简介：攀登高山必知海拔高度，那是高山的绝对高度；报考高校须知批拔高度，这是高校的真实门槛。一、高校批拔高度的含义顾名思义，批拔高度是研究对象超出批次录取控制分数线的高度（分值高低）：高校批拔高度=高校录取平均分数线-批次录取控制分数线，

简介：摘要：比较2022年版与2011年版《义务教育地理课程标准》发现，相比于2011年版课标 ，2022年版课标呈现出以下特点：强调课程思政融合，凸显课程创新思维；倡导学科核心素养，体现课程育人价值；重视概念体系学习，优化课程内容结构；创设学业质量标准，提供教学指导依据；强调教学过程评价，丰富教学评价形式。

简介：摘要[1]：义务教育数学课程标准是义务教育数学课程的核心内容，它对于学生的学习和教师的教学都具有重要的意义.2011年版和2022年版义务教育数学课程标准的比较研究，可以帮助我们更好地认识义务教育数学课程，同时也可以为未来义务教育数学课程标准的修订提供有价值的参考.本文分析了2011年版和2022年版义务教育数学课程标准之间的差异.研究结果表明，2011年版和2022年版义务教育数学课程标准在课程内容、教学方法以及课程评价中具有明显的不同特征.

简介：摘要 ：义务教育数学课程标准是义务教育数学课程的核心内容，它对于学生的学习和教师的教学都具有重要的意义.2011年版和2022年版义务教育数学课程标准的比较研究，可以帮助我们更好地认识义务教育数学课程，同时也可以为未来义务教育数学课程标准的修订提供有价值的参考.本文分析了2011年版和2022年版义务教育数学课程标准之间的差异.研究结果表明，2011年版和2022年版义务教育数学课程标准在课程内容、教学方法以及课程评价中具有明显的不同特征.

简介：近年来，我市站在建立现代企业制度，提高企业现代化发展水平和扩大工会工作覆盖面，增强工会组织凝聚力的高度，大力开展创建“劳动关系和谐企业”活动。我们的主要经验是：

简介：写作能力是语文素养的综合体现。语文课程的核心任务定位在“学习语言文字的运用”后，写作的地位更加突出。与实验稿相比，新版课标的写作设计理念、框架不变，但回应了实践中的一些热点问题。认真梳理课标，笔者从中提炼出以下几对关键词。

简介：2013年4月27日下午，北京大学图书馆文献计量学研究室原主任蔡蓉华研究员作了题为“《中文核心期刊要目总览》2011年版研究情况”的大会报告，报告由全国高等学校文科学报研究会副理事长、武汉大学学报（人文科学版）常务副主编、博士生导师叶娟丽教授主持。北京大学图书馆编制的《中文核心期刊要目总览》是国内最早进行期刊评价的研究成果。报告首先介绍了《中文核心期刊要目总览》的概况，《中文核心期刊要目总览》从1989年开始研究，是我们国家最早开始期刊评价研究的大型项目。目的是为不同类型和不同级别的图书馆采购与收藏中文期刊提供参考依据，为不同专业和不同层次的读者选择阅读中文期刊提供参考依据。其次详细介绍了《中文核心要目总览》的特点并分析了优劣。一是为分学科评价，从统计学科论文人手，

简介：摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》是对《义务教育英语课程标准（2011年版）》的继承性发展，是基础教育阶段英语课程发展的里程碑。本文从整体架构与具体内容上比较分析了两版英语课程标准，分析得出新课标在课程性质、课程目标、课程内容和课程实施等层面实现了优化升级，希冀为广大教师准确把握新课标的内涵，提升专业能力提供参考。

简介：摘要：2022年版《义务教育物理课程标准》的修订结合了教育改革精神与当今教育现状，相较于2011年版《义务教育物理课程标准》发生了诸多变化。本文通过比较2011年版与2022年版《义务教育物理课程标准》“评价建议”部分的内容，分析存在的变化与原因，从而体会新课标所提倡的评价内涵，指导实际教学中有效评价的实施。

简介：随着国家医药卫生体制改革的不断深入,我国医院在技术水平、服务能力、经济增长等方面取得了巨大进步,谋求可持续发展成为下一步的热点问题。突出强调＂以质取胜＂、提升质量地位的机遇,医院质量管理应当如何适应新形势、迎接新挑战、谋求新发展,值得医院管理者深入研究和思考[1]。

简介：摘要：教育部已于2011年底颁布了修订后的初中历史课程标准。我对这一新课标的解读主要包括以下几个方面。从“课程性质”、“内容编排”、“评价建议”、“实践反思”四个角度，对2011年版初中历史课程标准作一简单的解读。

简介：支部所有工作和活动都要以党组为中心，围绕党组的决定和工作部署开展，做到支部活动和具体工作紧密结合起来，以具体工作推动基层党建工作，以基层党建工作带动工作任务的完成。就审计处而言，突出抓好“五个重点”的审计监督：一是突出对省局党组重大决策部署执行情况的监督检查；二是突出税收法规文件执行情况的监督检查；

简介：7月19日，省政府召开全省清理建设领域拖欠工程款工作会议。省委副书记、省长黄华华明确提出清欠时间表：省本级政府部门拖欠的工程款，要在9月底前完成清欠；各市、县（区）政府部门拖欠的工程款。要在今年年底前完成清欠；其他有关单位拖欠的工程款．要在明年年底前完成清欠。会议由副省长许德立主持。

简介：课程标准是国家课程的纲领性文件．是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。《语文课程标准》是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。它体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求．规定语文课程的性质、

简介：2001年,教育部颁布了《全日制义务教育普通高中英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准（实验稿）》）,小学英语课程作为21世纪我国基础教育课程改革的新设课程正式纳入英语课程的整体目标体系。十年来,在课程标准的引领下,小学英语课程开展了积极有效的探索和实践。

简介：2011年版《义务教育英语课程标准》，确立了“人文性与工具性的统一”，合理调整了课程内容，科学控制了课程容量，减轻了学生的学习负担．人教社在此基础上修订并出版了《义务教育教科书·英语（新目标）》，供2012年初中新生学习使用．新教材内容贴近学生，贴近生活，语言鲜活地道，语言的形式、意义和运用并重．

简介：

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人们生活水平也随之不断提高，人们在供电优质服务方面的要求也越来越高，而配电网虽然发展迅速，但是配电网调度和服务工作却跟不上配网发展的脚步，还未真正实现配电网调度的功能。所以，为了降低配电网发生事故的概率，提高配网运行效率和安全可靠性，为广大用户提供高效优质的服务，就必须对配网安全调度和优质服务进行探究，这对提高配网的调度水平也有很重要的意义。

简介：介绍了护理工作量的内涵、测量意义及国内外对护理工作量测量方法相关研究,提出应结合临床实际护理工作量探讨一种科学、合理的护理工作量测量方法,为临床护理人力资源配置提供依据。

简介：从2013年秋季开始，使用“人教版”三年制教材的初中生将启用根据2011年版“新课标”修改后的新教材。修订后的语文教材与原教材相比，内容有了较大的改动，现以《七年级·上册》为例，进行一个简要的解析：一是原来的30篇课文总量没变，但其中有10篇作了调整（其中8篇为新课文），1篇由原来（（／＼年级·下册》调整过来，1篇为原来课文的新编。