简介:等腰三角形的项角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合,这就是等腰三角形的一个重要性质“三线合一”.很多同学在解题中不能灵活应用“三线合一”,而是采用全等三角形去证明所要的条件.下面是“三线合一”的几个例题,希望大家能从中得到启发.
简介:在人教版教材八年级《数学》上册第50页中,通过折纸实践与推理证明.得到一个重要结论:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合,即得到“三线合一”性质定理。运用此定理可巧妙解答与等腰三角形有关的一类问题,下面以一道中考题为例。
简介:“三线合一”性质是等腰三角形所特有的性质,指的是等腰三角形底边上的中线、顶角的平分线、底边上的高线互相重合。运用该性质解题时,要注意如下三方面:
简介:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合,这是等腰三角形的性质定理,也称为“三线合一”定理,它在几何计算和论证过程中有着很重要的应用,若能巧妙地利用这个性质解题,将起到事半功倍的效果.
简介:摘要:在当今社会,数学作为一门重要的学科,对于培养学生的逻辑思维能力、解决问题的能力和创新精神起着至关重要的作用。而中专数学教学作为数学教育的重要组成部分,其质量和效果直接影响着学生的学习兴趣和学业成绩。为了更好地提高中专数学教学的质量,许多教育工作者和研究者开始探究如何实现“三线合一,学用一体”的教学模式,以促进学生的综合素质发展。本论文旨在探讨这一教学模式的实施效果,为中专数学教学的改进提供理论支持和实践参考。
简介:一九七三年,我已十八岁。那年,我的口袋里揣着三0六厂的录用通知书,背上背着一床四斤重的棉被,肩头扛着一个“精加工”的包装木箱,登上了南行的硬座列车。经过二十三个小时的颠簸之后,在一个不起眼的小站下了车,顺着路标的指引,跋涉了十余公里的山路,才在一个大山沟里找到了三0六厂的报到地。
简介:<正>以前,人们习惯于用UNIX服务器做企业后台应用的核心服务器,用IA服务器运行前台应用程序,这是因为IA-32架构的服务器还不具备UNIX服务器的高性能和良好的稳定性。然而,随着安腾服务器的推出,IA架构的服务器正逐渐从前端应用转向核心应用层。
简介:一、实验原理用三线摆可以测定刚体的转动惯量,可以检验转动惯量的平行轴定理实验装置如图1。均匀园盘B用三根线悬挂在一个固定小园盘A下面,悬线两头分别过中心在园心上的正三角形顶点b1、b2、b3和a1、a2、a3,如图1示。当B水平,三悬线等长时,三悬线的张力相等,B盘可以绕垂直于盘面的对称轴线OO’作扭摆动,运动对中心轴线是对称的。
简介:奔赴三线当年我才十多岁,朝气蓬勃,追求进步,亲历农村的落后和贫困,迫切希望改变。公社革委会动员青年修三线,我便积极报了名,当年这简直近于参军,我感到十分光荣、兴奋。出发前一天,大队在一所小学教室开了欢送会,我的—个姐姐还赶到会场打发我一元钱。第二天,全公社的三线民兵在本公社大塘学校操场集合,现场红旗招展,锣鼓喧天。会后,我背上背包,带上妈妈给我准备的十个熟鸡蛋和统一发放的十个发饼,跟着大部队,唱着革命歌曲兴高采烈地向区革委会所在地石潭镇进发。步行二三十里后,于晚饭时赶到了区社(区供销社),十来个人一间办公室,打地铺。
简介:记忆是一首歌,记忆是一杯茶,记忆是一壶珍藏的老酒……随着岁月流逝,时代变迁,“三线”这个词作为一个特殊时代的产物,已渐渐离我们而去,甚至几近消失、但历史的车轮总会在前进的道路上留下碾压的印迹,历史总会有人去记忆,去怀念!当人们慢慢品味的时候,方知久远的芳香,那些记忆中的词句以它特有的方式向我们讲述着那个年代的故事……
简介:等腰三角形的三线合一性质,学生都易掌握并能正确应用,但是围绕等腰三角形逆命题的证明及应用.学生就理解的不那么透彻.笔者认为,因为这种逆命题虽然不能作为定理用,但它在解题中非常常见.掌握了它,可以为我们解题增加一种重要思路.它有以下几种形式:
简介:
简介:摘要通过研究高考英语完形填空题的命题规律,总结出“三线”-----切割线、主题线、提示线,是解破解“完形”密码的金钥匙。
简介:1959年夏天的庐山会议,彭德怀受到毛泽东的错误批判,定性为“右倾机会主义反党集团”的首领,并被免去国防部部长职务。蒙冤的彭德怀在痛苦和屈辱中度过6年。1965年秋,毛泽东在中南海最后一次接见彭德怀,对其承认“真理也许在你那边”;“我过去反对彭德怀同志是积极的,现在要支持他也是衷心诚意的。”
简介:摘要都匀的三线建设作为时代的产物已经成为历史,但其时代精神将被后人永记,探索其原因,与当时的国内外形势、社会基础、广大建设者的努力和党的坚强领导密不可分。
简介:三线表是科技书刊普遍采用的一种表。通常只有3条线,即顶线、底线和栏目线,"三线表"由此得名。其中顶线和底线为粗线,栏目线为细线。当然,三线表其实并不一定只有3条线,必要时可加辅助线,但无论加多少条辅助线,仍称作三线表。
简介:“三线”建设,是中国政府针对当时可能出现的战争危险,在全国战略大后方进行的以国防工业和基础工业为主体的大规模基本建设。山西是“三线”建设的重点地区之一.从1965年开始,相继在管涔山区、吕梁山区、中条山区、太行山区开展了大规模的“三线”建设。研究山西“三线”建设。不仅有助于我们了解六七十年代山西的基本建设情况,而且对于今天的经济建设也具有借鉴意义。
简介:“三线”建设是指二十世纪六十年代中期,鉴于当时我国周边局势日益紧张,在中国西南、西北内陆地区开展的一场以备战为中心、以军工为主体的大规模的经济建设运动。“三线”建设遏制了美苏对我国的战争威胁。维护了民族独立、国家安全和世界和平。不过在当时国防和政治目的指导下,“三线”建设也存在不少问题。
简介:三线表是科技书刊普遍采用的一种表。通常只有3条线,即顶线、底线和栏目线,“三线表”由此得名。其中顶线和底线为粗线,栏目线为细线。当然,三线表其实并不一定只有3条线,必要时可加辅助线,但无论加多少条辅助线,仍称作三线表。
简介:何为“三线子弟”,这要追溯到20世纪60年代中期。当时国际局势紧张,本着对可能发生的战争未雨绸缪,毛泽东发出“备战备荒为人民”的指示,提出了建设军工大三线。“好人好马上三线”,于是,来自祖国四面八方的好儿女一时都汇集到大西南的深山峻岭中建设军工企业,成为军工战士,他们就是在三线建设中奉献青春与热血的一代人。
“三线合一”的应用
利用“三线合一”定理巧解题
灵活运用“三线合一”性质
巧用“三线合一”定理解几何题
三线合一,学用一体的中专数学教学探究
三线
IBM 三线发展
三线摆实验
我的三线
三线——一个时代的记忆
等腰三角形“三线合一”逆命题的证明及应用
“三线城市”如何发出“一流声音”
“三线”解“完形”
彭德怀在西南“三线”
“三线精神”探因
制作三线表提示
山西“三线”建设述评
再论“三线”建设
我们是“三线子弟”