简介：近年来，随着教育教学理念的不断更新、改革进程的不断加速，教学逐渐向教育职能转变，新课改、新课程教学等适应教学现代化发展目标的新型教学计划与教学理念逐渐融入教学课堂，传统教学中专注干培养学生基础知识与学科技能的教学逐渐转变为合理进行情感教育、素质教育、提升学生综合素养，促进学生可持续发展的实现。本文从实际出发，立足干初中语文教学，以学生学习发展阶段性特点与学科特色为依托，以培养提升学生语文文学素养为目标，多角度探究有效方法实现现代化教育教学。

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简介：课程标准中要求初中生课外阅读量不少于两百六十万字，然而在当今电子信息产品的冲击下，使得大部分的学生对课文、名著、名家名作的阅读不感兴趣。要让学生顺利达到课程标准的要求，关键是要培养学生的阅读兴趣，因为兴趣是学生阅读的动力，是培养创新能力的起点，也是学习成功的关键。一个学生，只要有阅读兴趣就会自觉地融入书中，从阅读中享受到快乐。

简介：英语的语感是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会，对英语教学和英语的运用起着重要作用。语感来自于语言实践，正如搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢？

简介：21世纪是知识经济时代,突出的特征是知识成为经济社会发展的主导力量,科学技术成为生产力最活跃和决定性的因素,人才资源成为第一资源。综合国力的竞争归根到底体现在科技的竞争,人才的竞争。一个国家如果人才匮乏,科技落后,则无法实现世纪的跨越。所谓人才是能适应形势的发展,德才兼备,有创新思维和创造能力。而跨世纪的人才是指年富力强,有创新思维和开拓精神的人才群体。高校档案人才的培养是一个系统工程,

简介：摘要：幼儿阶段是人思维和心智发展初步时期，幼儿的性格可塑性强，形成的一些行为习惯会对以后学习和成长产生深远影响。在这一时期培养幼儿的社交能力，能提高幼儿对外界环境的适应能力，为幼儿未来进行良好社交活动打好基础，有利于幼儿未来的健康成长和发展。基于此，本文在分析了培养幼儿社交能力重要意义的基础上，对培养幼儿社交能力的措施进行了探索研究。

简介：摘要自我控制是自我行为判断后进行的理性行为，同时也是自我意识的重要组成部分，是我们人类个体完成各种任务的必要条件，这正是人的心理活动的综合体现，集中表现在认知、情感、行为这三个方面，是现在人类的必备素质。本文通过对幼儿自我控制能力的培养进行剖析，认为幼儿园和家庭应该用良好的方法培养幼儿的自控能力，还要创设一定的环境并引导幼儿逐渐对自己的行为的控制。

简介：摘要:林业是我国社会发展过程中所需要重视的重要行业之一，通过林业发展能够为市场提供优质的林业资源，促进林业经济稳定发展。但是在以往的林业发展过程中，人们为了能够扩大耕地面积，对林业资源进行了大面积破坏，给林业发展造成了较大的限制。面对不断恶化的生长环境，我国开始重视提升林业生产效益，扩大林业生产规模，落实可持续发展的经济理念。在林业生产过程中会面临着各种不同的因素，为了能够提升造林工程质量，需要重视对生产技术进行改进，其中造林技术以及抚育技术是最为常用的技术类型，对于林木的成长发育有着重要的影响。

简介：摘要：在幼儿教育过程中，自然表征是指幼儿通过感官、动作、语言等多种方式，对事物进行观察与认识，并将认识转化为相应语言或图像的一种认知形式。幼儿在观察事物时，所运用的视觉、听觉、触觉等感官都属于自然表征。因此，在幼儿园教育实践中，教师要对自然表征进行合理应用，充分发挥幼儿感官优势和情感优势。基于此，本文对幼儿自然表征能力培养措施进行分析与研究。

