简介:该书是一部中国少数民族竹文化研究专著,全书288页,35万字,彩色图片580幅,彩印精装,图文并茂,中英文对照。本书将自然科学和社会科学相结合,把竹类科学和人文科学相结合,把学术探讨和视觉欣赏相结合,对少数民族竹文化资源及少数民族竹文化多样性进行了系统论述和评价,在此基础上以典型案例为实证。
简介:云南地区少数民族的竹崇拜涵盖着竹的图腾崇拜、竹的生育崇拜、竹的祖先崇拜、竹的自然神灵崇拜和竹的巫术崇拜等层面,构成了云南民族竹文化的最主要方面。
简介:云南地区少数民族对竹资源的利用,主要体现在竹建筑、竹食品、竹服饰、竹制交通工具和设施、竹器物、竹乐器、竹制生产工具等方面,成为云南民族竹文化的主要特色。
简介:林业谚语是千百年来人们处理林人关系的经验总结。西南少数民族中传承着丰富的林业谚语,是西南少数民族利用森林与认识森林的思想结晶,其间隐含着用林一护林一用林的林业生态逻辑,其内核是林人共生思想。分析西南少数民族林业谚语,探寻西南少数民族与森林相处的思想轨迹,从中探取森林可持续利用的秘诀,可为处理现代社会因森林遭到毁坏而导致的生态问题提供借鉴和参考。
简介:在长期栽培利用茶树的历史进程中,西双版纳形成了傣族的“竹筒茶”、“烤茶”,哈尼族的“土锅茶”、“竹简茶”、“喃咪茶”,布朗族的“腌酸茶”、“青竹茶”、“喃咪茶”,基诺族的“凉拌茶”、“包烧茶”,拉祜族的“烤茶”、“竹简茶”等等饮茶习俗。这些饮茶习俗的形成,与西双版纳独特的自然环境有着密切的关系。
简介:(本刊讯)中国茶叶流通协会在总结2014年“帮扶云南山区少数民族贫困茶农示范项目”工作的基础上,继续发挥自身优势,向国家民政部争取到了第二批“帮扶山区少数民族贫困茶农示范项目”资金。今年该项目以云南勐海县西定乡曼来村、坝丙中寨村和格朗河乡帕真村为重点帮扶地区,受益对象主要为贫困村中的贫困户和少数民族,通过扶贫资金对口帮扶了2个贫困乡4个自然村中的300个贫困户,受益人群达到1500人次。
简介:通过梳理湖南省少数民族特色村寨的分布情况,定性分析界定村寨类型和产业发展方向,归纳提出特色村寨农业景观与民族文化旅游融合发展的4种基本模式,并针对性提出二者融合发展的实施策略。
简介:与三年制大专相比,五年制大专的学生年龄较小,文化基础相对薄弱,大部分学生处于青春叛逆期,管理难度相对较大,特别是湘西少数民族地区畜牧兽医专业五年制大专与其他专业相比,存在男生较多,叛逆性强,学习习惯较差等特点,采用一般的管理方法,收效甚微。本文针对湘西少数民族地区畜牧兽医专业五年制大专的学生特点加以分析,提供一套该专业五年制大专学生的管理方法,以供参考。
简介:根据海南五指山自然保护区周边社区森林资源特性和社会经济特点,从该少数民族地区、原住民的社区环境林业研究入手,并结合海南五指山地区的“文明生态村”以及“国际旅游岛”建设的实际,旨在探索一条适合在海南少数民族聚居地区发展参与式森林资源管理的途径与方法,拓宽当地经济创收的渠道,持续保持当地生态资源优势,为实现社会和谐、经济持续发展提供保障。
简介:随着人们更高生活水平追求和各种农业经济调控措施的实施,生猪养殖产业得到迅猛发展。文章分析母猪不同阶段饲料饲喂标准和科学配比的方法。
简介:根据对云南省金平县马鞍底乡部分哈尼村寨的调查研究,分析了哈尼族的传统自然生态观及传统文化习俗与森林资源管理、利用的关系,总结他们对森林资源的认知体系、森林资源的利用形式和集体森林资源管理制度等森林管理经验.
简介:上世纪80年代以来,性别与发展理论逐渐成为国际社会广泛接受的可持续发展战略.在许多发展项目计划中,都强调性别分析的重要性.性别分析是把社会性别概念转化为实践的工具,是发现和理解男女两性生活差异以及女性之间的多样性.本文就个案研究,初步探讨参与式性别分析在少数民族妇女发展项目中的意义,从中看出性别差异对当地社区发展的影响,同时也为后续开展的参与式发展项目提供性别计划方面的理论支持.
简介:职业学校要树立以学生为本的指导思想,把学生的生存和发展作为学校工作的最高价值取向,以科学发展观为统领,通过实施"安心、素质、评价"工程,建设有利于学生全面发展的环境,为国家和社会培养更多更好的高技能人才。
简介:一、科学委员会组成科学委员会由各个学组执行委员会的全体成员组成。主席和副主席任期2年,不得连任。若主席来自于工业领域的两个学组,则副主席必须由来自于农业领域两个学组的委员担任.下一届在两个领域之间轮换。
简介:培养大学生的创新能力是实施“科教兴国”和实现民族伟大复兴“中国梦”的重要途径。文章针对应用型本科生创新能力培养中存在的问题进行分析,进而对提高学生创新能力的有效途径进行探讨。通过创新教学内容,优化课程设置;改革教学方法,激发学习兴趣;整合教学资源,搭建实践平台;创新培养方法,开拓培养途径;构建创新能力培养的评价机制等途径提高大学生的创新能力,形成一套应用型本科院校动物科学专业学生创新能力培养模式。
简介:
简介:1)安静环境。对淘汰鹌鹑育肥,须在光线较暗和安静的室内进行,室内温度以18~25℃为宜,严防任何骚扰。2)限制运动。淘汰的公母鹌鹑要分开饲养,应适当增加饲养密度,每箱可饲养淘汰鹌鹑30~40只,通过限制运动,以减少饲料消耗。3)适时出售。淘汰鹌鹑的育肥期,一般为2~3周,当体重达到120~140g,翅膀根部肤色为白色或淡黄色,即可上市。
简介:猪,为"六畜之首"。仔猪培育则是养猪生产中的一项基础工作。科学培育仔猪,能提高其群体素质,增加出窝重和降低仔猪死亡率。据调查,仔猪双月出穴个体重,已从传统饲养方式的5~10公斤左右上升到20公斤以上,死亡率则从10%以上下降到5%以内。现将技术要点简述如下:
《少数民族竹文化与生态文明建设》
论云南地区少数民族的竹崇拜
云南少数民族对竹资源的利用研究
西南少数民族林业谚语的生态思想解析
西双版纳少数民族饮茶习俗与自然环境的关系
中国茶叶流通协会开展帮扶山区少数民族贫困茶农示范项目
湖南省少数民族特色村寨农业景观与民族文化旅游融合发展研究
湘西少数民族地区畜牧兽医专业五年制大专管理特点与方法研究
海南五指山自然保护区周边少数民族社区森林资源管理研究
母猪饲养管理科学用料量剖析
少数民族传统文化习俗与森林资源的管理——云南金平马鞍底乡部分哈尼族村寨的案例研究
参与式性别分析在少数民族妇女能力建设项目中的应用——以贵州省贞丰县布依族妇女能力建设项目为例
以科学发展观统领学生工作
CORESTA科学
应用型本科院校动物科学专业学生的创新能力培养模式探讨
陈巴尔虎旗民族文化发展情况
鹌鹑科学育肥
科学培育仔猪
科学食用味精