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  • 简介:随着我国新课程的不断改革,幼儿教育变得越来越重要,幼儿教育是学校教育的基础阶段,只有加强幼儿教育,才能促进幼儿的全面发展。如今,我国已经实施了幼儿教育改革制度,幼儿教育者面临的挑战更大。必须在明确幼儿教育影响因素和不足之处的基础上采取一系列相应有效的改善对策。

  • 标签: 幼儿教育 影响因素 科学方法
  • 简介:第一部分本课程考核的总的要求随着科学技术的发展和人们社会生活的变化。教育实践也出现了前所未有的繁荣发展的局面。它无论对教师还是管理者都提出了新的要求,要求他们能适应这种变化,能洞悉、进而主动把握这种变化。增强改革意识,这就对教育工作者的科学研究能力提出了新的挑战,教育研究方法这门课就是因此而设的。

  • 标签: 《教育科学研究方法》 高等教育自学考试 自学辅导 考核要求 独立本科 教育类专业
  • 简介:目前,在教育学术界,学者们对“教育”的理解存在诸多分歧,仅就教育教育学、各门教育学科的关系而言,主要有以下不同的理解。第一,就教育教育学的关系而言,存在三种不同的看法。①教育教育学同义,认为教育教育学的全称、教育学是教育的简称,教育教育学、教育学即教育。[1]②教育仅是教育学的一个组成部分,认为教育应该是研究规律问题的,而教育学主要研究教育规律,但它不能不研究教育价值和教育规范。[2]③教育包含教育学,认为教育不只是一种既成的知识体系,还是一种特殊的社会活动与社会体制。[3]

  • 标签: 教育科学 教育学 科学 教育学科
  • 简介:一般认为:中学自然科学各学科的主要教学任务就是“传授和学习系统的科学基础知识和基本技能”。这种看法只强调“具体的知识”和“具体的技能”的教育,而忽视了科学观和科学方法方面的教育。其实,自然科学各学科的教学任务,应该同时包括科学观、科学方法教育与具体知识、具体技能教育两个方面。所以传统的教学已不能适应现实要求,并遭到越来越广泛和深刻的批评。

  • 标签: 科学观 教学任务 学习系统 实在性 一般科学方法 天才人物
  • 简介:一、教育研究和它的任务大家知道,科学是阐述客观世界或事物发展的规律性的。自然科学是阐述自然界的规律性的,社会科学是阐述人类社会发展的规律性的。作为社会科学一个门类的教育则是阐述关于教育的规律性的。科学所阐述的是人类以往发现的关于客观世界或事物的规律性。科学研究,顾名思义是研究科学的,是

  • 标签: 教育科学 人类社会 现代学校教育 教育论文 认识教育 教育理论
  • 简介:<正>毛泽东同志的科学方法,是唯物辩证法,是认识方法,是逻辑方法。在认识现实的过程中,逻辑同辩证法一样,是认识的工具,是思惟的方法。所以毛泽东同志特挥己见,认为形式逻辑是量变阶段的科学,是辩证法的组成部分。由此可见,毛泽东同志的科学方法,是认识、辩证法与逻辑的统一。用这个方法去认识自然和社会,就是科学研究法,用去指挥作战,就是军事辩证法,用去办理政事,就是领导方法和工作方法。所以毛泽东同志的科学方法是认识世界与改造世界的方法和理论。这个科学方法继承和发展了马、恩、列的唯物辩证法,这当然是重要的一面。不

  • 标签: 科学方法论 认识论 毛泽东同志 唯物辩证法 形式逻辑 认识过程
  • 简介:人文方法科学方法是现代德育研究中两种重要的方法。前者是在人文科学的土壤上孕育形成的适合于人文科学研究的基本思想和方法的理论。后者则是在自然科学土壤上孕育形成的适合于自然科学研究的基本思想和方法的理论。现代德育研究具有很强的人文性,但人文性并不否定科学性。人文方法的人文精神和人文方法科学方法科学精神和科学方法对现代德育研究都具有启发和借鉴意义。

