简介：法国数学家笛卡儿创立的直角坐标系，创造性地将代数与几何统一起来，提供了解决几何问题的又一重要方法——解析法．该法的核心在于通过建立恰当的直角坐标系，将对象的数量关系和位置关系用数式表示出来。然后进行逻辑推理，解决问题．因此数形结合的方法在解析几何背景中的运用也是非常广泛的．

简介：阅读教学中,我们除了要引导学生读懂课文内容,还要关注表达——揣摩表达顺序、领悟表达方法。遵循学生的认知规律,结合《课标》学段要求,依据文本特点,循序渐进,步步落实,层层推进,让学生在阅读实践中认知、触摸、思辨、丰富,进而主动建构,达到学以致用的目的。

简介：【钱并非万能】用青春赚的钱，难赚回青春；用生命赚的钱，难买回生命；用幸福换来的钱，难换回幸福；用爱情索取的钱，难索回爱惰；用时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的线也买不回你的一生。金钱不是万能的，该休息时休息，该放松时放松，快乐健康才最给力。

简介：高中数学中有很多问题涉及“动”与“静”关系的把握，利用动静转换的思想，有利于抓住题目的本质，深层次理解题意，顺利解题．下面举例说明高中数学中常用的四种动静转换策略，以帮助大家领悟运动变化的观点．

简介：经过一段时间的学习，同学们已初步了解解析几何的基本思想方法：通过建立坐标系，将几何问题转化为代数问题，主要是归结为方程（组）问题求解．但数学思想方法的深入理解和运用，并非看懂问题的答案或解法那样直接，而需要有一个逐渐感知到突然领悟的较长过程．我们来看人教版《必修2》教材中的一道例题：

简介：几何猫：我们练了这么久，周六终于要演出了。飞鱼：是啊，这次我们一定要拿冠军！几何猫：回想这一路走来，有多少人已被时光湮没，而我们一直在坚持，这就足够了。

简介：

简介：教师在教学中要着力为学生创造领悟的机会,使学生悟到知识,将其纳入自己的认知结构中,提高学生的领悟能力。悟的过程也无形中培养了学生的语文思维,使学生逐步掌握思考问题、解决问题的方法。

简介：散文作为一种重要的文学样式，有叙事散文、抒情散文和哲理散文之分，在中考语文阅读题中所占比例不小，应当引起我们的重视。好的中考语文阅读题，应该从理解、运用、分析、综合、评价等层面检测考生的阅读能力，注重审美体验和情感体验，突出能力立意，鼓励创新表达，考查考生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。

简介：语文教材是教材编写者精选的古今中外的名家名篇或者构思精巧、语言优美的范文,语文之美蕴含在每一篇文章,每一个字句当中。作为教师要引导学生去发现美,挖掘美。一、教材展示无声的美文学创作倡导此时无声胜有声,虽不着一字但尽得风流。佳作总是力求以简约的语言创造出能够被读者揣摩的意境,从而让读者能够琢磨其中蕴含的情思和意蕴。教师在教学过程中要深入钻研文本,关注其中无声的美,并巧妙的加以运用,从而引导学生去探究

简介：通过对“求函数Y=Asin（ωx＋p）的对称轴”教学片断的分析，结合教材编写意图，进行教学再设计，重点阐述了由函数y=sinx的对称轴到函数Y=sin（ωx＋φ）的对称轴实质上就是一个图形变换．

简介：这期冬季卷,是本年的最后一期;但今年——2015年又是中国最值得重温、思考和总结的一年。这一年我刊是伴陪着我们尊敬的老中青作者们,亲爱的中外广大订户、读者们,共同在节奏紧促而又丰富多彩中追跑过来的。今年,是我刊一个真正意义上的日新月异的一年。我刊定位空间里本含宁夏、新疆两自治区,但学术空间应必兼同属西部的内蒙与西藏两自治区。五大自治区的多样文化，丰厚资源，又是一个多久光彩夺目的世界!

