简介：今年以来,武汉市劳教局着力于劳教管理模式的创新,从劳教本身的性质出发,努力在探索区别监狱制度、适应教育挽救规律的制度上下功夫。经过调查研究,我局在所有3个大队分别建立封闭式、半开放式、开放式劳教大队管理模式(以下简称三段式动态管理模式),实施了层次化的分级管理、渐进式的分级处遇、有序性的流动管理、针对性的矫治教育,极大地推进了劳教工作的向前发展。

简介：教学是高校教育工作的重点，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，必须注重课堂教学效能。本文阐述了学院“三段式”课堂教学效能的管理模式，即通过前馈控制、同期控制、反馈及激励机制对课前、课中和课后各环节实行效能控制，以提高课堂教学效能和教学质量。

简介：概念是数学基础知识的重要组成部分。是整个数学内容的“脉络”。正确理解概念是学好数学的重要前提。然而数学概念是抽象的,使学生在短时间内学会概念即把握其实质并非容易,笔者认为上好概念课,教师的设计是关键。教学过程符合学生的心理和思维发展规律,是提高教学效率的前提。笔者在教学中进行了三段式概念教学的探讨,现就人民教育出版社九年义务教育三年制初级中学教科书《几何》第二册“梯形”一节。对三段式概念教学稍作探讨。

简介：感性即感官知觉，而感性认识则是通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识。感性认识是认识过程中的低级阶段。而就是这种低级的认识阶段，在美术创作中是难能可贵的。理性即理智，理性认识指属于概念、判断和推理阶段的认识，由感性认识上升到高级阶段的认识。理性认识在美术创作中也是必不可少的。在感性-理性-感性三段式色彩教学中，就要充分把握感性与理性这两个环节。

简介：我是一名城镇小学音乐专职教师，每个学年或学期伊始都要根据教学大纲和省编音乐教学纲要的要求来制订自己的教学计划。但我越来越觉得教学计划在整个教学活动中只能是总体的把握，在实际运行过程中却被分割成若干课时。或者说，它的基本构成元素和呈现形式是许多个40分钟。

简介：为了向一家报纸三版的《思想评论》专栏投稿,翻阅了该报今年上半年的合订本,经统计,分析后发现,三分之二的言论是“一事一典一议的‘三段式’”,只要看到所用典故,就可知道是议论哪方面的问题了。这种“三段式”的格式是:先说出现实生活中的某一件事作由头,或是听说,或是

简介：摘要目的设立肿瘤科门诊三段式健康宣教使就诊者在短时间内给予相应及时的健康宣教提高生存质量。方法通过候诊时，就诊后及辅助检查后或取药后三个时间段的随时见机宣教，提升对自身疾病的认知度、减少诊治过程中的不良反应、增强机体抗病能力、改善生活质量。结论再就诊时的回访反馈实施三段式宣教后病者及家属满意，生存质量改善。

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简介：摘要:本文旨在探讨小学新任班主任在班级管理中如何运用"三段式"模式进行高效管理。"三段式"模式是指：班主任在与学生、家长及同事建立关系、促进学生全面发展以及自我提升和反思的过程中，相应地分为诊断与分析、解决问题和总结反馈三个阶段。基于"三段式"模式，新任班主任可以更好地掌握教育教学资源，激发学生的学习兴趣，提升班级整体素质和形象，为学生的全面发展奠定坚实基础。

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简介：摘要：小学数学阅读模式的管控，需要做好科学化管理分析，重视解决各种阅读问题，提升阅读管理分析能力，在阅读教学模式的协调控制上，发挥积极管理优势，做到对小学数学阅读概念及基本特征的分析，重视体现良好的管控力。重视小学数学三段式阅读教学模式的具体实践，在阅读前、阅读中、阅读后的不同教育阶段，都要建立对应科学化管理机制，注重提升阅读教学模式的科学性，做好必要的阅读教学模式全面优化，探索和实施更加合理的教育机制。

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简介：<正>通过近十年的教学实践,笔者摸索出了一种能基本适应成人中专学生特点、且实践效果较好的三段式课堂教学法。其方法与步骤是:一:用教学大纲规定授课时间的四分之一,让学生自学所规定的内容,要求其对不懂的疑难点作好记载,同时布置几道具有典型性、综合性较强而难度和深度又是大部分学生通过独立思考能够解答的思考题,并限定上交时间。二、根据学生自学和思考题的完成情况,把学生普遍提出的疑难问题作为重点,用大纲规定授课时间的二分之一进行快速系统讲授。这种做法的好处是:①可以校正学生在自学中的错误理解;②可使学生对自

