简介：人气球员考辛斯和戴维斯，他们的关系一直都是处在纠葛不断之中的。两人都曾在肯塔基队效力过、在浓眉刚刚成为状元秀时，他们还有过在肯塔基大学的校友对抗赛中合力砍下了82分的经历。而当NBA生涯开始以后，两个人也经常被放在一起比较。

简介：摘要：目的：探究助产士一对一陪伴导乐分娩对产妇产程的影响。方法：本次研究对象选取自 2018年 8月至 2019年 8月期间选择本院进行分娩的 96例产妇，按照分娩时间将其随机分为对照组（ 48例，实施常规分娩护理即可）、观察组（ 48例，实施助产士的一对一陪伴导乐分娩护理），对比两组产妇的分娩类型和产程时间。结果：采集所得数据经统计学分析显示，观察组自然分娩的概率要高于对照组，并且第一、第二、第三产程所用时间均要少于对照组，各组数据差异均具备统计学意义（ P<0.05）。结论：对产妇进行助产士一对一陪伴导乐分娩的效果显著，值得临床借鉴重视。

简介：【摘要】目的：探究在产妇分娩过程中应用一对一全程导乐分娩护理的作用影响。方法：研究对象来源于我院2021年4月~2022年4月期间分娩的95例产妇，采用随机数分组法分成两组，应用常规分娩护理的产妇命名为参照组，纳入48例，应用一对一全程导乐分娩护理的产妇命名为试验组，纳入47例，比对两组产妇产程、产后2h出血量及分娩方式。结果：试验组第一产程、第二产程及第三产程均短于参照组，产后2h出血量少于参照组，自然分娩率高于参照组，剖宫产率低于参照组，P

简介：【摘要】目的 探讨一对一导乐陪伴分娩护理对产程进展及妊娠结局的影响。方法 选取2019年1月至2020年1月期间本院80例产妇，以随机数字表法分为两组，将40例接受常规分娩护理作为参照组，40例接受一对一导乐陪伴分娩护理作为干预组。对比产程时间、妊娠结局。结果 干预组产程时间较参照组更短，干预组不良妊娠结局发生率较参照组更低，P

简介：[ 摘要 ] ：目的 观察分析 一对一全程导乐分娩护理对产妇分娩产程时间及产后恢复的影响。方法 选择 2018 年 5 月 -2019 年 10 月我院 收治的产妇 88 例作为研究对象 ，按随机数字表法分为研究 组和对照组，各 44 例。对照组给予常规的护理及助产，研究 组给予一对一全程导乐分娩护理，观察比较两 组产妇的分娩时间、分娩情况以及会阴损伤情况 。结果 研究组自然分娩率明显高于对照组，剖宫产率及会阴损伤率明显低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。与对照组比较，研究组产程时间均明显降低，差异有统计学意义（ P < 0.05 ）。 结论 一对一全程导乐分娩护理可显著缩短产妇的产程时间 ，增加顺产率，减少会阴损伤 ，可在临床护理中广泛使用。

简介：摘要目的研究一对一全程导乐联合自控硬膜外麻醉分娩镇痛的效果及对产科质量的影响。方法100例实行一对一全程导乐联合自控硬膜外麻醉分娩镇痛（导乐镇痛组），对照组100例实行传统分娩（传统分娩组）。观察两组产妇的镇痛效果，产程，分娩方式。结果导乐镇痛组镇痛效果优于传统分娩组，产程时间明显缩短，并降低手术产率。结论一对一全程导乐联合自控硬膜麻醉分娩镇痛，可显著减轻分娩时的疼痛，降低剖宫产率，缩短产程，促进自然分娩，但不增加新生儿窒息率，且对母婴无副作用，是一种值得推广的产时服务新模式．

简介：【摘要】目的：探究一对一导乐陪伴分娩护理在产妇中的应用效果。方法：研究时限2021年4月到2022年2月，共有研究对象60人，均在我院产科接受分娩护理，随机分组，研究对象每组30，其中，研究组实施导乐分娩陪伴、对照组予常规分娩护理。结果：研究组产妇开展导乐陪伴分娩后，情绪和宫缩疼痛评分明显降低、总产程缩短，P值＜0.05。结论：在产妇分娩过程中实施导乐陪伴，可以有效缓解产妇紧张、焦虑情绪，减轻宫缩疼痛，进而缩短产程。

