简介：目下《史记》多被看作一部史学兼文学巨著，但史学、文学并不能涵盖《史记》的全部。从先秦以来的著述和司马迁创作的实际考察，《史记》实在史学、子学、经学和文学之间构筑一道互通互融的桥梁，并成就了“一家之言”的典范。《史记》具有史学的基础、子学的灵魂、经学的追求、文学的风神。《史记》是大历史与大文化、社会史与心灵史的高度融合，是民族文化的结晶与元典之作。

简介：八股文是明清时期用于科举考试的一种文体。其用语平易，条理清楚，着意于解释题意，同时也重视句式、语音、句子结构等方面的安排，这既符合消极修辞的要求，也体现出积极修辞的部分特点。目前，学界对八股文的评价褒贬不一，从修辞角度对其进行研究，可为客观认识八股文提供一个新的视角。

简介：人民教育出版社2001年版义务教育教科书《中国历史》（七年级下册）称岳飞为抗金名将，称文天祥为抗战派大臣，不称其为民族英雄。北京师范大学2007年版《中国历史》（七年级下册）教材则称岳飞为著名的抗金将领，称文天祥为抗元的南宋大臣，也不称他们为民族英雄。其中原因，在人民教育出版社2000年10月出版的九年制义务教育三年制初级中学《中国历史教师教学用书》（第二册）中对此有个解释：“我们主张把中华民族抗击外国侵略的英雄，称为民族英雄。

简介：连词"而"最基本的语义功能是连接先后两个时段。由于先后两个时段所对应的动作、状况等可能存在多种关系,就有了连词"而"表顺接、表逆接、表因果、表目的等说法。在这一基本功能的基础上,以隐喻为操作手段,"而"字结构又发展出表层进、表修饰、表限制、表条件、表并列等用法。

简介：

简介：1．古琴是一种极具古典韵味的乐器，在很多诗句中都有古琴的身影，你知道下面哪个诗句描写的不是古琴？A．欲把心事付瑶琴B．一弦一柱思华年C．为我一挥手，如听万壑松

简介：随着各种解读国学的书籍争相出版，如何从现代人的角度来阐述传统文化，让古代经典与人们的现实生活有效连接，成为国学书籍走进读者心里的关键所在。《现代视觉中的国学》以全新的视角、独特的立意，以及脱俗的文风，准确阐释国学原典精髓，深入剖析其现代意义，做到了理性与感性、哲理与激情、文学与学术的紧密结合。该书向读者展示了著者对传统国学的重新发现与擢升。从纯粹的思辨哲学角度，从“人”的基点出发去研究、整合国学中具有代表性的内容，真正实现探寻古人智慧对现代人和现代社会的启示意义。

简介：过去，我很少阅读国学方面的文章，对国学方面的知识也所知甚少。2008年起，《老同志之友》开辟了《国学讲坛》栏目，我也就开始看看国学方面的文章，谁知越看越上瘾，每期必读并且联系实际，学以致用，有一些关于“孝”的问题，我还把知识介绍给家人，教会他们如何理解，我们全家三代人都跟着“沾光”学习了国学知识。每期的文章通俗易懂，深入浅出，谈古论今，辩证精辟，引人深思，古今融合，以新时代的视野诠释古人的思想和智慧，对我们的生活具有现实意义和有益启示。

简介：德国的教育体制是为让学生通过学习增长见识，而不是为了拼前途。学生的学习内容相对简单、轻松而且广泛，因为学校更注重的是对学生能力、自主精神和创造精神的培养。

简介：

简介：随着社会主义市场经济的快速发展，中国社会结构的变化，人的道德观、价值观和人生观的多元化，使得一些人在核心价值上发生冲突，社会环境的负面影响也给人们的思想道德状况带来冲击。学生的思想道德状况存在的缺陷主要表现在诚信观念淡薄、道德标准偏低、缺乏基本的社会公德、不遵守基本的人际关系道德、自立能力不足、缺乏政治信念和社会责任感等问题上。在解决学生这些思想政治问题的过程中，国学发挥着不可忽视的作用。

简介：

简介：幸福，是千百年来人类所追求的人生理想。换言之，人的一切行为最终目的都将归于对幸福生活的渴望。国学是指一个国家固有的传统历史文化与学术思想，其中对幸福的探讨在今天已成为值得珍视的文化财富。

简介：王易是民国时期的著名学者,研究领域颇广,尤其以诗词创作著称。因此逐年编排所见王易各类文字,加以考索,有利于研究者了解其生平思想、学术之演进。

简介：摘要国学是一门研究中国传统文化及学术的学问，它包罗万象，博大精深，是中华民族的国粹。国学作为各种文化知识的载体，涉及到社会生活的各个领域，蕴含着丰富的社会知识，自然科学知识，为国人增强自我修养，提高知识层次，内练素质，外树形象，提供了强大的精神动力和有效途径。

简介：一《马一浮全集》即将出版，该书的主编吴光教授约我写篇序，实在不敢当，但出于对马一浮先生的崇敬，我答应了。我必须说明，这篇“序”只是我学习马一浮先生著作的一篇学习心得。上个世纪90年代由浙江古籍出版社和浙江教育出版社出版的《马一浮集》，我只读了第一册，深感马先生的思想博大精深，须要好好领会，但因一直没有机会细细研读马先生的著作，实为憾事。

简介：2012年．江苏省陈鹤琴教育思想研究会考察团一行80人参观了韩国仁川的松光幼儿园和首尔神学院附属幼儿园。通过参观幼儿园环境及与韩国幼儿园园长和教师们的座谈．我们对韩国幼儿园的课程设置、一日活动安排、环境创设有了感性认识．同时也引发了我们对中韩两国幼儿教育实践差异的思考．

简介：常识性的国学知识成为国学教育必不缺少的一部分。国学是中国人自己创造的本土文化,是中华民族优秀传统文化的总称。学习国学,可以实现社会冲突的成功化解。应以轻松心态和方式阅读人文经典,从阅读经典中感受精神的愉悦,才有可能达到学国学的自然境界、功利境界、道德境界、天地境界等人生境界。

简介：<正>从20世纪中叶开始,世界各国开始普遍重视学前教育,并逐渐规范学前教育的政策法规,不少国家出台了幼儿教育的纲要。幼儿教育目标就是其纲要中的重要内容,笔者在此介绍法国、德国和瑞典三个国家学前教育的目标,并进行比较分析。一、法国学前教育的目标

简介：摘要新世纪的国学热兴起于二十世纪九十年代初，激起了全国人民对中国传统文化的浓厚兴趣。国学热方兴未艾，同时也存在着许多的问题。就什么是国学，不同的学者都有不同的解释。本文会对国学的现状，国学热产生的原因，以及复兴国学之中需要注意的问题进行分析。