简介：早听说班干部要竞选了，我们准备了好长时间，只等这一天的到来。有些人已经开始拉票了，他们瞅准我当选无望，叫我关键时刻投一票。其实他们想错了，我也想赌一把，到时看谁投谁的票。

简介：如果有来生，我会少说，多听我会请朋友来家吃饭，即使地毯脏了，沙发褪色了。我会抽时间听祖父絮叨他的青年时代

简介：在地球上有许多节日。可是我们没有丰收节。如果一年有一个丰收节的话，那我们在这一天里就可以体会到丰收的喜悦了。丰收节那天，到处是欢歌笑语，不时还可以听到一阵阵“咚、咚、咚”的锣鼓声响，好像一首交响曲。一眼望去，哦，原来是有大队人马．抬着白白的米饭、成熟的水果、嫩青的蔬菜、煮熟的肥猪头和鸡鸭鹅等，好像在告诉人们，我们今后每天都能够过上这样的好日子。

简介：艺术品本来就被世界各国、各地民众视为一种“世界语”“人类符”，每个人有权利，也有能力读解艺术品，分享它创造和表征的价值，这不正是货币的功能吗？

简介：如果有一天我失忆了，反反复复说不清话，请给我一点时间，正如当初我一样，反反复复给你讲故事，只是为了让你能记住。

简介：如果有一天,我成为了一名宇航员,我会驾驶宇宙飞船,亲自去看看太空的奇妙景象,如果有一天,我成为了一名宇航员,我将去调查金星为什么那么热,银河系的中心到底是什么,如果有一天,我成为了一名宇航员,我将探索宇宙里的未知区域,看看有没有第二个地球。

简介：如果发明瞬间转移器，那该有多好!这样所有孩子用它来直通校园，早上就可以多睡一会儿懒觉。如果发明小精灵，那该有多好!．他会一直陪伴在我们身边，让独生子女有个贴身的玩伴。

简介：<正>"如果有比我更好的女孩子喜欢你……"很多年以后,我才知道问这个问题有点冒险——你怎么可能得到一个满意的答复呢,假如他说他只喜欢你,其他再好的也不要,冰雪聪明的你会信吗?假如他说你就是最好的,你岂不是更加不放心——因为你心里清楚,他迟早会遇到比你更优秀的女孩子,但是像很多涉世未深的女孩一样,当年我根本不敢相信那个在舞会上出尽风头的男生会请我

简介：继《花家喜事》《花家喜事2》《花家喜事3》……(大喘气)之后,老石头又要出新书啦.小编猜你现在正在想新书是不是《花家喜事4》?恭喜你.答错了……新书叫《如果有很多个你》。宇宙里有多少个你,就有多少部《花家喜事》。等待《花家喜事4》的小伙伴们,千万不要错过老石头这部吊足胃口的现言《如果有很

简介：如果有一天回到童年我想当个骑士，以极其优美的速度穿过树林也或许是牧羊人，沿着河畔寻找草的下落还可能是童话家，用新鲜的叶子与人交谈

简介：近年来，随着大数据技术的快速发展，以前不能计算的东西正在逐渐量化，人们的生活渐渐地变成了各种指标，比如学术考核的分数、运动时的步数统计，食物被量化为热量，睡眠被量化为深睡眠、浅睡眠……身处一个被数字吞噬的时代，数字是否真的要吞噬我们的生活？如果生活被数据控制，我们将得到或失去什么？两位学者带来了他们对这些问题的解读。

简介：一瞬可能就是永恒。上一秒，付宇的眼前还是一片困倦的灰色迷雾，下一秒，砰的响声让他整个人无比惊悚地清醒过来。在乘客的惊叫声中，付宇慌乱地将大巴车靠边停下。2010年9月17日。大连市图书馆附近这场公交车撞死大学生的恶性事件，预示着一场即将影响若干人、若干家庭的风暴到来。

简介：今天早上7点06分．家里几乎从来不响的固定电话尖锐地响起来了，伯伯打电话来说。奶奶殁了。在奶奶家村里的传统，人死了就叫做殁了，殁了，万事皆空的意思吧。于是再也没人能继续睡下去，即使是昨晚上我莫名失眠到了4点半还没有睡着．即使是妈妈心脏不舒服一晚上不能安眠，即使是姐姐噩梦缠身惊醒数次。

简介：不久前．新发现的红矮星Trappist-1系统吸引了许多人的眼球，天文学家认为．该恒星周围存在三到七颗类似地球的行星，或许会有外星生命存在哦。

简介：六月，阳光明亮而温和，一首轻柔的曲子，给人美的享受，我站在树荫下，阳光透过叶子间隙洒上脸庞，伸手触摸阳光，幸福的感觉。“嘀嘀”，一辆大巴车停在我眼前，心“砰砰”跳，随着脚步走近，我慢慢抬起头，怯怯地看着你喊”爸爸”，你是多么高兴，可当时我的心里话是：如果有下辈子，我一定不做你的女儿，因为这是十五年来我第一次见你。餐桌上，你不停地给我夹菜，满脸微笑看着我，而我只是一如既往地埋头吃饭，吃完饭后，我收拾桌子，你也围着我转，害得好几次差点绊倒我。我看了你一眼，你立刻像做错事的孩子一样站在一边不动了，委屈地看着我。

简介：许多有关失智的故事之所以让人痛苦怅惘,大多是因为亲人不再认识自己了。身边许多朋友都在谈老年失智的问题了。许多年前,失智的现象还不普遍,偶然听到一位朋友惊讶痛苦地说:父亲不认识他了.我也讶异,因为一直到老年,我的父母记忆都还极好,大小事情都条理清晰,更不可能不认识自己最亲的儿女家属。但是,这样的事确实发生了。我的朋友坐在客厅,许久不讲话的父亲突然转头问他:'你是谁?

简介：摘要：数学思维是一种重要的思维方式，它不仅仅在数学领域有应用，还可以贯穿于生活和其他学科的学习中。在课堂教学中，有效地引入数学思维，可以帮助学生培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力，提高学生的数学素养和综合能力。基于此，本文章对如果有效的把数学思维贯穿在课堂教学中进行探讨，以供参考。

简介：

简介：摘要：在新课程改革以来，不管是学校还是父母更加重视孩子能力的培养，尤其是孩子的思维能力，因为孩子思维能力强的话，理解力也会更好一些，对于新知识的接受性也会更强，作为培养孩子思维能力最好的工具，就显得尤为重要，身为一名高中数学教师，如何在课堂当中拥有有限的时间来培养孩子的思维能力呢？这认为不仅需要教师充分利用课堂的时间，也需要运用在课堂之外的其他时间来培养，如果让孩子在游戏当中提高自身的思维能力。

简介：