简介：提高学生的综合和创新能力，激励学生的求知欲和探索精神是当今教育改革的首要课题。我校开设了综合研究型实验课——医学机能实验学，本课程整合了生理学和病理生理学两门课程，将这两门课程的实验教学部分从原课程中分离出来，科学有机的整合成一门新型的独立综合研究型课程。通过此课程的教学，发挥学生的积极性和能动性，使学生初步具有应用知识和实践能力，培养学生的科研和创新能力。
简介：亨廷顿舞蹈症是一种常染色体显性的神经退行性遗传病,由it-15基因外显子1发生CAG三核苷酸重复突变,引发其编码的亨廷顿蛋白多聚谷氨酰胺序列延长所致。突变亨廷顿蛋白导致大脑特定区域产生神经退行性病变的机制尚不明确。简要综述了亨廷顿舞蹈症发病机制的多种学说。
简介：基础医学实验教学是与理论教学紧密联系又相对独立的一个教学环节，在医学人才培养方案中起着理论教学不可替代的作用。随着科学技术的飞速发展，一些高新技术的应用，使得实验方法和手段不断改进和提高，特别是生理无线遥测技术和虚拟机能实验室等新技术的出现，可更好地为机能学实验课程开设提供科学合理的条件，以充分发挥实验室的作用。
简介：本文根据高校女生生理及心理特点,说明从需要,目标,语言,情感等几方面对学生加以激励,对学生体育学习可以起到事半功倍的作用。
简介：本文从美学的角度针对形体美、姿态美、技术美、难新美、编排美等审美特征分析了体育艺术类项目的运动美和艺术表现美,认为体育艺术类项目具有较高的艺术价值和社会价值,是实施大学生体育素质与艺术素质教育的重要途径。
开设综合研究型实验课的实践与体会
亨廷顿舞蹈症发病机制的研究进展
中国生理学会机能学课程开设与实验新技术学习班通知（第二轮通知再刊登）
激励法在高校女生体育教学中的运用
浅谈体育艺术类项目群的运动美与艺术表现美
