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简介：摘要：茉莉花是横县的致富花，因为有了茉莉花，横县发生了翻天覆地的变化，它不仅给横县人带来了美好的生活，也使很多人认识了横县这个美丽的地方。在开展《本土教育资源开发利用与幼儿情感培养》的实践研究中，我对横县的文化、特产、民俗进行了一些挖掘，由此我们的孩子对横县有了一定的了解，在《我爱家乡的茉莉花》的这个主题中，我以茉莉花为切入点，以《我爱家乡的茉莉花》这首歌为引，和孩子们展开了共同的学习，孩子们非常的喜欢，还为这首歌创编了很多优美的动作，他们为自己是横县人而感到骄傲和自豪！

简介：摘要：班主任工作琐碎且杂乱，治理班级看似简单实则充满学问和艺术。本文主要阐述笔者在打造卓越班级的过程中所形成的从最开始的模糊到逐渐清晰的班级的管理制度和治班理念。

简介：摘要：我国教育机制改革在不断深入，教育部在公布的《中国高考评价体系》里，提出并明确了“一核四层四翼”的内容。高中生物理学科核心素养的培养则是当前高中物理学科教学的主要目标和内容。七色彩虹桥理念则是基于色彩心理学和高中生的色彩性格，针对不同性格、心理的高中生采取不同的物理教学设计方案，融入架构桥梁的思想，从而达到因材施教的目的，让每一个高中生都能够获得高度契合自身性格，契合当前心理的学习指导。本文基于高中学生物理学科核心素养培养，研究了基于色彩心理学和色彩性格的七色彩虹桥理念在高中物理教学中的应用方法，围绕着高中物理课程的单元设计、课堂设计、作业设计和考核设计四个板块，提出了七色彩虹桥教学方法体系，目的在于促进高中生物理学科核心素养的培养，探索物理教学的创新方法。

简介：摘要：时间如白驹过隙，又有一届学生走进了 高中的学府，这已是我上班至今送走的第七届毕业生，我没有在最美的时光中遇见他们，但这届孩子却给了我最难忘的时光。

简介：【摘要】现代教育更加注重教育的一致性，更加要求学校教育与家庭教育的相互沟通、相互配合，但无论哪种形式，只有达到了教育一致性才能产生巨大的教育合力，起到教育效果的最大化。初中英语教学强调的教育一致性主要体现在教师和家长要多联系多沟通，发短信正是这种沟通最直接的方式。

简介：摘要：“百年初心 煤海逐梦”西安科技大学赴陕北高端能源基地国情观察实践团在老师的带领下参观了可可盖煤矿、西湾露天煤矿、红柳林煤矿以及神东煤炭集团下的大柳塔煤矿和补连塔煤矿。从参观学习中可以看到，每个矿区对于生态环境的保护都投入了极大的重视，让“煤黑子”变成能够带动生态环境发展的“绿金子”。

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简介：摘要：人们常说:兴趣是最好的老师。如果学生对识字产生积极的兴趣,他就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。刚入学的低年级孩子天真活泼,根据他们这一特点,一开始接触识字教学的时候,我就把生字形象地称为“生字宝宝”,学生字就变成了“和生字宝宝交朋友”,这么一来,就让学生有一种亲切感,识字的过程也变成了“交朋友”的过程,学习的兴趣也会被调动起来。

简介：【摘要】绘画是孩子的天性，是孩子兴趣的根源。俗话说“兴趣是最好的老师”，兴趣产生热爱，热爱创造奇迹。激发孩子兴趣带动学习在小学低段阶段显得尤其重要。然而，语言文字是中国传统文化的一颗瑰宝，自古以来语文学科就是学校教育的重要学科。那么如何将二者巧妙地融合，使兴趣绘画在小学低段的语文教学中发挥其独特的作用，让绘画创造学习的氛围，带动孩子识字，感悟文本，理解诗词散文，并且拓展教学，升华情感。作者就此进行了一系列的思考。

简介：摘要：本文根据自然数存在偶数和奇数的特点，深入分析了四色问题，对四色问题进行了数学证明，最终证明了四色猜想是正确的。

简介：摘要：班主任在开展管理工作时，通过与学生建立有效的沟通，了解学生的学习情况、心理健康状况，这能帮助教师采取因材施教的教学方法，制定符合全体学生学习、发展的教学管理计划。学生的学习需求得到满足，学生的心理健康状况良好，这有助于学生度过快乐的校园生活。

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简介：摘要目的通过对玫瑰花和木槿花进行鉴别研究，以确保用药安全有效。 方法观察玫瑰花和木槿花的性状特征，研究两者的花粉形态特征。 结果玫瑰花和木槿花在性状鉴别和花粉形态等方面有明显不同。结论所得结果可作为玫瑰花和木槿花的真伪鉴别的依据。关键词 玫瑰花，木槿花，性状，花粉粒，鉴别

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简介：摘要：宝巾花与其他观赏植物存在差异，一般花种需要肥沃的土壤，但是宝巾花在肥沃土壤条件下，生长反而会受到限制，为更好的培育宝巾花，部分地区开始在山坡种植宝巾花。山坡种植模式，对技术要求较高，因此需要采用科学的控花技术，否则会直接影响到宝巾花的生长发育。基于此，本文从宝巾花山坡种植基础条件着手分析，探究了宝巾花山坡种植的关键技术。