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让课堂绘声绘“色”

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摘要【摘要】绘画是孩子的天性，是孩子兴趣的根源。俗话说“兴趣是最好的老师”，兴趣产生热爱，热爱创造奇迹。激发孩子兴趣带动学习在小学低段阶段显得尤其重要。然而，语言文字是中国传统文化的一颗瑰宝，自古以来语文学科就是学校教育的重要学科。那么如何将二者巧妙地融合，使兴趣绘画在小学低段的语文教学中发挥其独特的作用，让绘画创造学习的氛围，带动孩子识字，感悟文本，理解诗词散文，并且拓展教学，升华情感。作者就此进行了一系列的思考。

DOI odwr62ne4k/5775356

作者左瑜冰

机构地区金华市宾虹小学

出处《时代教育》 2021年19期

关键词小学低段绘画语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）