简介：段玉裁的“以声为义”说体现在两个方面:“依据声旁,由声求义”;“不限形体,于音得义”。本文就《说文解字注》中的声训条例,对“以声为义”说及其得失作了论述。

简介：<正>段玉裁在《广雅疏证序》中说:“小学有形、有音、有义,三者互相求。举一可得其二。……圣人之制字,有义而后有音,有音而后有形。学者之考字,因形以得其音,因音以得其义。治经其重于得义,得义莫重于得音。”这就阐发了形音义之间的关系,指出了声音在训诂中的作用,明确地提出了“因音以得其义”的训诂方法。

简介：义亚"一均七律只能容三宫场,故一均只能有三宫"的理论不确!因为宫场这一概念并非中国所原有的,中国有无三宫以上,当参验事实.宫场框架被提出之合理性,须建立在中国所有的音阶都包括此五正声为前提,但中国与日本唐传雅乐调都包括有不含五正音的音阶.中国有四宫(音阶),且正就是燕乐之四声调--声调就是音阶无关调式,所以古曲的主音才不与声调名相合,燕乐也才无徵调(音阶),宋元后角羽两调(音阶)才会失传.声调若只是调式,则笛上既有七律,就能吹出七调式么!那又为何只列出三种调式而不全部列出(七种或)五种调式呢?中国现仍有的以徵音、角音、羽音为主音的曲调,又是何时何地何以重现的呢?可知非是!

简介：本文针对形训的种种弊端和当前学术界存在的问题，全面论述了以形说义的理论根据，说义的条件和方式，使之成为行之有效的训诂方法。

简介：广义“因声求义”说是上古的声训、以宋代为主的右文说和清代的“因声求义”说的合称。文章从语源学、词族学的角度来探讨其发展情况以及上述三者之间的关系，并将语源学、词族学与广义“因声求义”说加以对比。

简介：“你的家庭作业做错了。”初老师拍拍郝启航的肩膀，“等会儿重新做一下。”

简介：妈妈进城后，一时找不到事做。她便将我家朝街的阳台收拾收拾，开了个小店，卖些酱、油、糖、醋等小百货之类的东西。暑假里，我在家里看店，妈妈则到街上去贩卖水果。有人来买东西，我就去给人家拿一下。没人买东西，我就在家里做题。

简介：excuseme和sorry均有“对不起”之意。一般情况下excuseme在说或做可能令人不悦的事情之前使用；而sorry在说或做这种事情之后使用，表示歉意。下面请看它们在用法上的具体区别.

简介：如何在说课中体现教学流程呢,它是教学过程中教师对教材的理解和处理、教师教学理念、教学方法、教学目标的直接体现,说课这一教学、研究的活动形式

简介：一《现代汉语词典》（第五版）（以下简称《现汉》）将“正义”’、“道义”的“义”与“语义”、“词义”的“义”处理为同形词关系。将前者标为“义”，下列六个义项：①公正合宜的道理；正义；②合乎正义或公益的；③情谊；④因抚养或拜认而成为亲属的。

简介：本文阐述了传统训诂学“以形说义”的训诂方法,以及使用这种方法的工具和原始依据。并结合中学语文课本文言文注释,说明如何应用这种方法进行文言文的字、词教学。同时,也指明了“以形说义”的条件和局限。

简介：7月的一天,我正在户籍室办公,一阵急促的电话铃声响起:'我找一下户籍室的办公人员.'我说:'我就是,请问有什么事?'来电者的声音很强硬:'我的身份证你们已经办了快一个月了,不是说半个月就可以领到,怎么还是没有下来?'我说:'别急,我帮您查一下.''不用查.有人帮我查了.没有.没办下来,你必须得向我道歉.'话语中的强迫味儿十足.他这么一吼,把我听得一愣,干户籍这几年,窘事儿没少碰到过,却

简介：都说“母亲是世界上最伟大的爱”，你是否也有着同样的感受呢？在这个5月，我们会迎来今年的母亲节（每年5月的第二个星期天）。在这个富有意义的日子里，你会想些什么？你会做些什么？本期“话题讨论”，让我们来说说自己和妈妈的故事。

简介：看着彼此脸上的痘痘,我们都笑了。然后,我们像青鸟一样欢呼:青春啊,青春,我们也同样爱你!同学们都说,青鸟的历史就是一部与青春痘奋斗的历史。每当听到这句青鸟真实写照的话,

简介：我叫甘玉福，是一名退休工从。一提起刘所长，我和街坊四邻心里就难受，心很痛、很内疚。大家要知道，就在刘所长去世前三个月，我们还粗言恶语地伤害过她。

简介：夏天过去了,我要跟甜甜的西瓜告别了,明年夏天我们才能见面。

简介：

简介：“X声X气”这种格式具有较强的能产性。“X”是同一个语素的很多，有名词性、动词性、象声词性、副词性语素，形容词性语素更常见；前后两个“X”虽是同一词性但不是同一语素的也有不少，还有前后两个“X”不属同一词性的语素的：同“X里X气”格式一样，“X声X气”绝大多数表贬义，表中性的很少，表褒义的更少，因此它多为形容词。“X声X气”可用作主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，而以作状语的为最常见，作定语的次之。

简介：有一天，伟大的科学家霍金登上讲台，完成一场学术报告。就在学术报告快结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠，不无悲悯地问道：“霍金先生，疾病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去了太多吗？”

简介：“运气”古义说略李惠昌台湾中国文化研究所印行的《中文大辞典》和三民书局编的《大辞典》都在“运气”条下列出“命运、气数”这一义项，且同引东汉王充《论衡·明雩篇》中的“运气有时，安可请求”等语作为例证。四川人民出版社出版的《简明古汉语字典》亦承用其说，于...