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  • 简介:【摘要】在全球化与多元文化交织的文明新形态背景下,高校教育面临着培养具有国际视野和本土情怀的复合型人才的挑战。《西方文明史》课程作为连接东西方文化的桥梁,不仅承载着历史知识的传授,更肩负着促进文化理解和价值认同的重任。高校教育应当积极借鉴新时代中国特色社会主义思想的引领作用,从课程内容、思政资源、课程时代感等方面不断探索此类课程与思政教育的深度融合。使《西方文明史》课程不仅局限于对西方历史事件和文化的介绍,更要借此机会增进学生对“四个自信”的理解,培养他们在全球化视野下,具备独立思考和批判分析的能力,最终达成立德树人的教育目标。

  • 标签: 文明新形态 西方文明史 思政教育 深度融合 高等教育
  • 简介:摘要:人物传记作为初中语文教材重要组成部分,主要就是通过文学作品的方式来描述一些人物生活以及精神。根据当前教学现状分析,教师一直采取单一枯燥的教学模式,导致人物传记阅读教学效果并不理想。因此教师应当认识到主题教学的重要意义,探索有效的手段将其运用到初中语文人物传记阅读教学活动中,保证收获不一样的教学成果。

  • 标签: 主题教学 初中语文 人物传记 阅读教学
  • 简介:摘要:本文旨在探讨情境教学在高中历史课堂中的应用,特别是以古代文明史为切入点。通过分析情境教学的优势,阐述了情境教学在激发学生学习兴趣、提高历史理解能力等方面的重要作用,进而从创设情境的方法、实施过程以及效果评估等方面进行了深入探讨,为高中历史教学提供了新的思路和方法。

  • 标签: 情境教学 高中历史 古代文明史 部编版教材