简介：

简介：一天上午，音乐老师宣布了一条轰动全班的消息：邀请五位同学参加歌唱表演。听了这个消息，大家拼命地举手报名，有的因为举手屁股还离开了椅子，人人兴奋得不得了。我看上去比他们冷静多了，不过内心早已泛起了波澜。

简介：武当山，在中国的武术界是相当有名气的，武侠小说中的诸多大侠都是式当派的弟子。不仅如此，山上的那座金殿也蔚为壮观，引得芸芸众生前来游览观光，体验特殊的“历练”。

简介：一位教师要成长为一名卓越的教师,要做的事情很多。有计划的专业学习研修,大量的阅读,着眼于教育问题的探索实践,这些都非常需要。但除此之外,笔者认为,教师自我心智模式的改善和写作能力的提升也十分重要,因为心智模式在深层上影响着教师是一个什么样的人,以及教师如何看待自己、他人(含学生)和世界。而有没有较高的写作能力,则关系着教师能不能把自己的实践性智慧,从隐性知识变为显性知识,从而实现教育教学成果的系统反思和清晰表达。

简介：在英国萨伦港的国家船舶博物馆里，有这么一艘船，1894年下水．在大西洋上138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火．207次被风暴扭断桅杆．然而它从没有沉没过。

简介：一块庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？”佛像略一沉思后微笑道：“贤弟，在你出山之前，师傅只是几下子便把你劈得方方正正，然后简单包装就送出山去。

简介：玩耍、游戏是儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动，反映并探索周围世界的一种活动。玩耍、游戏是儿童长期的工作，是发展自己头脑和肌肉，发现自我和自己能力的方法。有些家长望子成龙心切，常常限制孩子的游戏而迫使他们去学习，

简介：2013年4月15晚，我接到了参加第七届全国初中英语教师教学基本功大赛的通知。参加全国大赛是一次很好的锻炼机会，但又是一个很大的挑战，我既紧张又兴奋，内心忐忑不安。

简介：<正>在辽阔的亚马逊平原上生活着一种叫雕鹰的雄鹰,它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最,被它发现的小动物,一般都难以逃脱它的捕捉。但谁能想到在那美丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮?

简介：还记得最初学习语文的情境吗？字组合成词，词再连缀成句。每一个汉字是语文最基础的元素，一笔一画都是先人的智慧，音形义中蕴藏的是人类文明发展的历史。以字开篇，让你从头开始感受汉语的美妙与魅力。

简介：东西，原名田代琳……我记得我们“麻阳田”的谱系上有这字辈。初次见到东西老师，是2007年，当时我在上海读作家班，他来给我们讲了一下午的课，内容大概是写小说与编剧的关系，呼吁我们写小说的不要对编剧心存偏见，这两者并不违背。课后吃饭，我去向他敬酒。他说自己祖籍麻阳，一对字辈我小了他五辈，要按辈分叫就叫不上口了。

简介：当年女儿出生以后，老公就开始对女儿的安全问题满怀忧虑，他半开玩笑地说：“以后等女儿读大学了，我就辞职跟着去女儿读书的城市打工，女儿谈恋爱我就在后面跟踪……”

简介：我逐渐地成长起来，却忍不住回望，那些与“历练”相伴的日子。——题记经历了严寒才知道春天的温暖，经历了失去才懂得珍惜的可贵，经历了痛苦才知道幸福的难得。历练，是生活的提炼，更是坚强的成长。

简介：摘要：小学语文之所以能够走进学生的心里，是因为语文教材内所彰显出的独有人文教育情境以及精彩的图文内容，符合学生心理层次以及语言表达的同时，让学生从写话学习开始更好的加注自主理解的色彩，教师在教学过程中尊重学生的自我表达和自我想象，从而能够更好的在课堂互动中，为学生构建思维训练语言表达空间，给予学生正确的引导以及想象方向，形成写话主要框架的同时，也能够提炼信息，整合语言表达内容，与情感相融合，与生活相联系，构建出适合学生全面发展的写话思维。写话教学是小学语文写作的基础，在正确引导学生形成写作能力的同时，也能够加入更多的创新内容，从而让学生的想象更加合情合理，符合学生的学习需要，在改变传统教学模式的同时，让写话表达更加具有流畅性以及连贯性。

简介：“当时,我和战友曾辉、张虎在西南面相邻楼房的二楼阳台架设水枪向大楼进攻,8时30分,突然,整栋大楼在无任何预兆的情况下整体坍塌……”那天,那一场火,随着一声轰响永远地定格在段冶的心中。段冶,衡阳市珠晖区消防中队二班班长,在衡阳市“11·3”特大火灾坍塌事故中身负重伤,在大楼倒塌

简介：摘要本文结合笔者的教学实践，对“主体历练”教学模式进行了具体阐述。

简介：题目呈现请以“经历”为话题写一篇不少于800字的作文。要求：立意自定,文体自选,不得套作,不得抄袭。每年春天的艺术校考,对于参加艺考的同学而言,都是人生中一次难得的机遇和挑战。虽然我是一名“正儿八经”的理科生,但是我周围也有不少参加艺考的朋友和同学,对艺考也略知一二。一所自己心仪的高校的艺术类专业,分配到我们省的名额可能就只有几个,然而却有上千人挤破头去争取,用“千军万马过独木桥”来形容他们再合适不过了。

简介：主观式阅读并不是要让学生完全置教师指导于不顾,而是要让学生在教师的深入引导下不断强化阅读意识,并逐步形成相应的阅读品质。在探究性阅读中历练理解性思维,在挑战性阅读中历练质疑性思维,在联想性阅读中历练拓展性思维,从而在历练学生思维的基础上帮助其锻造阅读品质。

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简介：近日,我来到辽宁陆军预备役192师驻铁岭高炮团的编兵单位——辽宁铁法煤业（集团）有限责任公司参加前进报社开展的＂记者蹲点＂活动。有生以来第一次下到360米深的矿井下。我感到,＂记者当兵＂是一次很好的到基层一线蹲点调研活动,