简介：<正>刑侦犬的训练中,培养犬良好的嗅认嗅源的习惯和行为是非常关键的,这是气味作业的基础,只有犬充分感受和记忆嗅源,才可能以此为依据展开气味鉴别、追踪、物证搜索等工作。握鼻嗅是比较常见的一种嗅认方法,过去在德国、荷兰、芬兰等国警犬鉴别、追踪中比较常见,近年来,我国警方也在教

简介：为了探讨辽藁本对氮、磷、钾元素的吸收、分配规律以及辽藁本施肥的关键时期,较科学地确定氮、磷、钾三要素的分配方案、施用时期和施用方法,试验采用田间生长指标调查的方法对辽藁本营养元素的吸收积累与分配规律进行了研究。结果表明：辽藁本植株在进入营养生长期后,生长旺盛,对氮、磷、钾的需求量急增,尤其是磷、钾元素,此时的吸收量均达到全年的最大值;种子成熟后,辽藁本吸收氮肥较多。

简介：麻竹（Dendrocalamuslatiflorus）是优良的笋材两用丛生竹种，研究立竹器官营养元素的吸收、积累和分配，可为麻竹林的土壤养分管理提供参考。通过对麻竹2年生立竹叶、枝、秆的氮（N）、磷（P）、钾（K）、钙（Ca）、镁（Mg）、铁（Fe）、锰（Mn）、锌（Zn）和铜（Cu）等9种营养元素含量进行测定分析，结果表明：试验麻竹林2年生立竹地上部分器官营养元素含量除Zn为枝＞叶＞秆外，其他8种营养元素含量均为叶＞枝＞秆，营养元素含量大小均为N＞K＞P＞Ca＞Mg＞Mn＞Fe＞Zn＞Cu。2年生立竹地上部分9种营养元素的积累量为249.13kg／hm^2，枝（106.25kg／hm^2）＞秆（82.01kg／hm^2）＞叶（60.87kg／hm^2），其中以N素的积累量最大，所占比例达61.0％；9种营养元素含量在地上部分器官中的分配比例为枝（37.0％）＞叶（35.9％）＞秆（27.1％）。建议在麻竹林经营过程需适当增施氮肥，促进竹林生长和效益产出。

简介：犬在成长过程中，尤其是幼年时期，如果受到人或其它事物的不当刺激，均可引起犬的被动防御异常行为，其表现特点是：见到陌生人就表现不安、哆嗦发抖、躲藏或逃避。被动防御的对象可能多种多样，如有的犬对某一种穿着的人易产生被动防御；有的犬对做出某种动作的人会产生被动防御；而有的犬可能没什么固定模式，只要一见到陌生人就会产生被动防御。

简介：为贯彻落实中央关于＂加强粮食生产等环节管理,有效减少损失浪费＂的要求,切实减少机械化收获环节中的粮食抛撒损失,确保颗粒归仓,农业部组织专家起草了《水稻机械化收获减损技术指导意见》,要求各地结合实际,做好宣传引导和技术服务。