简介：摘要正所谓“教育要从娃娃抓起”，所以小学语文的教育教学同样也不能忽视，这是培养学生或是帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观的关键与基础。语文教育作为国学教育之一，在我国的教育中的地位不可忽视。而语文教学者也应该去引导学生去培养他们对语文学习的兴趣，让更多的人喜欢语文，让更多的人接受语文教学。从小学生开始培养他们的这种语文的学习兴趣，从而发现语文的真的魅力所在。

简介：纵使你再怎么不情愿，时光之神也已经用“无影手”把你推进了高三的漩涡里。与其每天心情压抑地将高三比作炼狱，还不如为它增添些许创意，把它当成一场狂欢的party，安抚自己那颗躁动不安的心。

简介：古拜杜林娜采用德国诗人弗朗西斯科·但泽尔诗集《树叶》中的片断、作于1983年的《领悟》的音乐特色为:拓展人声的表现力,探索了七种独特的发声、发音法,结合弦乐器和磁带录音机的富有创新的织体和音响,表现男人和女人的对话等。文章对套曲的13个乐章逐一进行了分析。

简介：上世纪80年代出版的《“练耳”通过音乐作品训练听觉》一书，作为音乐基本素质培养教材，至今影响广泛、深远。本书极具学术价值，体现在教学理念的创新与突破，并搭建出系统、完善的教学体系，为视唱练耳教学引领了新的方向、开拓了新的空间。笔者通过学习、研究、并结合多年教学实践，力求领悟这一教材的精髓，通过对其应用问题的梳理认为视唱练耳教学不能仅仅只着眼于基本技能、技法；对音乐听觉训练、全方位提升音乐素质，应该是当今我国音乐基本学科发展的方向与未来。

简介：为了适应新形势教育需要、优化教育资源配置、发挥名师典型带动作用,在学校师资队伍建设方面,均衡发展校际间的教师群体,2011年起苏州工业园区教育局启动了"园区名师异校成立工作室"计划,安排一批名特教师分别到原一批乡镇达标升级学校去带一批优秀教师,以激发这所学校教师群体活力。园区名师工作室由此而生。当时在园区星海小学工作的我因是江苏省特

简介：摘要目的探讨帕罗西汀与认知领悟疗法结合治疗社交恐惧症的临床疗效。方法选取2012年9月到2014年3月我院收治的符合CCMD-3诊断标准的68例社交恐惧症患者，随机分为两组药物组（单纯帕罗西汀治疗）和联合组（帕罗西汀与认知领悟法结合治疗），每组各34例。结果药物组患者在治疗后显效率为76.4%，总有效率为91.2%均明显低于联合组的显效率88.2%和总有效率97.1%。结论帕罗西汀与认知领悟疗法结合治疗社交恐惧症比单纯药物治疗有更好的临床疗效，值得在临床中推广使用。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对老年大面积烧伤患者领悟社会支持影响的临床效果。方法选取我院40例老年大面积烧伤患者作为研究对象，分为观察组与对照组，对照组患者采取常规治疗以及常规护理的方式，包括入院指导、宣传教育、饮食、创面护理指导等。观察组在常规治疗以及常规护理的基础上，实施心理护理干预，并分阶段进行。结果观察组患者实施心理护理干预后，领悟社会支持的评分明显高于对照组，且护理干预效果与患者有无配偶、是否伴有头面部烧伤及烧伤面积密切相关。结论心理护理干预对老年大面积烧伤患者的领悟有明显的改善作用，在临床实践中，尤其对无配偶、伴头面部烧伤及面积烧伤患者，值得临床推广使用。

简介：高一政治课渗透社会主义核心价值观教育对高中生的成长成才意义重大,依托基础课、拓展课与研究课的不同课程性质,建构立体的教学体系是社会主义核心价值观进教材的重要举措。对高一学生的核心价值观教育应坚持理性认知与情感认同相结合,价值判断与价值实践相统一,内容分层与方法创新相兼顾的原则。