简介:深化“三项制度”改革是一项“牵一发而动全身”复杂而系统的工程,不仅是企业内部的自我变革,而且涉及到社会大环境的影响。思考之一:超前教育和深度教育是深化“三项制度”改革的前提保证。从深化“三项制度”改革中职工表现出来的各种心态,主要原因仍然是对企业改革的目的、意义、方法、步骤缺乏深刻理解,而只是从狭小的利己主义范围用个人得失权衡整个大局。采用有目的的灌输和疏导、启迪和引导相结合的办法,使职工认识到“三项制度”改革的重要性和必要性。即认识到“三项制度”管理是企业最基础的管理。企业之所以遇到困难甚至亏损,其根源就在于企业基础管理粗放,机制呆板,观念滞后等。只有通过改革,才能增强企业的活力,才能使企业