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  • 简介:摘要本文揭示了国内中医临床研究培养存在的问题;阐述了国内外医学临床研究培养制度;创新提出了新时期中医临床研究的GPS培养模式,即个人能力全面化(G模式)、培养方式制度化(P模式)、思维模式人文化(S模式),以此作为中医临床研究培养的导航和定位,为中医高层次人才的培养及中医精髓的继承与发扬奠定基础。

  • 标签: 中医 临床研究生 培养模式
  • 简介:摘要医学是一门实践性很强的科学,不断提高临床疗效、解决临床实际问题是检验医学发展是否与时俱进的唯一标准。注重在理论教学阶段培养学生的实践动手能力,注重学生临床技能的培训,增强毕业的岗位适应性和社会竞争能力具有深远意义。

  • 标签: 中医 教学 研究生
  • 简介:研究医药卫生体制改革及医药卫生信息化对流行病与卫生统计学科卫生统计学方向研究培养模式的影响,本文根据我校实践,结合相关文件中关于卫生统计人才需求类型及特点以及教育部有关研究培养的文件,从教学内容、教学实践、卫生标准研究、导师队伍建设等方面对研究培养模式给出了建议,力求培养适合社会需求的复合型高层次卫生统计学专业人才。

  • 标签: 医药卫生体制改革 卫生统计学研究生 培养模式
  • 简介:临床实践在护理硕士专业学位研究培养过程中占据重要地位,文章对目前国外护理硕士专业学位研究临床实践培养的目标、实践时间、内容及场所、教学方法、考核方式等进行阐述及分析,探讨目前我国护理硕士专业学位研究临床实践培养中亟待解决的问题,为护理硕士专业学位研究临床实践培养提供参考.

  • 标签: 护理硕士专业学位 临床实践 培养
  • 简介:摘要循证医学即遵循证据的医学,将循证医学理念引入骨科研究培养过程是一种新的理念和方法。用循证医学思想指导骨科研究培养的全过程,包括循证医学知识培训、临床问题提出及科研课题完成三个不同阶段,从而提高骨科研究临床及科研能力,培养创新思维,促进医学教育观念和教育模式的转变。

  • 标签: 循证医学研究生骨科创新
  • 简介:摘要通过分析高等医学院校研究联合培养基地师资队伍建设中存在的问题,以AGIL模式的视角,提出研究联合培养基地师资队伍建设要与社会需要、学生需要、研究规模相适应;通过培训、加强自我学习意识、形成团队合力,实现联合培养基地师资队伍之目标达成;以选拔、考核、奖惩等手段完成联合培养基地师资队伍的整合;应用管理理念、教学氛围和规章制度达到潜在模式维持功能等。

  • 标签: AGIL 医学 联合培养基地 师资队伍建设
  • 简介:摘要本文针对中医儿科学研究培养过程中怎样把临床与科研并重的教育方法进行研究探讨。首先加强临床深化学习,中西医并重,注重中医专业思想的教育,在临床教学查房中注重培养中医辨证思维,并加强学习中医经典;其次加强科研能力的培养,学习统计学知识及边缘学科知识,并加强临床技能的训练和考核方法;发挥导师组作用,制定个体化培养方案,更好地适应现代中医儿科学临床及科研的发展需要。

  • 标签: 中医儿科学 临床与科研 研究生 培养方法
  • 简介:目的:了解男性护理硕士研究学习动机的特点,为高等护理教育实践提供依据。方法:纳入8名男性护理硕士研究作为研究对象,进行半结构式个人深入访谈,收集资料并进行分析。结果:就业生活型、求知型学习动机是男性护理硕士研究主要学习动机;报答型、成绩目标型、消极回避型学习动机是次要学习动机;社会奉献型学习动机偏低。结论:高等护理教育须根据男性护理硕士研究的学习动机分布情况,在课程设置、教学方法等方面进行适当调整,以完善高等护理教育相关机制和内容。

  • 标签: 学习动机 护理 护理教育 内容分析 研究生 男性
  • 简介:摘要医学研究做好课题实验是能否按时顺利毕业的关键,对研究做课题实验的教学,可通过多媒体的方法熟悉实验原理和操作步骤,实验前全面准备,做好预实验,实验后利用网络写好总结和利用视频远程教育等方法,对研究按时完成课题顺利毕业有极大的帮助,并将所学到的技能很好地应用到以后的科研和临床工作中。

  • 标签: 多媒体 课题实验 实验教学 教学效果
  • 简介:研究教育着重于培养学生的综合素质,特别是对于创新思维和参与意识的培养。在此次教学过程中引入讨论式教学模式,注重规范形式、精选课程、自愿组合、合理指导,使学生的学习主动性与教师的主导性有机结合,增强学生主动参与的积极性,促进学生思维的发散性,达到良好的教学效果。

  • 标签: 主动性 主导性 研究生 讨论式教学模式
  • 简介:摘要本文根据制药工程领域专业学位硕士对人才培养目标的定位,从研究培养过程中教学大纲的制定,理论和实验教学的改革以及实践基地的建立各个方面进行研究,构建制药工程专业学位研究产学研相结合方式的新型教学模式。

  • 标签: 制药工程 教学模式 产学研相结合
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  • 简介:摘要近年来,由于各种原因,地方院校附属医院临床医学研究复试的各种压力越来越大,本文通过地方院校附属医院临床医学研究复试的指导思想、内容、方法、评价方式,以及“复试公示制”、“导师集体面试制”、“复试三盲法”等的建立,形成一个规范化、公平化、科学化的地方院校临床医学研究复试体系。

  • 标签: 临床医学 研究生 复试 地方院校 体系
  • 简介:

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  • 简介:摘要临床检验诊断学研究教学模式创新是提高研究教学质量的关键,也学生获得专业能力的关键性环节,我校近年来不断强化检验诊断学研究教学质量,积极改革检验人才培养模式,通过建立周会制,实时掌握研究动态,加强临床实践与临床检验诊断学研究教育紧密结合,增加应用性和设计性实验项目,有组织、有计划做好临床检验诊断学专业研究实践教学,建立科学的临床轮转考核方法,有利于充分发挥教师的引导作用和学生的主观能动性,提高教育质量和教学效率,优化教学资源,在检验医学实践教学中取得良好效果,有利地推进检验专业教育的健康持续的发展。

  • 标签: 检验诊断学 教学模式 综合素质
  • 简介:摘要加强医院研究教育管理工作是研究教育成功与否的关键,本文结合云南省第一人民医院研究管理工作现状和存在问题,对今后加强研究教育和管理工作进行初浅的探讨。

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  • 简介:烟雾病(Moyamoyadisease)临床表现多样,常规的影像学表现缺乏特异性,治疗方法多样,手术操作困难,是神经血管外科临床教学的难点之一。本文介绍我院针对研究在烟雾病教学中的一些尝试和经验。

  • 标签: 烟雾病 教学 探究式学
  • 简介:介绍了目前国内护理硕士研究教育及培养方案的现状,并指出了当前护理硕士研究参与临床实践存在的问题及不足之处,总结了培养护理硕士研究有效地参与临床实践的基本策略和改进建议。

  • 标签: 护理硕士研究生 教育 临床实践
  • 简介:摘要医学研究教育是医学事业发展的中坚力量,培养高质量的医学人才是医学教育工作的奋斗目标。我们通过加强理论知识的掌握、加强临床实践、注重临床思维能力培养、开展教学查房、疑难病例讨论等方式改进临床免疫学研究的教学方法,取得了较好的成效。

  • 标签: 研究生 教学方法 改进 效果评价