简介：背景：辣椒素类物质，包括辣椒素及其类似物，是导致辣椒果实辛辣的原因。尽管辣椒素为人熟知并且每天都会用到．但是对于辣椒素合成途径中的相关基因并不是完全了解。已有研究表明，pAMT和Punl编码的蛋白分别催化辣椒素合成途径中的第二步和最后一步反应，并且Punl编码的蛋白具有辣椒素合酶活性。然而，并没有直接的证据证明Punl具有辣椒素合酶活性。结果：为了证明Punl蛋白在辣椒素合成中的作用，我们利用大肠杆菌合成了抗Punl蛋白抗体，利用该抗体拮抗内源的Punl活性。同时通过病毒介导的基因沉默技术靶定了Punl的mRNA，以确认抗Punl抗体的特异性。在Punl下调表达的胎座组织中，利用该抗体进行westernblot，检测到Punl蛋白的积累减少，同时辣椒素在胎座中的积累量也降低。从胎座组织中分离得到原生质体，在体外进行辣椒素的从头合成，加入抗Punl抗体之后，辣椒素的合成受到抑制。通过分析不同辣椒品种的pAMT和Punl的表达，我们发现辣椒素的高水平积累总是伴随着pAMT和Punl的高水平表达，也就是说这两个基因对辣椒素合成很重要。比较有辣味辣椒和无辣味辣椒的香草基胺（辣椒素合成的前体物质）和辣椒素的积累水平，结果表明：在辛辣味辣椒中香草基胺的含量很低，推测可能是香草基胺合成之后，Punl把香草基胺快速转化为辣椒素；而在无辣味辣椒中由于缺乏Punl，香草基胺的含量积累到很高的水平。结论：对辣椒素从头合成途径和抗Punl抗体进行原生质体试验，证明了Punl基因及其产物参与了辣椒素的合成。与辣椒素的积累相比较，分析香草基胺的积累过程，揭示了Punl是辣椒素和香草基胺积累水平的决定因素。

简介：对于警犬硬质地面追踪而言，训练初期的犬低头嗅认迹线和对目标气味（附着目标气味的物品或单纯目标气味）的培养至关重要，所以初期在犬硬质地面追踪能力的培养上所用的奖励方法就是重中之重，只有奖励手段和方法正确，才能确保警犬能迅速建立付予犬嗅源后，在迹线上寻找物品的能力和动力，为硬质地面追踪的系统训l练打下良好基础。

简介：2015年11月26日，省林业厅党组书记、厅长李永林一行轻车简从，到中条山林局调研指导工作。在中条山林局领导班子成员参加的座谈会上，李永林听取了李康福局长代表局领导班子所作的工作汇报，征求了班子成员对国有林场改革工作的意见和建议，并作了重要讲话。

简介：自2010年国家实施对农机深松作业补助项目三年多来,各省出台的“农机深松工作实施方案”均明确规定：“作业方提供深松整地作业服务,根据深松类型、当地工资水平、作业成本的实际,可以适当收取作业差价”.然而,因出台作业差价需考量要素较多,测算作业成本工作量大,论证收费差价过程复杂等原因,全国大多项目区未出台当地作业收费差价指导价,农机户便根据当地市场行情自行定价收费,机手漫天要价普遍,严重损害农户利益.下面,笔者结合我国深松整地实践,谈一谈深松整地作业差价指导价是依据哪些因素合理确定的.

简介：<正>示警是指犬嗅闻到所求气味时,对散发出该气味具体位置作出某种定型动作来进行表示的反应。训导员在对犬的搜索类(包括搜毒、搜爆、血迹搜索等)训练过程中,可能会遇到警犬的错误示警。当训导员发现警犬错误示警后,要分析出现问题的原因并及时纠正,否则不但影响警犬正常的搜索训练,也影响训导员在实战中对警情的判断。警犬搜索中出现错误示警反应的原因,大体分两类:一是警犬自身的原因;二是训导员的不良习惯,

简介：位于我国西南的川滇藏地区以高原地形为主，这里海拔高、地形复杂，在气候、地貌、植被乃至社会发展等方面都显示出其独特性。在这样特定的高原环境下，如何更好地发挥警犬技术的作用，成为摆在警犬技术工作者面前的一项重要课题。2015年2月份，公安部李伟副部长做出重要批示“我们要下大决心抓好警犬工作，特别要在山地和高原环境下，今年要有突破”，这对高原环境下的警犬使用工作提出了明确的要求。

简介：~~

简介：（一）积雪深度5厘米，气温零下10℃以下，无风天气血迹搜索犬的训练1．训练环境的选择：环境清净，地势平坦，外界条件对训练干扰小，人车少，无家禽活动，无食物诱惑。2．待犬散放完毕，训导员带犬进入预置好的训练场地。训导员一手牵犬，一手拿网球逗引，在犬急于衔取训导员手中的网球时，将网球抛入训练场地，网球静止时立刻鼓励犬前去衔取，同时下口令“搜”。

