简介：真希望我的邻居是个诗人当沉闷的下午无法打发当雨没完没了地下当世界小得没有去处当怒放的月季转瞬凋零当秋风骤起当所有的人都沉浸在节日里当一场雪覆盖了早晨当又一个熟悉的名字悄然消逝

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简介：当你走进一家超市时，脑子里也许会冒出这样的想法：为什么所有的超市都如此相似？入口处贴着花花绿绿的促销海报，往里走摆放着电视、书籍和DVD，再往里走是各种日用品的销售区，最里面是蔬菜、水果和熟食，而收银台旁边总是摆着小食品。在眼球就是经济的时代，为什么超市的管理者就不想些点子，让自己的超市与众不同呢？

简介：摘要表达交流作为学生数学学习活动的“活化剂”,在数学课堂教学的各个环节,乃至在学生的课余生活中都具有独特的效用,是实施有效教学的一顶重要机制．

简介：导向是中学报刊的灵魂。它决定着中学报刊的内容、形式和品位。本文认为，中学报刊在中等教育事业中的基础性地位及其特定的读者需求决定了导向是中学报刊的最基本功能，实现中学报刊导向功能的关键是加强刊物的针对性，而吸引力则是强化中学报刊导向效果的催化剂。

简介：写小说这件事曾在一段时间里深深地折磨了我。那时,我无缘由地生出了一个念头,我为什么要写小说?我不靠它赚钱,不靠它娱乐,更没人拿枪逼我,那我为什么还要写它?这念头生出后,我就一直觉得心里疙疙瘩瘩。就这样,有一两年,我几乎没写小说有很多时候我都以为自己不

简介：交通与信息技术的日益发达开始让世界变得越来越小,海量资讯以不同方式源源不断地涌进我们的头脑,无论愿意与否,我们都必须承认,这是一个地球村的时代。商业高度发展,市场喧嚣纷乱,从传统行业到影视娱乐再到职业体育,到处都充斥着各种广告宣传。而作为商业营销的一种手段,炒作与包装也成为了机构乃至个人推介产品、吸引人气的不二法宝。

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简介：通过利用K泛函及光滑模、不等式等技巧，在Orlicz空间中讨论了Miintz有理逼近问题，得到了有理逼近的三种估计．

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简介：飒疯：作为—个文艺而高端（……）的访谈栏目．我们本着“坦白从宽抗拒打死”的节目宗旨．请出我们的主角：月落紫珊。

简介：“有理数加法运算律”的教学，是在前两个学段学习基础上，将有理数加法的知识加以整合。“理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算”，是课程标准中的明确要求。在性质上，这节课属于概念教学，重点在于知识的综合运用。行之有效的方法是：列举简单事例，尽快熟悉加法运算律，然后用较多的时间去练习和记忆。因此，在教学设计时要体现“概念形成的过程”，引导学生进行体验性学习，尽量让学生在观察、实践、探索的过程中独立思考，自主学习。

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简介：前期维特根斯坦在语言之内对可说者与不可说者进行了界划,界限之外是不可说的"神秘之域",其自谓之为"语言批判"。而马克思在《德意志意识形态》中从"实践批判"的视域构建了语言的生存论基础,在现实生活中消解了语言的彼岸性和神秘性。文章分别剖析了马克思和维特根斯坦的相关思想,并对这两种批判路径进行了简单的比较阐发。

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简介：案例回顾3月26日，齐鲁晚报A4版刊登了笔者的一篇新闻报道《多年违法收费，法院三判难止》，大致内容为：章丘市某村村民高其班等人反映，章丘市交通运输管理局在为货车车主办理《道路运输证》年审时，强迫车主加入“集约化运营”和章丘市道路运输协会，每年向“章丘市道路运输综合服务中心”缴纳中转信息服务费240元，向章丘市道路运输协会缴纳会费10元，共计250元。如果车主不缴这两项费用，就不予办理审验。经记者调查，该“服务中心”为章丘市交通局的下属企业。

简介：当前，中小学学业评价中以考试总分为结果报告的主要方式，这虽然可以判断学生在特定团体中所处的位置以及学生总体上的学习情况，但是却不能明确地指出学生的认知优势或劣势，不能有效地提供“学生掌握了或未掌握什么知识、技能”等信息，也不能有效地让教师因材施教、实现针对性教学。基于这一情况，本研究将教育测量中的前沿技术——认知诊断应用于学业成就评价，以初中一年级数学“有理数及其运算”为例，介绍了认知诊断技术在数学学业评价中的应用过程，为教师改进教学、促进学生发展提供有效支持。

简介：数及其运算是中小学数学课程的核心内容．前两个学段已经安排了自然数、正分数及其运算，还要求“在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量”．本章作为第三学段教科书的开篇，是在前两个学段学习的基础上，借助对具有相反意义的量的讨论，引入负数、有理数、数轴、相反数、绝对值等一系列概念；