简介：摘要：目的：探讨在分娩护理中辅以一对一导乐陪伴分娩护理的价值。方法：纳选对象为2022.05至2023.05在院分娩的100例产妇，以数字奇偶法均分成对照组与观察组，分别提供常规护理与一对一导乐陪伴分娩护理，比对实施效果。结果：观察组第一、第二、第三及总产程时间低于对照组，P＜0.05；观察组的不良妊娠结局率低于对照组，P＜0.05。结论：以一对一导乐陪伴分娩护理予以干预，可显著缩短产妇产程时间，同时还可减少不良妊娠结局的发生，适宜推广。

简介：【摘要】目的：探讨产房助产士实行一对一导乐对孕妇产程分娩结局的影响。方法：选择2022年1月至2022年10月本院收治的60例产妇为本次研究对象，随机数字表法分组，观察组及对照组，均n=30。对照组予以常规待产护理，观察组在其基础上实行一对一导乐，比较两组产妇产程用时与分娩结局。结果：观察组各产程用时更低（P

简介：【摘要】目的：观察一对一全程导乐陪伴分娩在高龄产妇中的应用效果。方法：选取2022年1月-2023年1月期间本院收治的124例高龄产妇，采用单双号法将所有患者分为两组，其中62例高龄产妇行常规护理干预，命名为对照组；另62例高龄产妇行一对一全程导乐陪伴分娩护理，命名为试验组。比较护理后两组产程时间、分娩方式、出血量和新生儿窒息Apgar评分。结果：试验组第一产程、第二产程、总产程时间短于对照组，存在统计学意义，P＜0.05；试验组剖宫产、自然分娩产妇发生率低于对照组，存在统计学意义，P＜0.05；试验组出血量低于对照组、新生儿窒息Apgar评分高于对照组，存在统计学意义，P＜0.05。结论：针对高龄产妇采用一对一全程导乐陪伴分娩护理，可降低各产程出血量，提高自然分娩率，同时降低新生儿窒息概率，值得临床普及。

简介：本文是一对一互评考核法的结束篇。在团队规模不断扩大的过程中，一对一互评考核法会不断受到挑战，特别是员工之间了解不充分和不同类型岗位员工问的工作不可比性。基础解决之道是“部门为单位进行互评＋全员参加”。

简介：动态电路问题中的电路状态多，研究对象也多，张冠李戴是学生在解答这一类问题时常犯的错误．要想找准动态电路中各个物理量的对应关系，应注意两个方面：

简介：

简介：〔摘要〕语文教学应少些“一对一”，要面向每一位学生，创设开放、多元、和谐的教学对话平台，实现知、情、意、行等的全面和谐发展。

简介：本刊讯戴尔近日在京举行“戴尔教育本新技术座谈会”，对教育上网本如何促进“一对一”教学模式的发展进行了探讨。

简介：

简介：摘要虽然同李栋校长处一所农村初中学校，经常遇见，但不在同一级部，知道他和他的团队的很多风采NOC的独立风骚，北京的MOOC课程的专注，翻转课堂的坚持，师友合作的尝试，一对一学习的先见，淘题吧的运用，与沪江合作的精彩……

简介：摘要：高质量的幼小衔接可以为幼儿日后的学习打好基础，甚至对幼儿未来的发展也有着直接的影响。所以在幼儿园教学中教师应重视幼小衔接的高质量开展，创新幼小衔接的方式提高幼小衔接的质量，实现对幼儿良好学习习惯的培养、自主学习意识的培养，为幼儿日后的学习和发展打好基础。下面本文将对幼儿园幼小衔接高质量开展的方法进行探究，希望对幼儿园教师创新幼小衔接方式起到一定的帮助作用。

简介：【摘要】目的 探究对自然分娩初产妇进行一对一全称导乐分娩护理对产妇产程和护理满意度的影响。方法 参与实验产妇共46例，均为初产妇，于2023年5月~2024年5月在我院进行分娩，应用随机数字表法进行分组，对照组23例应用常规护理，实验组23例应用一对一全程导乐分娩，对比两组产妇护理效果。结果 实验组产妇对护理总满意度更高，对比有意义（P<0.05）。实验组产妇各产程时间均短于对照组，对比有意义（P<0.05）。结论 对自然分娩初产妇进行一对一全称导乐分娩护理对产妇产程和护理满意度的影响显著，可缩短产妇产程，提高产妇对护理工作满意度，证明该护理方法可在临床应用。

简介：形态的证据运用问题,则不能绝对排除非法证据的采用,形态的证据运用