数学的贡献是巨大的和多方面的。他在1899年出版的《几何基础》成为近代公理化方法的代表作,且由此推动形成了“数学公理化学派”,可以说希尔伯特是近代形式公理学派的创始人。
简介:我的性格腼腆,从小就不善与人打交道。刚入学时,妈妈送我去上学。当妈妈的背影渐渐消失后,我就独自坐在教室里,看着同学们在一旁玩游戏。我很想加入,但却不敢去。之后的每一天,我都默默地坐在教室里,感到很孤独。
简介:在我的生命旅程里,书是我的良师益友,它伴随着我的欢笑,抚平我的愁绪,哺育我茁壮成长。小时候,我最喜欢听故事了。妈妈给我讲了许许多多的故事。忽然有一天,妈妈笑着拿出一样东西给我。呀,真漂亮!妈妈翻开它,我看见了活泼的小兔、美丽的孔雀、漂亮的公主。妈妈亲切地告诉我:“我给你的是书,里边有很多好听的故事,你可以从中懂得许多道理。”
简介:1981年我从清华大学计算机系调到了刚成立不久的应用数学系,开始接触当时还是副系主任的萧先生,自那时起和萧老师共事34年。他真心实意地为发展我国的应用数学事业花费了大半生精力,留给了我们一笔宝贵的精神财富。我当时搞的第一个"大"项目是用计算机识别心电图。这是一个非常"应用"的课题,看不到和传统数学有什么瓜葛。从我们申请经费到研究工作的细节都得到萧老师的支持和鼓励,他主张把最好的研究生分配给我们组;他兴致勃勃地参加给"病人"取心电图,自己还亲身客串了一回"患者"被我们研究。
简介:李素萍老师是陕西省京剧院的荀派花旦名角。2013年12月15日,我有幸认识了她。那天我去拜望来陕的孙毓敏老师,意外地见到了李素萍老师。在一间20平米的房间里,
简介:公元2003年1月18日,即农历葵末年腊月二十七,噩耗传来,我们尊敬的马志高老师与世长辞了.我和普邦同学急忙赶赴平川,依照他老人家的嘱托,和他在平川工作的两位学生一道,协助他的长子——马建中,料理了后事.
简介:一我终于拿定主意要给何启治写信了。一封期待了4年而终于可以落笔书写的信,我将第一次正式向他报告长篇小说《白鹿原》写成的消息。这部书稿是1992年农历腊月二十五日写完最后一句话的。我只告诉给我的夫人和孩子,同时嘱咐她们暂且守口,不宜张扬。这部小说的正式稿接近完成的1991年的冬天,我对社会关于文学的要求和对文学作品的探索中所触及的某些方面的承受力没有肯定的把握。
简介:摘要“师者,所以传道授业解惑也。”一名合格的教师,不但要教给学生知识,更要教给学生做人的道理,让他们在学校既能学到知识,又能明白许多为人处世的道理,全面发展。为了实现这一目标,《论语》就是最好的教材。
简介:损友或益友是如何区分的呢?关于损友及益友,孔子是这样说的:“对人有益的朋友有3类,对人有害的朋友也有3类。和正直的人、诚信的人、知识广博的人交朋友,是有益的,即为益友;和心术不正的人、两面三刀的人、只会夸夸其谈的人交朋友,是有害的.即为损友。”
简介:摘要现在的班主任能真正做好班级管理工作的条件是要树立为学生服务的意识,做良师益友型的班主任。
简介:题目展示阅读下面一段材料,按要求作文。孔子认为交友应“友直,友谅,友多闻,益矣”,意思是“同正直的人交友,同诚信的人交友,同见闻广博的人交友,这是有益的”。你与这样的人交过朋友吗?请以“我的一位益友”为题目,写一篇不少于800字的记叙文。
简介:
良师引导,益友相助
书是良师益友
书——我的良师益友
回忆良师益友萧树铁先生
我们的良师益友李素萍
我的良师益友——马志高先生
何谓益友——《白鹿原》出版的前前后后
让《论语》成为中学生的“良师益友”
损友或益友你要哪一种?
树立服务意识,做良师益友型的班主任
精准立意,精确表达——《我的一位益友》升格指导
做孩子心中的良师益友——班主任工作点滴谈