简介：摘要：随着新课改的不断深入与发展，德育教学工作成为社会各界关注的热点话题，也是小学班主任日常管理的重点工作。 思想品德生活化 主要为了帮助学生学会关注生活，一定程度上要求班主任学会把日常的教学工作与社会生活有效地结合起来，进一步充分发挥学生的主观能动性。本文主要通过以 道德与法治课程为研究对象，对小学生 思想品德生活化 进行一系列深入的研究与分析，并结合小学生的心理特点以及实际情况，采取行之有效的措施来推动 思想品德生活化 目标的实现，其具有较强的现实意义和参考价值。

简介：摘要：近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，从媒体上看到的图片，视频，真是让人触目惊心。校园欺凌事件严重伤害了学生的身心健康，引起了全社会的广泛关注。

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简介：摘要：班级管理是学校管理的基础,更是每一位班主任的工作重点。在现阶段,如何做好班级管理工作,是每个德育工作者都在积极探索的问题。本文围绕培养学生“自我管理”这一核心进行探讨。

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简介：内容摘要：学校少先队要把少年儿童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。关爱学生，走进学生，做到这些作为中队辅导员就会拥有润物细无声的成功幸福 ;巧思妙想让班级墙壁说话，与家长做朋友等方法使中队辅导员管理工作快乐幸福着。

简介：摘要：幼儿年龄幼小，一般3岁左右的儿童即可进入幼儿园接受学前教育，再加上园内教师的教学方法多种多样，对幼儿的成长与发展起到了重要作用。然而有的幼儿园中教师往往会忽视幼儿自身的情感态度，比如组织美术活动时完全将教材中的内容重演一遍，不难想象这种教学方式会对幼儿的学习产生什么影响。陶艺为一种传统的艺术形式，将陶艺引入幼儿园，有利于锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿的想象力与创造力。本文将以幼儿园陶艺教育为例，分析陶艺活动的开展策略，仅供参考。

简介：【摘要】美术来源于生活而又改变生活。在小班美术课题开展过程中，结合乡土资源，通过让幼儿在生活中发现美，通过不同的表现形式去表现幼儿眼中美的事物，并用自己独特的方式去创造美、创造生活。

简介：摘要：在过去的数学教学当中，多数教师都采用填鸭式以及灌输形式的教学方法，这种方法不仅难以促使教学效率得以提高，同时还无法对儿童数学学习兴趣加以调动，致使数学课堂气氛十分沉闷，对教学效果造成较大影响。自新课改实施以来，要求数学教师对以往教学方法以及教学手段进行改变。而通过体验教学可以对儿童数学兴趣进行有效激发，促使教学效率不断提高。因此，数学教师在实施课堂教学期间，需对体验教学加以运用。基于此，本文旨在对小学时期开展体验式数学教学的策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

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简介：摘要：我国在新时期中强调素质教育，全面、均衡、综合发展以人为本教育，并将学生视为教育中心。因此，在教学方法、教学理念中提出了新的指导与要求，在课程体系中也增加了细心地内容，包括综合实践活动课程。在小学教育中，综合实践活动课程十分重要，这主要由于在传统应试教育思想影响下，小学阶段主要为文化知识学习，缺乏能力培养，不利于学生综合素质的提高。因此，更多学校开展劳动教育活动，培养学生综合能力，取得显著应用价值。

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简介：摘 要：军校大学生作为国防建设的后备军，他们既是大学生又是军人。现代网络的发达使得人们习惯从网络平台表达自己，但是作为军人，其身份具有隐秘性。本文从军人的网络自我呈现角度去分析这个群体的网络呈现状态，为隐蔽性斗争提供理论依据。以武警某学院277名学员为研究被试进行问卷调查。研究结果表明：军校大学生社交网络自我呈现在年级、是否骨干上存在显著差异。

简介：摘要 ： 基于体验德育的红领巾记者团的建设，意在全面提升队员的思想道德水平，在活动中实践，在实践中成长。 文章主要针对红领巾记者团在体验德育过程中自我管理体系的构建进行了探索，提出了构建红领巾记者团自我管理体系的具体方略以及实践路径。

简介：摘要目的系统评价痴呆患者家庭照顾者的自我管理体验，为实施针对照顾者的自我管理干预提供参考。方法计算机检索Medline、EMbase、CINAHL、PsycINFO、Web of Science、中国生物医学数据库、万方数据库、中国知网、维普数据库，收集有关痴呆照顾者自我管理体验的质性研究，检索时限为建库至2019年10月31日，采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心质性研究质量评价标准（2016）对文献进行评价，并采用汇集性整合方法对结果进行整合。结果共纳入6项研究，提炼18个明确的研究结果，将相似结果归纳成7个新的类别，得到了2个整合结果，一是自我管理障碍：信息、服务支持不足；被迫忽视身体健康和社会交往；承受经济压力；体验精神和情感创伤；二是促进自我管理：自我调整情绪；主动管理自身健康；寻求帮助和支持。结论家庭照顾者的自我管理需要外部支持。应从多种途径给予照顾者支持，帮助照顾者克服自我管理障碍，促进自我管理。

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