简介：摘要“三校生”高考中，数学要取得好的成绩，除了平时的刻苦努力，与考试的应考技巧分不开。数学高考不仅是数学知识的较量，而且也是心理素质和考试技术的较量。根据数学高考解题和阅卷的特点，提供一些正常应试乃至超水平发挥的应考技巧，供参加“三校生”高考的同学参考。

简介：2016年政治卷秉承2015年的命题风格和特点，严格落实省招生考试委员会制定的《考试大纲》《考试说明》。整卷难度略高于考生的实际水平，命题特点鲜明，备考工作应及时调整。

简介：摘要“三校生”高考英语作文在高职院校考试大纲中占相当的比例，它是中等职业学校英语教学大纲的重要内容之一。在此形势下，作为中职英语教师，如何帮助“三校生”提高他们的高考英语作文成绩？文章围绕这一论题展开探索。

简介：摘要随着高考改革的不断深入，职业高中、职业中专、技校的学生也可以参加高考，即“三校生”高考。在此形势下，作为英语教师如何进行有效教学，提高学生高考英语成绩？文章围绕这一论题展开探索。

简介：为贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲要精神，支持中职校学与教材改革，2011年三校学生高考数学卷的命题指导思想是：严格按照2011年教学学科考试大纲的要求，

简介：中专、技校和职校生自主就业后，面临来自大中专毕业生和下岗职工的竞争压力以及用人单位的苛刻要求。

简介：摘要作为“三校生”高考的数学教师，在教学中要结合学生实际，熟练掌握教材（考试说明）要求，精读教材，引导学生会用教材，重视教材知识点的更正，对教材知识点进行必要的重新组合；同时教师要加强教研，寻找适合学生学习的有效途径，在有限的时间内提高学习效率。

简介：摘要本文针对三校生《计算机应用基础》高考复习过程中出现的问题，在短短的3个月时间内如何进行高效复习，从五个方面作了阐述1.认真审题，看清题目要求；2.在教师的监督下当堂练习并改错；3.从练习中掌握基本知识，提高学生的知识整理能力；4.定时、定速度测试，把握应试技巧，提高应试能力；5.注重收集往年考题，做到有的放矢。

简介：摘要阅读理解是一种考察学生综合运用英语语言能力的题型，是云南省高等职业技术院校招生考试（即“三校生”高考）英语科目的必考题之一，在英语学习的过程中也具有重要的作用。本文就如何帮助职高学生改善和提高阅读理解能力，掌握解题技巧与方法，在高考中改变得分较低的状况，把自己多年来教学实践中的一些体会与理解在这里提出来与同行们共享。

简介：今年以来，“灰领”这个新名词开始在各种媒体上频繁出现?“灰领”是什么?简单来说，就是既能动脑又能动手的复合型技能人才，具体可以理解为是在制造企业生产一线从事高技能操作、设计或生产管理以及在服务业提供创造性服务的专门技能人员，

简介：三校生的就业前景,已成为社会各界关注的焦点.三校生找工作只要自身定位合适,各单位招聘人员学历定位合适,在社会高级工、中级工走俏的今天,他们的就业前景还是非常广阔的。

简介：人们把中专、技校和职高的学生统称为“三校生”，随着普高的持续升温，“三校生”的问题是摆在我们面前的一项重大课题，具有重要的现实意义。本文通过具体的问题调查，结合其成因进行科学分析；得出了相应的结论。

简介：摘要数学是"三校生"高考的重要学科，而对于职业学校的学生而言，由于基础差，数学思维不强，解题方法单一，导致成绩不理想。因此作为授课教师通过其教学来提高学生解题能力便显得尤为重要。本文通过对三校生高考典型题的分析，阐述了培养三校生解题能力的重要意义。

简介：摘要复习是让学生进一步巩固和学习知识的重要方法之一，特别是对于历史这种抽象性、理论性和空间性较强的学科而言，高三艺体生阶段的系统有效日常复习课开展更是非常必要的，能够让学生实现温故知新。而且，对于艺考生来说，在最后的阶段通过有效的复习，实现学习冲刺，能够多大提高学生的应试能力，进一步促进学生学习效率的提升。所以本篇文章主要针对高三艺体生历史复习课有效性体现的途径与策略进行相应的探究，通过对当前高三艺体生历史复习课教学存在的问题，并立足于问题以及立足于复习有效性目标基础之上，制定有效的措施，不断优化高三艺体生历史复习教学效率，提升复习质量。

简介：福建省长汀县新桥中学(以下简称'我校')是一所农村三级达标学校,我校高中生源较差,好的高中生被本县一级、二级达标学校录取了,我校口号'力创特色高中'。近年来我校相继开设了较多艺体班,而如何让艺体生在高考中取得较好成绩是我校长期深入研究和思考的重点问题。

简介：

简介：我爱的是一个城市的灵魂,是城市的梦境,人们每天都在触摸这个城市

简介：一、指导思想高考命题是遵循普通高中生物课程标准和高考大纲进行的，但不拘泥于课程标准．其目标是以能力测试为主导。考查学生综合运用基础知识解决问题的生物学能力，图文转换的生物数学能力、理论联系实际能力、对自然科学现象的解释、验证能力及初步的创造能力。测试还十分关注学生的创新能力和探究能力。

简介：

简介：摘 要：随着我国教育事业的发展越来越快，使得高考艺体生的数量越来越多，在这样的发展背景下，要重视艺体生的文化课的教学水平。数学学科具有抽象、逻辑性强等特点，再加上大多数艺体生的学习基础比较薄弱，没有养成良好的学习习惯，因此使得艺体生在数学学习的过程中不可避免的遇到很多问题，阻碍了艺体生数学学习的发展。本文通过对高三艺体生数学学习存在的问题展开分析，进而提出高三艺体生数学高考复习的相关策略。