简介：顶岗实习是高职教育人才培养模式中的关键环节,旨在培养学生的实践能力和创新能力,在整个教学体系中具有极为重要的作用和意义。目前高职顶岗实习方式多样,管理松散,关键能力得不到培养和提升。因此,结合我校实际,探索了一种三段式顶岗实习模式,将培养高职学生的关键能力融入到顶岗实习过程中。

简介：传统道德哲学，家庭是伦理世界的基础，家庭中的个体是道德哲学的天然能动原素。儒家哲学“血缘一伦理一政治”三位一体的道德哲学理论，回答了家国一体、由家及国的文明路径。另一方面，中国传统哲学把爱人和爱物统一起来，把社会伦理和生态伦理统一起来，实现了从“个体—家庭—国家”社会模式转向“自然生态”伦理系统的转变，体现了个体通过自然世界来表达其主体存在性的意愿和当然性。然而，社会发展到今天，技术作为人类维系生存和促进发展的手段，实现了人的生存价值和发展价值，更新了人与自然的道德逻辑和伦理框架。这种文明的转换试图通过技术的努力，实现对自然能力的控制，改变人的自然本性及其结构。道德伦理的每一次转换都为道德哲学的发展提供了新的向度．这是理解和把握社会伦理发展的哲学思辩：

简介：历史地看,语言哲学大体上经历了“语形学—语义学—语用学”的三段式发展历程。19世纪末出现的自然理性学说促成了现代符号逻辑的产生,成了现代语形学的哲学基础。语形学建立了一种普适的物理语言,体现了先验意义逻辑性与经验意义证实性的统一。然而,语形学在构建自然命题系统的同时,将形式理性引向了绝对化。为了去弊语形学的不可通约性,语义学侧重对语言符号和它所指向对象间关系的研究破解了传统语形学的难题,并得到深入发展。与语形学一样,语义学对语言意义的构建仅限于语句本身,而并未扩展到社会交往文化范畴。于是,语用学把握语言的文化意义为语言哲学的发展开辟了新的发展路径。从语言哲学的两大历史转向,我们发现,语形学、语义学与语用学三者共同括定了语言哲学的发展方向,并为我们分析各种社会现象提供了不同的分析理路。

简介：【摘要】近年来，我国的经济、科技不断发展，城市化进程也加速推进，对于地下广场的建设 也得到了越来越多的关注，其在城市建设的基础发挥了重要的作用。止水螺杆的施工质量是防水混凝土工程防水效果的关键。对现状的分析表明，传统 的构建新级止水螺杆存在材料浪费过多、端部密封效果差等缺陷。本文结合新型三级止水螺杆在工程中的实际应用进行了分析。有效解决螺杆端部易漏问题，提高施工效率，降低施工成本，为今后的施工提供技术指导和参考。

简介：摘要本文介绍了三段式止水螺杆、结构组成、作用于施工工艺，并通过与传统螺杆的比选认为新型三段式止水螺杆值得推广。

简介：［摘 要］《语文课程标准》在实施建议中指出“要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。” 然而随着智能设备的普及，我们传统的写字被渐渐忽略。笔者通过梳理、归纳、整合等途径，发现和总结了一套针对强、易实施、有效果的写字教学方法，并对多维互动的书写评改方式进行了探究。

简介：摘要目的探讨三段式思维管理模式在ICU重症仪器报警管理中的应用效果。方法2020年6月至2021年6月宿迁市第一人民医院通过成立仪器报警管理团队运用三段式思维管理模式对ICU病房相关仪器实施管理，比较实施前(2019年6月至2020年5月)及实施后(2020年6月至2021年6月)ICU护士报警疲劳评分、仪器报警处理有效率、仪器报警处理时间、患者入住ICU时间、ICU患者睡眠质量及患者满意率。结果与实施前比较，实施后ICU护士设备报警疲劳总评分及ICU患者匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh Sleep Quality Index，PSQI)明显下降；与实施前比较，实施后患者入住ICU时间明显缩短；实施后ICU患者对护士仪器管理满意率高于实施前，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论三段式思维模式能有效减轻ICU护士仪器报警疲劳，提高仪器报警有效率，缩短ICU护士处理仪器报警的时间，改善ICU患者的睡眠质量，提高ICU患者的满意度。