简介：摘要：小学音乐教学对培养学生音乐素养起到着重要的指导作用，其中乐感的培养更是必不可少的一部分。乐感是指对音乐语言的敏感度、感知能力和感情表达能力。而教师在开展教学活动的过程中，需要根据学生认知和学习的特点，采取相应的措施。本文主要围绕小学音乐教学展开讨论，总结了培养学生乐感的措施。

简介：摘要文章研究了在英语教学的起始阶段小学生英语阅读能力培养的必要性、重要性及可行性。要不断积累语言因素，扩大操练面，激发英语阅读兴趣，养成英语阅读习惯。

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简介：摘要初中数学教学之中培养学生的空间观念有助于培养学生的数学洛技能了，加强学生对空间图形的理解能力，创设良好的课堂教学氛围，运用多元化教学氛围，提高学生的实际应用能力，达到良好的教学效果。

简介：摘要现代企业思想政治工作，政工师必须从多角度出发，不断提高自身修养，对职工的生活、工作、学习等多个方面入手，以全方位、高层次的方式开展政工工作，把自己勤奋努力的政治工作身影和本身的模范作用带到群众中去。政工师是企业建设思想政治的工作者，对发展和形成企业文化有着重要的作用。所以其能力和政治素养对企业员工政治觉悟的培养有着很大的影响。

简介：摘要：化学核心素养是学生必备的科学素养，是学生终身学习和发展的重要基础。在高中化学教学改革的过程中，应当始终以核心素养培养作为重要的内容，最终推动学生全面发展。在教学过程中以实验操作与探究的过程为载体，提升学生核心素养。在当下高中化学的教学中教师应当从教授学生化学知识逐渐转变为培养学生获取化学知识的能力，从而提高学生的学习能力，培养学生的化学核心素养。本文主要论述了高中化学教学培养核心素养的意义并提出了具体的教学措施。

简介：教师是学校的主体，加强师资队伍建设是提高学校教学质量和办学水平的关键。教师队伍中的青年教师又是教师的未来和希望，他们思维敏捷，精力充沛，是高等学校教学、科研的一支生力军。培养青年教师是下世纪高等教育迈台阶、上水平、求发展的大问题。目前高等学校面临新老交替、学科带头人和学术骨干后继无人的严重局面。据统计1994年-1996年我院将有

简介：摘要：随着近些年医疗体系改革的深入开展，医院内部思想教育工作的重要性也在逐渐显现。通过开展良好的思想教育工作，可以有效的确保医院再发展过程中具备稳定的内部环境，从而为广大患者提供更好的医疗服务。而要获得良好的思想教育效果，就要求医院政工师能够具备较强的工作能力。因此，积极强化医院政工师能力培养工作成为近些年发展过程中的一项重要工作内容。本文将就医院政工师能力培养的相关措施进行研究，以期实现医院政治思想工作的进一步发展。

简介：摘 要：社会对教育教学的标准是随着时代发展变化的。如何在小学数学教学过程中，激发学生对数学学科的兴趣、发挥其本身的积极主动性，成为小学数学教学的关键所在。所以，教师应当在教学过程中发现并提炼数学知识与当下学生生活、社交、游戏等场景的联系，通过运用情景创设、故事讲述、联系生活、趣味实践、情绪引导等方法措施，有效培育学生对数学学科的兴趣，提升教学质量。

简介：摘要：自我控制能力对于每一个人来说都是一样非常重要的个性特征，当前在幼儿园中班教学中自控能力的培养缺乏短期目标的指引，容易忽视幼儿成长过程中的诸多特点，教师培养幼儿自控力往往采取过于严苛的手段导致教学效果不佳，培养自控能力要找对方法和路径，以身作则，为人师表，为幼儿树立良好的行为榜样，同时要给予幼儿一定的行动自由空间，创造良好的自控能力培养环境，尽可能用语言去调节行为，因材施教。本文围绕着中班幼儿自控能力培养措施展开论述。