简介:杜甫诗《洗兵马》钱谦益注历来聚讼纷纭,它涉及理解的客观性、历史性,须进一步讨论。本文先从《洗兵马》所处整体语境进行考论,认为该诗作於唐肃宗乾元元年(758)春的可能性较大,反映该时期特有的君臣士民平叛的“喜跃气象”。钱注将该诗主题归结为“刺肃宗”,有悖於文章显示的主导气氛,尤其是认定杜甫对肃宗“不欲其成乎为君”,是无视作者情志,有失於“客观性”。然而文本意义在历史进程中不断变化,阐释者必然参与文本意义之建构,从这一角度看,则钱注将《洗兵马》纳入後半部杜诗之整体,发露文本的潜在意义,又有其合理性与深刻性。
简介:
简介:1995年1月5日.是中国足球职业联赛史值得重重记下一笔的日子。这一天.时任广东二队主教练的陈亦明.受广东宏远队的委托.与四川全兴俱乐部的负责人经过再三协商,在成都签订了中国第一份足球运动员转会合同。这份合同的主体是四川全兴队的中场核心时年24岁的马明宇.他以42万元的身价转会至广东宏远队.月薪4500元.
简介:秦时兵马俑,千载隐幽冥。道是泥烧就,谁知血铸成。
简介:春节的时候,我从大唐西市庙会买回来几个玩具,有孔明锁、陀螺枪,还有一个可以自己动手挖掘“兵马俑”的考古模型。
简介:秦兵马俑被誉为世界考古史上的“第八个奇迹”,可以同埃及金字塔和古希腊雕塑相媲美,是人类文化的珍贵遗产和财富。它体现了我国古代人民杰出的智慧与精湛的技艺,让世人赞叹,让中国骄傲!
简介:~~
简介:由浅入深,时光的河流。大地的脸,千年前的厚土。夜的源头,黑暗中活着秦时的月光。一千年的沉默。那些被火灼(zhuo)烧过的单纯,抽象,十分具体。坚硬,点起的星星之火,循环往复。这些储满生活的体温和湿润,将浴火重生的肝肠寸断,滋生出铁骨柔情。
简介:A怎样进行市场研究?B这是一个范围很广的问题。但简单地说,市场调研的目标之一就是弄清楚这种产品是否有销路。那么谁来做这工作呀?有时候是我们自己搞调研,但对于那些开发费用高的主要产品我们请专家调研。你们自己的销售人员参加吗?在开始阶段,只有地区经理参加,如果我们搞试销,一些高级销售员也参加。
简介:我突然感到一个庞大的帝国臣民的忧郁袭面而来
简介:每一个去陕西的游客都会去秦始皇陵兵马俑陪葬坑走一遭,我也不例外。
简介:秦陵兵马俑位于陕西省临潼县城东5公里处的骊山北麓.是中国历史上第一个皇帝——赢政的陵墓.被称为世界第八大奇迹之一。它于1974年2月被当地农民打井时偶然发现。
简介:①车驶过秦始皇陵,骊山巍峨,扑人眉宇。一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树,田地里长满了青青的蔬菜,间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。
简介:“小爱,你逃不出我的手心!”那个卡住小爱脖子的人松开手,用恶狠狠的口气说。小爱定睛一看,惊叫一声:“卢卡斯!”
简介:四年级上册人教版·第五单元导游词审题指南针:1.导游词是导游人员引导游客观光旅游时的讲解词,写作时要抓住导游词口语化、知识性、文学性、礼节性等特点。2.要按照开头语、概括介绍、重点讲解、告别语的顺序来组织文章内容。
简介:走进秦始皇兵马俑展厅,热情的兵俑便“派”了一辆“马车”前来“迎宾”。我定睛一看,原来是一辆威风的“立车”,车身有2~3米长,由一匹“马”拉着。我谢过它的好意,徒步走进正式展厅。
简介:《秦兵马俑》是一篇指导学生学习说明文语言表达的范文。课文既有准确的说明,形象的描述,也有作者丰富的联想与想象,使读者如临其境。在引导学生读通课文、整体把握课文内容、理清文章表达顺序的基础上,教师挖掘蕴藏在课文中的"言语智慧",再进行当堂训练实践,学生就能举一反三,学会怎样说明事物,把事物特点说明白。一、故事导入,激发兴趣1.秦始皇统一六国,建立了中国历史上第一个大一统王朝。
杜诗《洗兵马》钱注发微
兵马相当
兵马转会
秦兵马俑
挖掘“兵马俑”
观兵马俑
陶歌·兵马俑
兵马未动,调研先行
在兵马俑面前
秦始皇兵马俑
秦陵兵马俑
观秦兵马俑
阻止兵马俑复活
兵马俑知多少
奇特的兵马俑
兵马俑的心声
参观秦始皇兵马俑
兵马未动 粮草先行
《秦兵马俑》教学设计