简介：翻开哥哥的集邮册，一张张邮票的内容丰富多彩，令人眼花缭乱。突然，四匹活灵活现的奔马出现在眼前，我的精神为之一振。看那些马，有的四蹄腾空，势不可当，大有飞虎腾空之势；有的踏着碎花，飞驰在无边的草原上，颇有春风得意之概；

简介：好广告有如火花塞，它为受众预留了想像空间，让他们将自己的所思所想填充进去。

简介：晚上，我们在上自习。突然，教室里停电了。过了一会儿，还是没来电。这时，老师说：“今天停电，不能上晚自习了，同学们出去玩吧。”大家都高兴地跑出了教室。

简介：当代科学家、哲学家波普尔曾经说过：“错误中往往孕育着比正确更丰富的发现和创造因素，发现的方法就是试错方法。”近些年来，在多次研讨主题中，我们除了在聆听教师课堂教学设计及处理的同时，能否有效处理课堂的生成资源亦能见证一个执教者的教育机智。

简介：摘要想象是人根据头脑中已有的表象经过思维加工建立新表象的过程。在对一年级学生的识字教学中，让学生面对着眼前的字，展开自己丰富的想象，并结合生字的字形，联系字义，采用联想记忆的方法帮助学生巩固记忆识字，加深生字的表象作用，不失为一种好方法。

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简介：写作一直是中学教学的大难题．而作文水平的提高又不是一蹴而就的，我想，学生有了写作的兴趣，学会了观察，养成了写日记的习惯，定会为下学期的作文训练打下良好的基础。高一上学期，作者通过激发学生的写作兴趣，积累写作材料来提高学生的作文水平。

简介：自从女儿进入高中后，她的变化就非常大。很多时候．女儿都是沉默不语，作为家长的我真是很担心。现在的孩子正处于青春期，可能会有很多想不开的事情或者弄不懂的问题，我们多么希望女儿能够敞开心扉向我们倾诉啊．做孩子的倾听者是每个家长的责任。

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简介：●问题：吃过一顿满意的晚餐后，又是该清洗油腻碗筷的时候，面对这么多的锅碗瓢盆，你会先洗哪一样呢？

简介：摘要数学活动虽然比较传统，但是却具有抽象性、逻辑性等特点。研课是一种集实践、反思、总结的活动，教师可以通过研课，改进数学课的传统模式，让数学活动更接近时代的脚步，不断寻找“新火花”。

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简介：爱因斯坦曾说过：＂只有喜欢才是最好的老师。＂任何人要想学有所成,必须喜欢学习,乐于学习。对于数学的学习,老师更应该培养＂以学为乐＂的精神。古人云：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者＂,只有激发起学生浓厚的学习兴趣,才能使学生体会到数学学习的乐趣,才能燃起思维的火花。通过优化课堂设计,培养学生乐学的情感,结合我的教学实践谈几点认识。

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简介：摘要要将质疑引进课堂，根据学生思维的热点和难点，热情鼓励学生质疑释疑，以培养学生的思维能力，提高学习主动性，增强学生自主学习的能力。

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