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  • 简介:说到学习日文的方式和过程,我想其基本的原则跟方式,大概跟学其他语文也差不了太多。在日本住得越久,我越是不敢说我的日文程度已经有多好。学无止境这老掉牙的说法,还真的是体验得很深刻。住在这里是工作,不是学生也并非旅人,所接触到日文也就不太相同。漂亮的中文是句子越简洁越好,偶尔善用几则成语,自然跟拖泥带水还说不清楚的表现,拉开了距离。不过,日文是层次越高的句子越长也越复杂,即便是学日文的人(包括日本人自己)都经常感到困扰的敬语用法。

  • 标签: 语文 日本人 日文 语用法 句子 学习
  • 简介:针对下列信号,若有2-3项,表示轻度疲劳;3-4项,表示中度疲劳;5-7项,表示重度疲劳;若具备8项以上,几乎可以肯定你已与某种疾病结缘,应尽快到医院检查治疗。1.早晨不想起床,勉强起床,也是浑身倦意。

  • 标签: 疲劳 保健知识 个人卫生 健康
  • 简介:当前高校课程论文教学中仍然存在课程论文写作前目标不明确、写作中启发互动质量不高、写作后评价体系不健全等问题。本文提出“写作前引导一写作中指导一写作后评价”的“”改进课程论文教学模式,并将其应用在本科《系统工程》课程教学中。实践证明,采取学生分组、写作前引导、写作中分类指导、写作后教师评价与学生互评相结合的方法,可以有效提高学生学习的积极性,改进课程论文的教学效果。同时,“课程论文教学模式从论文选题、查阅文献、收集资料、论文内容、论文格式等方面都进行了系统指导,为学生科研素质的培养与提升奠定了良好基础,提升学生了的科研水平和能力,从而提高了教学质量。

  • 标签: “系统工程”课程 “三阶段”课程论文 教学模式 教学改革
  • 简介:1.【英语原文】Ifyou’regoingtotakethedayoff,thensowillI.如果你要请假。那么我也要请假。【句型点拨】so+be(have,助动词或情态动词)+主语。这个句型表示与上文所提到的情况相同,可以翻译成“也(是)”,相当于“….too.”例如。

  • 标签: 翻译 重点句型 主语 助动词 原文 相同
  • 简介:  阿尔温·托夫勒在《第次浪潮》一书中提出了一种新的时空观,以及在这种时空观下形成的新的综合研究方法.他指出,这种"新的综合方法",就是"要像一个通晓数门知识的通才,而不是某项问题的专家那样地去思考问题".……

  • 标签: 发展阶段 文明发展
  • 简介:教学阶段的有效提炼,对于所有的科任教师宏观把握课堂教学具有至关重要的作用。赫尔巴特的“四阶段教学法”为自近代以来的几乎世界上所有教师教学提供了有效的典范,是教学论发展史上的一座丰碑,形成了传统教学法的理论体系,传播极广,影响极大;杜威的“五步教学法”实现了教学论发展史上“哥白尼式的革命”。

  • 标签: 道德教学 四阶段教学法 传统教学法 五步教学法 教学阶段 宏观把握
  • 简介:我读公安文学有个过程,或者说,我对公安文艺作品中的警察形象有个理解阶段。第一阶段,爱憎务必分明,爱要'大声喊出我爱你',恨则'恨你恨到骨头里'。刚毕业时,喜欢带有浓烈的英雄主义气概和浪漫主义情怀的作品,身为民警,因深谙警察队伍的整体素养和优秀品质,时时被身边同事的英雄事迹所感动,不可避免地拥有

  • 标签: 塑造阶段 形象塑造 警察形象
  • 简介:随着市场竞争的日益激烈和社会生活成本的不断上升,在工作压力和薪酬水平的双重作用下,通信企业员工流失现象越发严重,特别是处于基层一线的客户服务人员,由于工作较为单调,薪酬待遇水平较低,离职更为频繁,不仅给企业正常工作带来影响,还造成人力资源成本增加,甚至导致客户流失、服务下降。员工流失的原因很多,防范措施涉及企业管理各方面,本文结合员工从应聘到入职的过程,分阶段对如何防范员工流失进行系统阐述。

  • 标签: 员工流失 系统防范 客户服务人员 人力资源成本 薪酬水平 企业员工
  • 简介:一、直观演示操作形成表象阶段从第一册准备课开始“认识图形(一)”,先后出现大小不一、相互位置关系变化的长方形、正方形、角形、圆形等平面几何图形的直观认识,接着在第二册“认识图形(二)”中又出现了长方体、正方体、圆柱体、球等立体实物与图形的直观认识。教材内容安排上,先出现大小、位置关系变化而不改变其本质

  • 标签: 三阶段 概念教学 几何形体 直观认识 正方形 位置关系
  • 简介:奶粉进药店“计划分阶段实现:从今年10月至明年春节,在北京和江苏完成试点:明年春节后实现“百城万店”;到2015年,再投放1万家,扩大到400个城市。

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  • 简介:作文教学是小学语文教学中的一大难点,作文评价又是作文教学中的一大难点。"评价的依据是什么""评价的策略是什么""评价的结果是什么"等问题一直困扰着广大的小学语文教师。我们认为,有必要从时间角度将作文评价活动划分为阶段,深入地去探讨每个阶段所应深入研究的问题。

  • 标签: 作文评价 作文能力 小学语文教师 考试体系 小学生作文 时间角度