简介:摘要:电类专业英语是一门实践性很强的专业课程,传统的理论型专业课通常以讲授为主,无法激励学生对该课程的兴趣与重要性的理解。在专业英语中引入任务教学模式,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能提高他们的实际应用能力。本文从开发教学任务的必要性、教学任务载体的选择,并结合应用实例阐述了在专业英语课程中引入任务教学模式带来的不同效果。
简介:摘要:随着经济与时代的发展,社会对人才的需求逐渐多样化,兼具专业能力和语言技能的人才受到越来越多企业和用人单位的青睐。在新文科建设背景下,很多高等院校在不断完善专业人才培养方案和课程体系,以培养出能够满足企事业单位用人需求的复合型、创新型和应用型人才为目标。许多院校的人力专业同样也对学生综合能力及素养的培养越来越重视,陆续开设人力资源管理专业英语课程,培养学生的综合能力与素质,有助于学生自身的提升和未来的发展。但目前,部分专业开设的人力资源管理专业英语课程还不够成熟,有些方面仍存在问题并有待优化。文章旨在分析人力资源管理专业英语创新的目的以凸显其重要性,并探索课程目前存在的问题并提出相关优化建议,使得课程不断创新,稳步发展。
简介:摘要:在院校持续推进教学改革的当前,英语依然是一门常态抓建的重要对外战略技能。大学英语四、六级考试作为军地院校共通的英语能力测试,其通过率是教学评价中重点关注的一项指标。本文试对接受四年制本科学历教育的生长军官的学情特点、任职需要进行分析,试探究提升军队院校理工类专业英语四六级通过率的着力方向与具体手段。
简介:摘要:在我国职业教育改革持续深入落实的时代背景下,高职院校面向各专业的人才培养工作打造了全新的模式,旨在培养具有高素质的职业技术人才。物联网是近年来快速发展的专业,其对学生的专业职业技术能力有着极高的要求。“1+X”证书制度,是把学历证书和职业技能等级证书结合起,是职教改革方案的一大亮点,也是一项重大创新。在高职院校物联网专业的教学中,采用“1+X”证书制度不仅可以提升本专业的教学质量,还可以输送高质量的职业技术人才。本文将依据相关研究成果及教学实践经验,从多个角度分析并探讨了高职院校物联网专业“1+X”证书制度的应用模式,以期能够提供经验参考。