  • 标签: 现代德育研究 科学方法论 人文方法论
  • 简介:怀疑对万物本原的存在以及人们通过理性是否可以把握本原这两个维度的质疑是十分给力的,任何一个信奉科学力量的人都不能回避。从怀疑的基本立场出发,着重阐述以休谟为代表的怀疑论者的认识向度,讨论其对当今科学方法的意义所在。

  • 标签: 怀疑论 认识论 因果关系 科学方法论
  • 简介:现在世界的自然环境和社会环境都处于动荡之中,面对灾害的频发和金融海啸,不同国家、不同民族的人们都在呼吁还地球以蓝天,促社会臻和谐。在人类历史上最大、最复杂的难题面前,什么科学的界限,多年守恒的研究的方法都显得黯然失色。我们回忆起马克思的名言:“自然科学以后将会把关于人类的科学概括在自己下面,正好像关于人类的科学把自然科学概括在自己下面一样”。

  • 标签: 科学方法论 人类历史 社会环境 自然科学 自然环境 马克思
  • 简介:处理好教育发展中的各种关系问题,处理好教育发展中的各种关系问题,一定要坚持用辩证的方法来观察和处理教育问题

  • 标签: 促教育 坚持方法 教育科学
  • 简介:摘要:随着教育事业的发展,对教育学的深入研究就愈发紧迫。教育研究方法作为教育学非常重要的一个分支,其地位和作用不言而喻。通过对五本著作的相同点和差异之处的比较。可以使学生在学习教育研究方法时更好的选择书籍。

  • 标签: 研究方法 著作 比较
  • 简介:《当代教育》(原名《山东教育研》):山东省教育厅主管,山东省教育研究所、山东省教育学会主办,当代教育杂志社编辑出版。刊号:CN37-1408/G4,ISSN1672—2221。半月刊,16开64页。社址(刊址):济南市青年东路1号。刊物创刊于1986年6月;1987年2月,山东省委宣传部正式批准为季刊,内部发行;1987年10月,经山东省新闻出版局批准,

  • 标签: 《当代教育科学》 杂志社 教育科学研究所 简介 山东省 省教育学会
  • 简介:《浙江教育》是由浙江省教育研究院主办的综合性教育理论学术刊物,主要面向教育研究人员、教育管理人员及广大一线的教育教学工作实践者。本刊着重关注教育理论与思想的阐释及创新、教育改革与实践中存在的问题及对策研究、教与学的研究成果,稿件注重时效性、科学性、创新性,强调理论联系实际。

  • 标签: 科学 教育 理论 浙江 教与学 研究
  • 简介:<正>《浙江教育》是由浙江省教育研究院主办的综合性教育理论学术刊物,主要面向广大一线教育教学工作的校长教师、教育教学研究人员及教育行政管理人员。是课程改革的前沿和平台,教育精英的论坛和天地:让教育的思想者在这里传经论道,让教育的实践者在这里谈笑风生,让教育的异见者在这里质疑思辩。为进一步提高刊物质量,决定对刊物栏目进行调整,2014年新版发行。一、栏目设置

  • 标签: 教育科学研究 教育教学工作 教育理论 课程改革 行政管理人员 浙江省
  • 简介:教育行政部门应当重视发展教育,支持开展教育研究,因为我们力求按照教育规律去指导教育工作。历史的经验反复证明,什么时候按照教育规律办事了,教育就兴旺发达;反之,违背了教育规律,我们就要犯错误,教育事业就会遭受挫折。近十年来,教育工作发生的失误有外部的,例如,教育没有摆上战略重点的位置,教育的投入不足等等。除此之外,在工作指导上也有失误,例如,盲目追求高层次,高等教育发展过热,忽视职业技术教育,教育结构不尽合理等等。失误的原因之一,是教育的管理者不

  • 标签: 教育工作 教育科学 教育结构 职业技术教育 教育行政 战略重点
  • 简介:中国数学教育水平究竟如何?怎样其长短?这是难以回答的问题。大国,拥有占世界五分之一强的人口,现象极其丰富,不能一言以蔽之。

  • 标签: 中国数学 教育科学 教育水平