简介：2015年10月24日,由中国工作犬管理协会、公安部昆明警犬基地主办,中国工作犬管理协会昆明办事处承办的＂2015昆明全犬种展评暨训练比赛＂在公安部昆明警犬基地拉开帷幕。据了解,自2004年起,昆明全犬种展评暨训练比赛每年都会举行,本次训练比赛已经是第11届。和往届一样,本届比赛也得到了昆明众多爱犬人士的支持。

简介：为全面贯彻落实中央经济工作会议、中央农村工作会议和中央一号文件精神，深入贯彻习近平总书记关于“二三农”工作重要论述．加快转变农业发展方式．努力在优化农业结构上开辟新途径，推动农业发展挖潜力、提质量、增效益．开创中国特色农业发展新局面。现就进一步调整优化农业结构提出如下意见。一、切实增强对进一步调整优化农业结构的认识2004年以来，我国粮棉油糖、肉蛋奶、果菜茶、水产品等主要农产品生产全面发展、供给充裕、品种不断改善、品质不断提升，农业区域、产业结构更趋合理．农民收入持续较快增长。2014年。粮食生产实现历史性的“十一连增”，连续四年超过1．1万亿斤：农民增收实现“十一连快”，连续五年超过国内生产总值和城镇居民收入增幅，农业农村经济发展继续保持良好势头。在新的历史时期．进一步调整优化农业结构是高起点上的主动作为、主动调优。

简介：【本刊讯】为促进畜禽屠宰行业健康发展，农业部日前发布《关于促进畜禽屠宰行业健康发展的指导意见（征求意见稿）》。提出促进畜禽屠宰行业发展是保障肉品质量安全的必然要求，是适应居民食品消费结构升级的战略需要。是转变农业发展方式的客观选择。将在调整产业结构、提高产业集中度，转变发展方式、提升产业竞争能力，提升监管能力、规范产业发展秩序，加强统筹协调、优化产业发展环境等方面开展工作。以实现四个主要目标。一是产业结构更加合理。到2020年，生猪屠宰规模化程度达到40％以上，规模化生猪屠宰企业屠宰量占全国屠宰总量的80％以上。牛、羊、鸡集中屠宰稳步推进。屠宰产能进一步向畜禽养殖主产区转移，养殖、屠宰、加工各环节主体间利益联结更为紧密。

简介：《水产动物疾病学实验》是水产养殖专业必修的实验课程,针对水产动物疾病学实验教学存在的问题,河南师范大学水产学院水产动物医学系根据水产养殖专业的培养目标,探讨了水产动物疾病学实验教学的改革措施,主要围绕实验内容体系、教学方法和考核评价体系几个方面进行探索实践,充分调动了学生的学习积极性,促进创新型人才培养,取得了较好的效果。

简介：植物生产类专业的网络资源主要包括精品课程、专业网站、文献数据库、微博与微信等公众平台,在植物生产类专业的实际教学应用中,改变传统的教学模式,提高授课效果;及时更新教学内容,掌握学科前沿动态,同时以生为本提高学生研究性学习能力。

简介："饮料加工技术"是高职食品加工专业的主干课程,通过分析该课程教学过程中存在的问题,进行课程教学改革,取得了较好的教学效果,提高了学生的综合素质。

简介："天然产物化学"作为高校本科高年级和研究生开设的选修课程,具备了采用互动式教学法的条件。为落实深化高等教育教学改革发展的需要,探索"天然产物化学"互动式教学法恰逢及时。几年来的教学实践表明,互动式教学法能真正使学生成为教学主体,学生的自主性、创造性和交流能力等也可得到全面而有效地提高,教学效果显著提高,值得在本科高年级和研究生的教学中推广。