简介：〔摘要〕化学与人们生活密切相关，在人类生活及社会活动中起着极其重要的作用，并得到了广泛的应用。因此，认识化学与人类生活的关系，了解化学与日常生活的相关知识，切实感受化学对人类生活的影响，形成正确的价值观。

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简介：本期刊登的一些试题．意在引导考生从化学的角度去观察、体验生活．运用所学的化学知识去解决生活中的实际问题，提高备考应试能力。

简介：1核化学与核材料化学1．1氚化学与氚工艺利用微波加热还原制备了高分散度的Pt-Ir疏水催化剂，对氢水交换反应显示出高的催化活性。研制成功实验规模的低温精馏装置，在该装置上进行了H—D的分离实验，以天然气为原料，运行150h，使氘丰度提高了150倍。开展了固体聚合物电解质水电解氢同位素分离研究，测定了电解中H／D的分离系数。

简介：《普通高中化学课程标准》（实验）提出化学教学应“从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。”化学与人类的生命活动、生产、生活、工业、农业、国防、高新科技有着十分密切的关系，为了使下一代乃至下几代人得到全面健康发展，全面提高公民素养，作为实用性科学的化学如何培养学生的化学素养呢？传统的化学教学片面强调知识和技能目标，忽视了全面提高学生的科学素养。

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简介：1．蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的__________，是构成细胞的基本物质。血液中的血红蛋白在吸入氧气和呼出二氧化碳的过程中起着载体的作用。酶是生物催化剂，能催化生物体内的反应。

简介：摘要化学与人们的生活息息相关。本文从生活中“吃”“用”“环保”中常见的化学现象入手，使我们看到了无处不在的化学，从而提高了学习化学的兴趣。

简介：摘 要：近些年，随着素质教育的不断深入与推广，人们也越来越注重课堂教学的质量。尤其是化学，它作为高中学习阶段的重要课程，对于学生今后的成长与发展是至关重要的。为了顺应当今时代的教育需求，就需要高中化学教师在课堂教学过程中不断的创新与完善课堂教学的模式，从而实现高中化学教学目标。基于此，出现了一种新型的课堂教学模式——生活化教学。

简介：摘要化学是初中教育系统中一门十分重要的基础学科，主要是为了指导学生研究自然界各种物质的性质、结构及其变化规律，进而培养学生科学、严谨的精神，鼓励他们为化学事业的进步与发展做出更多贡献。在新时代的教育环境下，初中化学教师要以生活化思维为导向，使学生在学习中了解化学知识和现实生活的联系，培养他们学习化学、应用化学的兴趣，促进教学质量的稳定提升。本文主要探究了在初中化学教学中渗透生活化教学理念的有效策略。

简介：摘要化学同生活的关系十分密切，人们的衣食住行都离不开化学，它对人类社会的发展和进步起着极为重要的推动作用。怎样将化学教学与日常生活联系起来，提高学生对化学的学习兴趣，就成了摆在化学教师面前的一道重要课题。本文对初中化学教学的生活化问题进行了探讨。

简介：摘要：化学与我们的日常生活息息相关，无论是衣、食、住、行都与化学有着密不可分的联系。化学对于改善人类生活质量水平以及发展社会生产力都有着极其重要的意义。对于化学教师来说，如何将化学知识和生活实际联系到一起并提高学生对化学这一学科的兴趣，是教学工作中最关键的一道课题。本文对为何以及如何将初中化学课本的理论知识实践化生活化等一系列问题进行了探讨。

简介：摘要：初中化学教学为落实素质教育，教师可积极创新教学方法，将生活化融入化学教学，让学生更好地了解学习化学的意义，以此激发学生学习兴趣，同时通过生活化将抽象的化学具体化，便于学生记忆理解化学知识，从而活跃课堂氛围，提高课堂质量，提升学生学习成绩。教师可以通过优化课堂导入吸引学生注意力，进行情境创设让学生了解生活与化学的关系，最后运用化学知识解决生活中的问题，培养学生在生活中保持求知精神。

简介：摘要化学是一门抽象性较强的学科，更是高中教育的重点和难点。但不可否认很多高中化学知识和现实生活有着紧密联系，教师应借此优势开展生活化教学，调动学生参与化学学习积极性，提高教学效率。最重要是在高中化学教学融入生活化措施可以改变传统单一沉闷课堂教学气氛，增强学生运用所学化学知识分析问题和解决问题的能力。对此，本文则从做好课堂导入教学、创设生活教学情境以及活用生活教学资源等分析在高中化学融入生活化教学策略，望给予教师提供教学参考。

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简介：化学以实验为基础,主要探究物质的组成、性质、结构以及变化,重在培养学生分析能力、探究能力,以此促进其学科素养发展.意识到这一点,在教学中就要加强引导,充分发挥学生主体性,借助生活展开引导,让其在不断深入中感悟学科魅力,以此主动参与,积极探究,有效落实教学目标.本文将结合实例具体阐述生活化教学在高中化学课堂上的实施,以此探索高效课堂策略.

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